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文本内容:
第课复制与变换9教学目标
1.通过对图像的复制、移动等操作,知道选择的重要性,理解“复制”“粘贴”功能;
2.通过对图形的变换(翻转),掌握“画图”中图形的翻转、删除等操作方法,体验计算机绘图的神奇;重点复制、粘贴的使用方法难点理解“复制”“粘贴”功能课时安排1课时课前准备下发“1锁”和“2七巧板”文件至学生桌面和F盘;教师机的“画图”打开命令,设置默认位置是“图片库”(和学生机一致);教学过程
一、游戏激趣,情境导入师同学们喜欢玩游戏吗?今天老师也带了一个小游戏邀请同学们一起玩但是,游戏现在被锁在一扇门内,将锁打开,才能够玩耍你们有信心打开这把锁吗?生……
二、新课展示,掌握新知
1、“画图’打开文件师嗯,信心十足呀!老师已经将这把锁下发到同学们的电脑“桌面谁能用“画图”打开它?请学生来操作演示(师看,第一步是做什么,对了,打开画图;第二步,用“打开”命令;第三步,找准位置,是在桌面)
2、“选择”移动第一把钥匙师(播放课件)锁已经看到了,开锁的方法是使用2把颜色不同但大小一样的三角形钥匙开锁师第一把钥匙已经在这里了谁来将第一把钥匙放进去?请你来你能边操作告诉大家怎么做吗?是的,第一步要选择三角形,第二步移动,第三步透明选择
3、复制得到第二把钥匙师谢谢你,第一把钥匙搞定了那第二把钥匙呢?(学生进行绘画,师能够保证画出来的大小和这把钥匙一样吗?除了画之外,还有什么方法得到一模一样的三角形钥匙?)有同学说到了复制,谁会操作?请你来复制命令在哪里?复制怎么操作呢?要复制什么?是的,要复制这把三角形钥匙,但是已经将它放进去了,怎么让它回到这个空白处?是的,用“撤消”来帮忙就好了然后怎么办?学生演示(告诉大家,第一步做什么,第二步呢,第三步)师哦,原来通过第一步“选择”,第二步“复制”,第三步“粘贴”,我们就可以得到一个一模一样的三角形钥匙呀!
4、“旋转”移动开锁师这样就有两把钥匙了,将第一把钥匙选择移动过去就好了第二把钥匙能直接移动过去吗?还要进行怎么改造?那谁来修改颜色?(请学生演示同学们看清楚他使用了哪个工具)那怎么转过来呢?学生演示(师小眼睛看仔细,他第一步怎么做?)师(学生没有选择,旋转出错)小心一点哦,没有选中钥匙,就是对整幅画进行旋转了我们先用撤消命令把画恢复第一步要进行选择,然后再进行旋转咦,向右旋转90度出什么问题了?是呀,这个三角形钥匙缺了一角了老师来透露一招,转了后发现竖直方向缺了一角,那是因为选择的框在竖直方向空间不够,将框拉的高一点,再转转看,问题解决了吧如果在水平方向缺了一角呢?师同学们,复制、粘贴、旋转这些本领,你们都会了吗?这些本领就是“复制与变换”一课的内容,请各位同学用上这些本领将你们的锁也打开吧!学生自由操作,教师巡视检查
三、拓展练习,巩固新知
1、七耳板眼形状拼图师恭喜各位同学,都已经打开了这扇门看,这就是藏在门后的游戏,七巧板拼图师要不要玩?接下来,我们就以班级为单位比一比了,进行七巧板拼图大赛同学们将“锁”保存,然后用“打开”命令打开“桌面”的“2七巧板”文件先来第一场基础赛,用这些七巧板块拼图比赛规则就是用给定的这些形状进行拼房子和小船,不能改变形状大小哦要拼凑两种图案,老师就给你一个红色三角形形状,够用吗?生师对了,要进行复制粘贴老师给一个加快速度的小窍门哦,比如说要用这个红色三角形的形状,一定要先复制粘贴一份,用粘贴过来的这一份去拼图,老师给你的这份别动师老师给各位同学6分钟,请你们来拼凑小房子,如果拼好房子的同学可以来拼凑小船准备好了吗?开始学生自由操作,教师巡视检查,辅助个别学生师原来,同一个图形还可以由不同形状拼凑而成的
2、七妨板自由拼图形师七巧板除了能够拼房子,拼船,还可以拼什么呢?我们一起来看看(课件展示鱼、飞机、树、花)同学们,你们还想拼凑什么?生师这就是我们的第二场比赛,提升赛请各位同学利用这些形状自由拼凑,看看我们班同学会拼凑成什么惊奇的图案吧!同学们,你们准备好了吗?开始学生自由操作,教师巡视,发现作品展示学生的图案师谁来猜一猜,他拼的是什么呀?恭喜你,答对了也恭喜这位同学,得到了两颗星再来看下一位……课堂小结师好了,游戏结束了请各位同学保存“七巧板二师今天这节课,同学们学会了什么本领?生师复制和粘贴不只是在画图中起了大作用,在其它程序软件中也可以帮大忙,我们以后再来逐一认识。