文本内容:
教学目标通过学唱歌曲,激发学生的学习兴趣,使孩子们在玩中学,在乐中学,感受童年的美好生活
1..把音乐知识的学习穿插在歌曲学唱中,结合歌曲进行教学以游戏的形式,让孩子们在实2践活动中掌握并巩固拍的节拍感,指挥图式2/4教学重点掌握四二拍的强弱规律及指挥图式教学过程
一、情境导入、大家都知道,上课的分钟非常宝贵,我们要认真学习,课间十分钟也是我们大家最快乐140的美好时光,也是非常宝贵的因为只有休息放松好,才能使下一节课精神更集中,这就是学习,休息两不误听,他们的十分钟在玩些什么?、师生讨论歌曲的内容及情绪2
二、寓教于乐学唱歌曲看谱再次听歌曲范唱,明确歌曲段落结构奏分成上下两部分
1.学唱第一部份
2.
3.选择自己喜欢的指挥图式,演唱1〜8小节
4.跟琴模唱9〜16小节,并划拍
5.完整演唱1〜16小节
6.17〜24小节(这几小节旋律只有二分音符,四分音符节奏简单).跟老师学唱两个结束句7完整模唱全曲(用自己喜欢的方式如等唱)
8.la lilu完整演唱第一段歌曲,第二段歌曲
9.
三、创造表现师同学们,你们喜欢下课十分钟吗?(喜欢)那唱这首歌的时候,应该带着什么样的情绪呢?(开心、高兴、放松、对课间十分钟由衷的欢迎)那怎样唱才能体现快乐的下课十分钟呢?有没有同学来唱几句给大家示范一下呢?
四、完美结课小结同学们,现在属于你们的真正课间十分钟来到了,下面让欢快的旋律伴着你们去享受大家轻松、愉快的十分钟吧。