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文本内容:
师老师把这组照片制作成了一个电子相册,我们来对比下,哪种展示效果使我们感触更深?展示事先做好的《森林运动会》电子相册答第二种师为什么你这么觉得?学生思考回答电子相册包含了照片、音乐、文字等元素师是的,电子相册把照片和音乐、文字结合起来,让我们更能感受这组2照片的意境!、师若让你来做一个这样的电子相册,你要怎么收集照片?什么照片都可以吗?还是有什么要求?生要先确定主题,根据主题来收集师是的,有了主题,我们才能有目的有方向的进行收集当然音乐也一样,要适合照片的意境1小结通过我们刚才的分析,动手制作一个电子相册前要、确定主题
2、准备素材收集图片及相关音乐、文字二.制作电子相册的步骤
1、下面我们来做一个以美丽校园为主题的电子相册,老师准备了一组照片和一首音乐师同学们知道制作电子相册用什么软件吗?师今天我们要用到一个新的软件一一数码大师!它是一种新科讲授简易的相册制作软件我们先来安装这个软件(有困难的左右同学帮忙),再来认识下这个软件的窗口(打开课3215本第页,用秒的时间快速浏览一下课本上的窗口介绍)师下面老师来提问,看看谁的快速阅读能力最强,课本上把窗口分成了四个区域,分别是什么?师单单从字面上理解,你觉得
(1)、照片、音乐、文字在哪个区域里添加进去?
(2)、单击哪里可以保存电子相册?
(3)、单击哪里可以预览电子相册?
2、师同学们都自学的很棒!相信下面的问题也难不倒你们,老师给你们列了一组问题,让你们自己来解决,研究出结果的马上举手示意,第一个完成的同学可当小老师上来演示!
3、出示待解决问题待解决问题A、添加所有照片(照片存在桌面一一文件柜——美丽的校园)B、调整照片顺序,删除多余照片(要求按校门口进来看到的5景色顺序,留张最合适的照片)C
2、修改第张照片名字D E、设置背景音乐、播放电子相册
4、反馈问题,可左右桌相互帮忙
5、有需要再次操作大家来找茬出示电子相册《校运动会跑步比赛》仔细观察,你觉得这个电子相册哪里需要完善?师这个相册存在这么多不足,我们out把它了,下面请同学们重新制作个新的,动手试试吧!(老师提供一组照片和两首音乐)要求巩固联系
15、挑选张照片
2、使这组照片看起来连贯合理
3、给每张照片添加名字4(
2、添加合适的背景音乐选1)今天我们学会了使用数码大师制作电小结子相册,希望同学们会用它来制作更多更漂亮的作品
四、教学评价设计
1.评价方式与工具口课堂提问□书面练习口制作作品口测验□其它_____
2.评价量表内容(测试题、作业描述、评价表等)[作品展示与点评]观察全班同学完成作品情况,展示学生的作品对完成较好的同学进行表扬,完成不好的同学进行鼓励展示作品同时进行点评
六、备注[教学反思]五年级的学生对电脑比较熟悉,并能较好的运用,所以本节课应该以学生自主探究,多给些时间让学生动手操作因学生机有安装音箱,没带耳机,使得每人都音乐播放教室里乱哄哄,这点欠考虑。