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文本内容:
关爱眼睛,预防近视教案第一篇关爰眼睛,预防近视教案《关爱眼睛预防近视》综合实践活动方案设计
一、课题的确定背景随着经济的发展,生活水平的提高,电视、电脑等家用电器走进里寻常百姓人家它们确实给我们的生活和学习带来里很多方便,但同时也给我们的身体造成了一定的危害特别是我们少年儿童,由于使用不当或因迷恋电视和游戏,越来越多的小学生戴上了近视眼镜为了让学生清楚造成眼睛近视的原因,了解眼睛近视给自己的学习生活带来的危害,力求通过此课题的研究,使之认识到从小保护眼睛的重要性,提高学生的护眼意识,更好地为学生的健康成长服务
二、活动目标.使学生走近生活,了解社会,了解各行各业工作人员眼睛的现状,激发学生保护眼睛的意识
1.学会收集资料,处理资料.培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交2能力,激发学生对综合实践活动的兴趣和热爰
3.培养学生的保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注4心灵的窗户.在活动中,培养学生严谨求实的科学态度,不怕吃苦的精神;了解并掌握研究性学习课题活动方案的设计方法5
三、活动形式、组织形式⑴个人、小组、班级活动相结合
1、实践形式⑴调查访问⑵亲自体验⑶小组合作交流⑷规划、表达、反2思课堂活动话剧表演几个同学一起合作完成了
(三)总结新课师同学们,通过这次的学习,你们有什么收获?你们以后应该怎么做呢?能不能各自谈谈你们自己的想法呢?课后完成同学们眼睛是心灵的窗户,所以请同?教师指名叫学生回答,第三篇保护眼睛-预防近视教案《保护眼睛预防近视》教学设计教学目标
①认知性目标体会眼睛的重要作用,认识近视的危害和造成近视的原因,养成良好的用眼卫生习惯,保护好眼睛
②技能目标养成良好的卫生习惯,能在生活中做好眼保健操,能做到望远凝视,了解预防眼睛近视的方法(过程与方法)学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中,合作探究出预防近视的方法养成良好的用眼习惯
③情感目标培养学生珍爰眼睛,保护视力掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯教学重点指导学生认识近视形成的原因教学难点教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求教学准备、课前调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便、教学课件教学过程1
一、导入课题2观看图片师同学们,上课之前我们先来看几张图片的对比,看完之后有几个问题需要同学们回答在什么样的情况下会出现这样的视觉效果呢?(视觉疲劳近视)那么如何让我们拥有一双漂亮健康的眼睛呢?今天,我们就来学习如何保护好眼睛出示课题《保护眼睛预防近视》3
二、引导探究,合作学习近视的原因师同学们你们的眼睛都近视了吗?为什么有些同学近视了而有些同学却没有近视呢?是什么导致近视的呢这也是我们接着需要探究的问题,下面就是检查同学们课前准备是否充分的时刻了、课前搜集的资料展示随机请两个小组展示课前收集到的关于近视的原因,在班上进行交流1(小组通过情景剧或者观察日记的方式进行汇报)(、师总结近视形成的原因出示课件)师小组的汇报很精彩(打开课件)其实产生近视的原因很多,除了遗2传因素、环境因素、营养素缺乏之外,更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的()()读书、写字等学习习惯不好书本放得离眼很近()采光、照明条件不好(过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太12大)()持续用眼的时间太长()课桌椅的高度搭配不合适师由3于以上这些原因,导致了近视的人越来越多但从正常的眼睛变成近视眼是45有一定的过程的、课件演示正常眼睛视觉形成示意图〃和近视眼视觉形成示意图〃,明确近视的定义(拓展关于远视眼的形成)3师人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机,把外界的各种事物投影到眼睛里,聚焦在视网膜上,产生视觉,看清东西,这就是正常的眼睛如果总是把书本放得离眼睛很近,我们的眼球前后径就会变长,进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物,变成了近视眼当进入眼球的光线聚焦在视网膜之后就会导致看不清楚近处的事物形成远视眼无论近视还是远视后天的影响都是不能忽视的而一旦近视了,我们的学习生活都会受影响那么我们应该怎么预防近视呢?
(三)小组探讨预防近视的方法、问题()看电视时要注意些什么?11()看书、写字时要注意些什么?2)(读书、写字一段时间后要注意些什么?……、小组讨论的成果展示(联系实际生活)32明确小组的分工,小组之间进行比赛,看哪个小组在黑板上展示的预防近视的方法最多展示最多的小组获胜,老师发放奖品、教师小结:读书写字要注意3身正肩平足落地,用心记好三个一,胸离桌子是一拳,眼离书本是一尺,手离笔尖是一寸,光线充足要牢记,眼睛近视远离你)()师谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的?(学生回答注意)()眼睛清洁卫生(学生结合具体事情去谈防止意外伤害(学生结合具1体事情去谈)2()良好的用眼习惯,合理饮食(学生结合具体事情去谈))(睡眠充足,保证眼睛得到充分休息,小学生每天睡眠小时,3对于预防近视十分重要410()定期检查()认真做好眼保健操
5、复习巩固播放幻灯片拍手歌,巩固本节课的重点知识怎样预防近视6
三、总结收获4我们国家把每年的月日定为全国爱眼日,号召全社会的人来关注我们的眼睛健康老师相信,只要我们养成了正确的爰眼、护眼习惯,大家都66会有一双明亮的眼睛,那就从现在开始做起!板书设计:保护眼睛,预防近视.近视的原因.预防近视的方法1第四篇保护眼睛预防近视教案2保护眼睛预防近视)活动时间年月日活动地点大(班活动主讲活动目的
20184201、认识眼睛的重要性,知道保护眼睛的方法,养成良好的用眼卫生习惯
1、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼球操活动准备课件、人头像、鼻子图、眼罩等活动形式猜谜语、做游戏、讲绘本故事、视频解说等活动2流程、导入幼儿猜谜语上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄上大门,下大门,关起门来就睡觉
1、眼睛的作用幼儿说一说‘眼睛的用处
2、眼睛的重要性幼儿黑暗体验,感受眼睛的重要性游戏《蒙眼贴鼻子》3故事《眼镜公主》、近视的危害、眼镜的不便之处
12、保护眼睛的方法3A B学一学〃预防近视的方法4幼儿观看视频《眼科医生谈如何预防近视》教师引导幼儿总结视1频中预防近视的方法?1教师总结日常生活中如何保护眼睛?做一做眼球操视频《眼球操》232眼球向右停秒,、、、、回到中间停一下眼球向左停秒,、、、、回到中间停一下眼球向上停512345,秒,、、、、回到中间停一下512345,眼球向下停秒,、、、、回到中间停一下用力闭上你双眼,512345,再把眼睛一下子睁开,用力闭上你双眼,再把眼睛一下子睁开,用力闭上你双512345,眼,再把眼睛一下子睁开,用力闭上你双眼,再把眼睛一下子睁开教师小结好多小朋友做的很认真哦,以后当我们眼睛疲劳的时候我们会坚持天天做眼球体操的好吗小朋友们,希望大家今后都能认真完成每天的眼球操,护眼、爱眼愿我们每一位小朋友都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛第五篇保护眼睛预防近视教案保护眼睛预防近视教学目标
①认知性目标认识近视的危害和造成近视的原因,养成良好的用眼卫生习惯,保护好眼睛
②技能目标养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现,做好眼保健操,能做到望远凝视,了解眼睛的保健方法
③情感目标体会眼睛的重要性,愿意在生活中实践爱眼习惯教学重点指导学生认识近视形成的原因教学难点教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求课前准备课件教学过程
(一)、导入新课师(谜语导入)今天老师给同学们猜一个谜语,上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄〃生谜底是眼睛师对了,眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗口是它带给了我们欢乐;是它带给了我们幸福;是它,让我们知道了许多许多〃可是在现实生活中,许多小学生的眼睛却不小心变成了近视今天这节课我们就来学习《保护眼睛预防近视》(师出示课题)
(二)学习新课.指导学生认识眼睛的结构师同学们,眼睛那么重要,那你们知道眼睛是由哪些部分组成的吗?1教师指名叫学生回答生眼角,眼珠一(不是很完善,描述也不是很规范)师看图出示眼睛的结构图(课件),下面我们就来认识一下眼睛(教师边指着出示的图,向同学们一一讲述,眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶状体、巩膜、玻璃体、视网膜、盲点、视神经组成,让同学们大致认识眼睛的结构组成部分)师大家看清楚了吗?生看清楚了!师我们已经看了那么多眼睛的图片,也认识了眼睛,那么请同学们讨论一下,眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢?同学全班讨论生:帮助我们读书写字1生看电视、玩电脑生:春游时,欣赏美丽的风景生:看各种好吃好玩的东西2:34IIII师同学们列举了那么多眼睛在生活中的作用,那你们平时有没有好好保护眼睛呢?教师让同学回答生:有生没有注意1生:不知道2::师同学们,观察一下周围的同学,看看都有哪些人戴了眼镜?自己的3亲戚中呢?学生汇报生:我爸爸妈妈戴了生同学戴了1生:我自己也戴了,我哥哥姐姐也有人戴生:我们老师戴了2:xx,,34:II师同学们说了好多人都戴了眼镜,多数是近视眼镜,那现在请同学们讨论一下,近视会给我们的生活带来哪些不便全班讨论生我知道,吃饭的时候,镜片上会有一层雾,会看不清东西的生:跑步、玩的时候,眼镜会掉1:的2生:戴着眼镜学习会觉得很累,也就不能很好得学习了也就不能很好得学习了3你们知道什么是近视吗?看近物清楚,看远物模糊,专业定义为远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的物像〃近视是中国儿童最常见的眼疾,而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多,伴随着高度近视所衍生的许多眼疾,正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康近视是怎么产生的呢?用眼距离过近用眼时间过长照明光线过强或过弱在行车上或走路时看书躺着看书睡眠不足课桌不符合要求,写字姿势不正确请同学们仔细观察,看看哪几个同学用眼正确,哪几个是错误的?、近视对我们有什么危害呢?
7、视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量长期戴镜,会导致生活工作不便
1、中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌、升学、参军、考公务员和找工作受限、老年后因为花眼而必须2配两副眼镜
34、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人、遗传下一代,近视的遗传性是非常的大,尤其是中高度近视,遗传几率在以56上知道了眼睛的视物原理,那么,你又知道近视是怎样形成的吗?80%、最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲据统计由于近视导致的眼盲,已仅次于白7内障,青光眼而居第三位、视力直接影响未来近视了不只是生活和学习上的不便彳艮多的专业和工作对视力有严格要求,视力不佳的考生高考志愿8不能填报某些对视力有严格要求的专业了解了自己的视力情况,那你们知不知道周围有哪些人有不好的用眼习惯呢预防近视呢?先小组讨论一下,然后老师请人回答学生小组讨论学生列出各种不同的观点教师总结出示一段预防近视的三字经,让大家一齐朗读一遍教师接着出示预防近视四件宝,也让大家一齐朗读一遍点击周杰伦做眼保健操的图片,给同学们播放正确做眼保健操的视频看完视频让同学们做动作,教师进行指正师同学们,老师还想问我们还可以通过什么方法来改善和保护视力,预防近视呢?学生大多想不出来那老师告诉你们,我们可以用食物疗法,出示说明一些食物(课件)你们可以让你们的爸爸妈妈多做这些食物来预防近视,知道了吗?师同学们,我们看了那么多眼睛的图片,也认识了眼睛,了解那么多关于保护眼睛,预防近视的知识,那你们知道全国爰眼日是几月几号吗?全国爱眼日呢?知道这一届的世界爰眼日的主题吗?学生会不知道,也有的会猜测错误课堂活动话剧表演几个同学一起合作完成了
(三)总结新课师同学们,通过这次的学习,你们有什么收获?你们以后应该怎么做呢?能不能各自谈谈你们自己的想法呢?课后完成同学们眼睛是心灵的窗户,所以请同学们保护好视力!
四、活动安排本次活动计划分为四个阶段第一阶段创设情境第二阶段确定课题,分组制定活动计划第三阶段开展研究活动、实践活动第四阶段活动汇报
五、本节课堂活动具体过程(-)创设情境、猜猜这是谁的眼睛出示三位同学的眼睛(高度近视的学生,轻度近视的学生、视力好的学1生),让学生猜猜这是谁的眼睛、眼睛是我们心灵的窗口,它是我们一生的朋友,有了它,你可以感受到一望无际的大海给你的震憾,眺望夕阳西下时的无比瑰丽,融入大自然的2点点新绿,你也可以准确地触摸到一个盘子,杯子或一个苹果更可以在春天的时候,让或紫或红娇艳的花朵一览无余地映入你的眼底可是失去了它,我们的世界将变的暗淡无光,大大地降低了生活的价值,失去了对美好生活的幻想和向往、做一些体会性的游戏请两位同学上来做一个蒙眼睛的游戏做完后谈谈当眼睛看不清3的时候,给我们带来了什么的不便
(二)提出研究课题,制定研究计划为了可以看到世上美好的事物和东西,使自己能够不枉此生,让生活更有价值因此,我们要从小开始保护我们心灵的窗户一眼睛让世上一切美好的东西一直伴着我们,是我们永远开心快乐
(三)开展研究活动、实践活动过程和活动汇报、活动研究内容的自主1综合实践活动使儿童可以从他们自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象,自然地、综合地学习,这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的这样,我们这次的综合实践活动,教师起到了指引的作用,帮助学生分析什么样类型的课题才适合自己,避免学生盲目的选题有了大的主题,该是学生提出针对性的研究分项内容了很快学生想到了正确做眼保健操”测量现在的视力“近视会给我们的生活带来哪些不便〃保护眼睛有哪些措施〃吃什么东西对眼睛有益”等,我也适时地补充了两点“调查学校学生和教师的视力〃怎样防治眼病〃学生的思维在这一刻迸发出火花,让我看到了他们在这方面超出平常的能力而我此时不仅仅是组织者、促进者、协调者、引导者,还是一个参与者,我与平时的角色发生了根本的变化、注重学生参与实践的过程综合实践活动是重过程、重参与、重体验的全新课程2这次活动整整经历了一个月,学生们分组研究自己选定的小课题每个人都有明确的分工,整个过程有条不紊地开展着有的小队自己请辅导老师,如请教科学老师眼睛的结构,如何看到东西;请教体育老师正确的眼保健操的做法,还有的小队除了上网查资料,还走上社会,采访医生有关眼病的防治知识而负责调查全校视力情况的小队,更是花费了大量的时间去完成这个任务,和大量的学生接触,得到了被访教师的大力支持,还利用现有的数学知识作出一个完整的统计表为了了解哪些食物对眼睛有益,美食小队的成员们,访问了有关人员,上市场购买食品,作成一块实物展板,并且配制了明目食谱等等各个小队在实践中各展所长,闪耀出不同的光芒在这个过程里,综合实践活动的真正主体是学生,在实践中是学习与他人交往和合作,体验着综合实践活动给他们带来的乐趣,一种快乐获取知识,增长自身能力的过程虽然在实践过程中会遇到一些困难,我和他们会想方设法地解决问题,提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索,引导学生探索和创新,因此带给他们更多的是体验与成就感、活动成果形式多样化学生将实践、体验的收获整理,形成多种多样的成果如报告、3图片、表演、作品、展板等,进行评价、交流、研讨、辩论虽然实践的结果也很重要,但不能很在乎学生最后〃作品〃、“成果〃、汇报内容〃的质量的高低,所以我对每一个小组的突出表现都进行表扬鼓励
(四)汇报展示过程、师我们的同学在这一个月以来的时间里,开展了《关爰眼睛预防近视》的综合实践活动1在活动中,我们所有的同学都参与进来了,分成了一个个活动小组走出教室,向全校的学生老师作调查,去询问有关的老师,自己去寻找一切有关的资料还走向社会,请教家长,采访医生我们的行动付出了许多努力,也得了回报今天在这里,将要进行活动成果的交流和汇报、美丽的眼睛如果不好好保护,那么,我们眼里的世界将不再美好,模糊和暗淡如果伴随着我们的生活,又该怎么办呢?所以我们行动起来了,保2护眼睛,保护我们心灵的窗户保护眼睛,首先要了解眼睛,它到底是怎样的一个器官呢?请听听博士小队的调查成果,你就明白了(小组成员介绍眼睛结构及眼睛能看到物体的原理)、原来我们是这样看到东西的提到眼睛,我们常常会想到自己的视力我们班同学的视力怎样呢?看红花小队认真地为每一个人测量了视3力(出示照片和视力调查表)(组长汇报测量结果)从测量结果来看,我们班的视力现在还不错那么全校,还有辛苦为我们操劳的老师们,她们的情况又怎样呢?勤劳的蜜蜂小队她们走遍了所有的班级,问遍了所有的老师她们把调查结果做成了统计表请看!、同学们看了有什么发现吗?学生发表意见你知道为什么她们的眼睛变成这样了呢?4我知道,现在就告诉你请看小品《电视迷》唉,真可惜,好好的一双眼睛由于沉迷于玩游戏得了近视眼,究竟会有什么苦恼呢?我们听高年级的同学为大家诉说一番、我们的眼睛有时候不小心不注意还会得一些眼病,它们也会损坏眼睛看这位同学就是这样的(小品眼睛生病了)5眼睛生病了,该怎样做?平时又该怎样预防呢?带着这些问题春风小队采访了医生听了医生的话,同学们平时可要多加注意呀!、为了让同学了解更多保护眼睛的知识,我们电脑小队可是翻阅了很多书,上网搜索,找来了许多资料,并且做成了一块展板,供同学们学习(小6队成员介绍主要内容)、了解了这么多的知识,还有一件事可不能忘记每天要做眼保健操!7健康小队的同学们早就想到了为此他们找到了体育老师,重新再好好学一遍他们学会了以后,不仅帮助我们班的同学纠正了错误的做法,还到别的班级去,教小朋友们学做正确的眼保健操今天,他们带着眼保健操图,给我们讲解和示范我以后一定会好好做眼保健操,可不能让我的眼睛变坏了对呀,特别是眼睛累了,要让它好好休息一下接下来,春风小队将要教给我们一个眼睛疲劳瞬间击退法各位同学,如果你的眼睛累了就跟着一起做做吧(小组成员介绍)、你知道吗?保护眼睛还有一个好方法?多吃能保护眼睛的食物你看美食小队全都给我们带来了8(实物展示并介绍,讲完邀请老师和同学品尝)拥有一双明亮的眼睛对于我们每个人都是那么重要,能够看到蓝天白云,青山绿水,还有快乐的小伙伴是一种幸福请听诗朗诵明亮的眼睛
(五)全课总结在这次综合实践活动中,我们每一个同学做了很多,也得到了很多接下来,请老师们为每一个小组评分,我们将选出在这次活动中表现最佳的小队,为她们颁奖(最佳创意奖、最佳表演奖等)全班同学以组为单位参与评奖活动,请组长说说得奖的感受同学们,你们在这次活动中,有什么感受呢?愿意和大家分享一下吗?各位同学,今天我们综合实践活动《关爱眼睛预防近视》交流与展示要暂时告一段落了而保护眼睛这个活动将伴随我们永远展示结束了,留在同学心里的不仅是一份喜悦,更多的是一份善于观察、勤于思考的空间第二篇保护眼睛预防近视教案小学生健康教育教学设计教学内容保护眼睛,预防近视教学对象小学四年级学生教学形式课堂教学教学时间个课时教学理念、世界上青少年视力不良的比率一直居高不下,甚至有上升的趋势,电2脑、电视、课业让我们使用眼睛更加频繁了,但我们却常常忽略它的需求,1经常超时工作,我们身为教师必须随时提醒学生留意用眼卫生和用眼习惯,重视对眼睛的保护、中小学健康教育内容包括五个领域健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险而在水平二(小学2年级)中的目标要求小学生进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合3-4理用眼,在基本内容的健康行为与生活方式中有认识读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查)的学习要求保护眼睛预防近视教学目标
①认知性目标认识近视的危害和造成近视的原因,养成良好的用眼卫生习惯,保护好眼睛
②技能目标养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现,做好眼保健操,能做到望远凝视,了解眼睛的保健方法
③情感目标体会眼睛的重要性,愿意在生活中实践爰眼习惯教学重点指导学生认识近视形成的原因教学难点教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求课前准备课件教学过程(-)导入新课
(一)、导入新课师(谜语导入)今天老师给同学们猜一个谜语,上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄〃生谜底是眼睛师对了,眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗口是它带给了我们欢乐;是它带给了我们幸福;是它,让我们知道了许多许多.可是在现实生活中,许多小学生的眼睛却不小心变成了近视今天这节课我们就来学习《保护眼睛预防近视》(师出示课题)
(二)学习新课.指导学生认识眼睛的结构师同学们,眼睛那么重要,那你们知道眼睛是由哪些部分组成的吗?1教师指名叫学生回答生眼角,眼珠,〃“(不是很完善,描述也不是很规范)师看图出示眼睛的结构图(课件),下面我们就来认识一下眼睛(教师边指着出示的图,向同学们一一讲述,眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶状体、巩膜、玻璃体、视网膜、盲点、视神经组成,让同学们大致认识眼睛的结构组成部分)师大家看清楚了吗?生看清楚了!师我们已经看了那么多眼睛的图片,也认识了眼睛,那么请同学们讨论一下,眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢?同学全班讨论生:帮助我们读书写字生:看电视、玩电脑生:春游时,欣赏美丽的风景生:看各种好吃好玩的东西1234IIII师同学们列举了那么多眼睛在生活中的作用,那你们平时有没有好好保护眼睛呢?教师让同学回答生有生:没有注意生:不知道师同学们,观察一下周围的同学,看看都有哪些人戴了眼镜?自己的12:3亲戚中呢?学生汇报生:我爸爸妈妈戴了生同学戴了生:我自己也戴了,我哥哥姐姐也有人戴生:我们老师戴了12:x x34:////师同学们说了好多人都戴了眼镜,多数是近视眼镜,那现在请同学们讨论一下,近视会给我们的生活带来哪些不便全班讨论生:我知道,吃饭的时候,镜片上会有一层雾,会看不清东西的生:跑步、玩的时候,眼镜会掉的1生:戴着眼镜学习会觉得很累,也就不能很好得学习了也就不能很好得2学习了3你们知道什么是近视吗?看近物清楚,看远物模糊,专业定义为远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的物像近视是中国儿童最常见的眼疾,而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多,伴随着高度近视所衍生的许多眼疾,正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康近视是怎么产生的呢?用眼距离过近用眼时间过长照明光线过强或过弱在行车上或走路时看书躺着看书睡眠不足课桌不符合要求,写字姿势不正确请同学们仔细观察,看看哪几个同学用眼正确,哪几个是错误的?、近视对我们有什么危害呢?
7、视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量长期戴镜,会导1致生活工作不便、中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌、升学、参军、考公务员和找工作受限、老年后因为花眼而2必须配两副眼镜
34、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人、遗传下一代,近视的遗传性是非常的大,尤其是中高度近视,遗56传几率在以上知道了眼睛的视物原理,那么,你又知道近视是怎样形成的吗?80%、最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲据统计由于近视导致的眼盲,已仅次于白7内障,青光眼而居第三位、视力直接影响未来近视了不只是生活和学习上的不便,很多的专业和工作对视力有严格要求,视力不佳的考生高考志愿8不能填报某些对视力有严格要求的专业己的视力,了解了自己的视力情况,那你们知不知道周围有哪些人有不好的用眼习惯呢预防近视呢?先小组讨论一下,然后老师请人回答学生小组讨论学生列出各种不同的观点教师总结出示一段预防近视的三字经,让大家一齐朗读一遍教师接着出示预防近视四件宝,也让大家一齐朗读一遍点击周杰伦做眼保健操的图片,给同学们播放正确做眼保健操的视频看完视频让同学们做动作,教师进行指正师同学们,老师还想问我们还可以通过什么方法来改善和保护视力,预防近视呢?学生大多想不出来那老师告诉你们,我们可以用食物疗法,出示说明一些食物课件你们可以让你们的爸爸妈妈多做这些食物来预防近视,知道了吗?师同学们,我们看了那么多眼睛的图片,也认识了眼睛,了解那么多关于保护眼睛,预防近视的知识,那你们知道全国爰眼日是几月几号吗?全国爱眼日呢?知道这一届的世界爰眼日的主题吗?学生会不知道,也有的会猜测错误。