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文本内容:
中学班会课教学设计责任伴我成长【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿
2、通过本节班会,使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神【活动过程】第一部分对自己负责(15分钟)活动一我愿意请同学们以〃我愿意〃开头造一个句子下面我们看看王菲愿意干什么(多媒体播放王菲的《我愿意》)老师每当我听到这首歌,都会特别地感动王菲生了一个兔唇的孩子,其实她在怀这个女儿时,已经知道孩子会有点缺陷,但她毅然生下女儿,这时她的角色由一个明星回归为一位普通的母亲,她为了女儿远赴美国治疗,正如她歌中唱的〃我愿意为你,我愿意为你被放逐天际,我什么都愿意,什么都愿意为你〃我想此时我们眼中的王菲不仅仅是个万众瞩目的明星,更是一位尽职尽责的好母亲老师明星也要负责任,那么我们平常人该怎么做呢?大家已是初三的学生,正处于青春萌动期,很多同学会对异性有好感,这很正常,但有些同学只知道沉迷于两情相悦,却不知道爱意味着什么请大家看这段婚姻誓言你是否愿意娶XXX为妻,按照圣经的教训与她同住,在神面前和她结为一体,爱她、安慰她、尊重她、保护她,像你爱自己一样不论她生病或是健康、富有或贫穷,始终忠于她,直到离开世界?从这段话我们知道爱一一更多的是意味着责任今天,我们班主题班会的内容就是《责任伴我成长》老师那么究竟什么是责任,那请同学们欣赏一下梁启超的理解凡属我受过他好处的人,我对他便有了责任凡属我应该做的事,而且力量能够做得了的,我对这件事便有了责任凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立的一种契约,便是自己对自己的一层责任有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头一日应尽的责任没有尽,便死也是带着痛苦往坟墓里去老师结合梁启超的话,同学们谈谈你认为责任是什么?现代汉语词典上的解释是责任一一分内应做的事活动二问卷调查思考同学们每个人作为生命的个体,正在慢慢长大,在享受权利的同时,也应该履行自己的责任和义务但你是一个能责任的人吗?前几天,我们就一些相关问题进行了一个问卷调查,同学们都非常配合,细心地作了回答
1、早上闹钟准时闹醒你,你常常能马上起床是否
2、你正努力储钱准备买个礼物送给亲人,但你看到一家店铺有件你非常喜欢的东西,你抗拒不了诱惑,改变自己的计划,马上买下是否
3、自己的衣服自己洗,不麻烦别人是否
4、放假期间,作业常常拖到最后几天才潦草完事是否
5、外出旅行,找不到垃圾桶,你会把垃圾带回家吗?是否
6、因为沉迷电视或游戏,常常打乱自己的学习计划是否
7、做眼保健操时,每个动作我都一丝不苟地做,决不偷懒是否
8、医生建议你多做运动,你往往坚持几天就停下来是否
9、我从不抄别人的作业,自己独立思考,认真完成是否
10、我得罪了同学或他人,本应认错或道歉,可我往往是一拖再拖,结果朋友疏远了我是否
11、学校倡议的捐款、捐物活动,尽我所能,积极参加是否
12、你正在朋友家中,茶几上放着几盒诱人的巧克力,但你的朋友无意给你吃,你会忍不住自个儿吃起来是否
13、〃既然决定做一件事情,那么就要把它做好〃你相信这句话?是否
14、和同学一起做值日,你总是迟到是否评分参考
一、
1、
3、5单数题,选〃是〃得2分,选〃否〃不得分
二、
2、
4、6双数题,选〃是〃不得分,选〃否〃得2分
三、24~28分为优秀,这个分数段的人很勤奋毅力很顽强18~22分为良好,这个分数段的人比较勤奋毅力较顽强12~16分为一般,这个分数段的人有一定的懒惰心理坚持性较差0~10分为很差,这类人懒惰心理很严重,做事往往半途而废坚持到底的能力较差,应努力克服之(事先已经测试完毕,主题班会前发回学生)老师
1、先对得分情况进行总结
2、请出同学选出的5名对自己负责的同学代表,现场采访可以由同学和他们自己分别说出自己做得好的地方
3、家长都一致认为学生到学校来首先认真把书读好,这是学生应尽的责任但是不是只读好书就可以了呢?你喜欢〃两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书〃的同学吗下面请同学们看两个短剧(《拣纸团》《交作业》)老师这些都反映了什么问题?造成怎样的后果?(回答不负责任,造成班级乱七八糟)老师所以说我们每个同学不仅要对自己负责,还要对别人负责第二部分对集体负责(15分钟)
一、对班级负责老师因为我们每个人都不是生活在真空中,而是生活在社会这个大家庭里,不可避免地要和社会有着千丝万缕的联系你是社会的一员,你就应该对社会负责比方说同学们,来到学校除了学习,还要完成一些力所能及的工作,例如管理班级、做清洁、交收作业本之类这也是你的责任,把它做好是对老师同学负责这一点有很多同学都做的很好请同学们说说老师:很高兴我们班有这样一批对自己、对别人都很负责的同学正所谓对自己负责是明智,对别人负责是高尚,但偏偏有人明白这个道理,却在很多事上不负责任,到头来害人又害己
二、对学校负责下面请班长给我们念一段故事《乔治的礼物》乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子乔治自然无法推辞乔治已归心似箭,心思全不在工作上了用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准老板看在眼里,但却什么也没说等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治〃这是你的房子,〃老板说,〃我送给你的礼物〃老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任感如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠老师一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要责任感是一个人精神境界的反映对别人负责,也就是对自己负责
1、学校好比一座房子,那么你觉得学校这座大房子怎么样,漂亮吗?(有漂亮的地方,也有不漂亮的地方)
2、同学好比木匠,房子建得怎么样,就要看我们这些木匠的手艺你是个水平如何的木匠?你为学校做了些什么呢?
3、有没有做得不够的地方,可以怎样改进?
三、对社会负责社会远比校园复杂得多,看看以下用镜头记录的不负责任的社会现象,说明不负责任对社会的危害(由同学看图片谈感受)结论责任在社会生活中无处不在,拥有它,生活和谐;缺少它,将寸步难行
四、说说你喜欢的关于〃责任〃的名言(5分钟)(学生事先准备)
1、出示责任名言
2、说说你自己编写的关于〃责任〃的名言第三部分对国家负责〃天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往〃,在当今这样一个竞争激烈的年代,谋求个人利益,实现自我价值是天经地义的事但是,遗憾的是很多人没有意识到个性解放、自我实现与忠诚、敬业和对国家负责并不是对立的,而是相辅相成、缺一不可的其实,中国人自古就有〃天下兴亡,匹夫有责〃的强烈的责任和道德意识,这种真诚、积极的人生态度,是中华民族生生不息的民族魂喜欢历史的同学都知道〃修身、齐家、治国、平天下〃是中国古代土大夫的自我人生设计中国历史上的民族英雄数不胜数〃哀民生之多艰〃的屈原,〃先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〃的范仲淹,〃位卑未敢忘忧国〃的陆游,〃生当为人杰,死亦为鬼雄〃的李清照,〃我以我血溅轩辕〃的谭嗣同,〃为中华崛起而读书〃的周恩来,为了中华民族振兴而抛头颅,洒热血的无数志士一部中华史就是一部以责任为最强音,以爱国为主旋律的雄壮乐章时代不同了,国家与国家的竞争不在局限在战场上,不需要我们为国家利益抛头颅,洒热血那我们能为国家做些什么呢?(学生谈)班主任总结梁启超在《少年中国说》中说〃少年雄于地球,则国雄于地球〃我们生活在二十一世纪这样一个知识经济时代,网络信息化时代,国际竞争激烈的时代中国的大车我们拉,我们任重而道远我们怎样履行我们扮演的角色?我们要做的是努力学习,上好每一节课,做好每一次作业,用知识武装自己的头脑如果想登上成功之梯的最高阶,你就必须永远认真责任,纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作,你要以行动证明了自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人同学们,坐而论道,不如起而行之!让我们从现在开始,立即行动起来吧!。