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文本内容:
上海市小学语文教师中级职称考试笔试真题
1.根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空
（1）语文是最重要的（交际）工具，是人类文化的重要组成部分（人文性）与（工具性的统一，是语文课程的基本特点
（2）阅读教学是（教师）、（学生）、（教科书编者）、（文本）之间对话的过程其中（学生）应当是对话的中心，
（3）在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表达）、创造的能力
（4）口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行
（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力
（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法（情感去度与价值观）几方面进行评价，以全面考察学生的（语文素养）
二、基础知识与积累
1、“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（R6n）和（Ch6ng）
2、“佞”字和“御”字的意符分别是（女）和（行）
3、谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语》”最合适的谜底分别是（击）和（从长计议）
4、中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹植）和（曹丕）的合称
5、我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分其中，（风）这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；（颂）这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌
6、辨析题副词“还”作状语可以表示多种意义下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换（替换的词写在各句后的括号里）
①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外）
②他这个人当个一般干部还可以（勉强）
③你走路还走不稳呢，就跑？（尚且）
④这么棘手的问题，他还真解决了（竟然）
7、默写题
（1）把成语补充完整陈词（滥）调以（散）效尤虚无缥（渺）再接再（厉）按（部）就班颠（扑）不破床架屋〈叠）枕（戈）待旦
（2）把名言名句补充完整
①学而不思则罔，（思而不学则殆）（《论语》）
②富贵不能淫，（贫贱不能移），威武不能屈（《孟子》）网亦余心之所善兮，（虽九死其犹未悔）（屈原）
④感时花溅泪，（恨别鸟惊心）（杜甫）回了却君王天下事，（赢得生前身后名）（辛弃疾）
⑥千磨万击还坚劲，（任尔东西南北风）（郑板桥）
8、判断题（对的在括号内打“，错的打“x）
①叹号和问号都可以用于反问句的末尾（J）
②现代汉语词汇中，双音节词占优势（J）
③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式（X）
④“绝句”是近体格律诗的一种形式五言一般为四句，七言一般为八句（X）国中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》（J）语文知识部分
一、语文基础知识
1、给下列字注音（4分）慰藉（jie）苍劲（jing）漕（qidn）伏戛（jid）然而止装载（zdi）炽（chi）热措（kai）拭弹（don）精竭虑
2、请写出下列字的书写笔顺（2分）鼎12画凹5画
3、列词语有错字吗把你认为有错的改过来（4分）迫不及待穿流不息凭心而论世外桃园再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹可见一般川平源厉筹以班
4、写出下列词语的反义词《4分）
①热爱（憎恨，憎恶）
②团结（分裂）
③亲近（随远）经验（无知）
⑤具体（抽象、概括）
⑥和蔼（严厉、粗暴）
⑦拥护（反对）坚定（动摇、犹豫）
5、写出下列名句的上句或下句（5分）
（1）流水不腐，户枢不蠹
（2）世事洞明皆学问，人情练达即文章
（3）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通⑷删繁就简三秋树，领异标新二月花
（5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
6、写出杜甫千古流传的两句古诗（4分）
（1）正是江南好风景，落花时节又逢君
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心
7、写出下列作品的作者（4分）《送东阳马生序》--（宋濂）（朝花夕拾》--（鲁迅）（岳阳楼记》--（范仲淹）（鲁滨进漂流记》--（简福）。
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