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文本内容:
《前滚翻》教案年级二年级授课人林华栋教材游戏孙悟空钻水帘洞.技巧前滚翻.游戏智救唐僧L23使的学生初步掌握前滚翻的基本动作方法L80%—90%.发展学生的柔韧、协调、灵活等素质,训练其平衡能力,提高自我保护技能2,培养学生不怕困难、团结友爱等优良品质,以及生动活泼、互相帮助的良好3作风教学教学教师活动学生活动过程内容
一、组织形式
一、常规
一、体育委员整队,报告人X X X X X X X数X X X X X X X师生相互问好安排见OOOOOOO习生1OOOOOOO▲
二、老师宣布本课主要内容分钟(图一)和任务要求、注意力集中,集1导入大家有没有看过西游合快静齐身记,孙悟空大家认识么?那要求、步伐整齐,口号2孙悟空有什么绝技呢?对翻响亮心跟斗那大家知道翻跟斗有什么作用吗?比如我们摔倒准的时候,是手直接撑在地板上比较疼,还是顺势团身往分4备前滚比较疼呢?没错,顺势钟团身往前滚有个缓冲的作用8比较不容易受伤今天我们分
二、组织形式:3分就来学学孙悟空的前滚翻,OOOO—A钟、钟一以后要是再摔倒了,我们就OOOO知道怎么保护自己了
三、老师讲解游戏规则,并▲
一、游戏:要求学生自己搭建“水帘、认真听教师讲解游戏规1孙悟空钻洞”,作完游戏后教师带领则水帘洞学生做热身活动(8节4X
2、团队搭建“水帘洞”配8拍)合要默契,并且充满活力要求气氛活跃,活动充分、动作舒展大方
一、前滚翻
一、组织形式小猴学艺X X X X X X X
(一)前滚、教师先请几个以前有做个滚翻的XXXXXXX1翻学生上来展示,并要求其他同学▲认真观看,让学生发现和总结滚OOOOOOO重点团翻的需要注意的问题,教师再适OOOOOOO
1、认真听讲、若身滚动当的引导观看并积极回答教师提出干
2、教师拿出一个方形的海绵垫和一的问题和自己观察的结果次难点两个圆形的乌拉圈在地板上滚,让臂撑地力学生比较哪个滚得远量均匀,、学生评价,为什么海绵垫和乌拉3蹬地有、通过海绵垫和乌拉圈滚圈滚的距离不一,然后教师再进2力,用头的距离不一,进行讨论探行完整的教学前滚翻的教学后脑勺着究,而后联系到学习前滚分21地翻中钟教师完整动作示范并保护与帮、师生互评讲解保护与帮助的方法3助强调重难点、技.学生在技巧练习中要注4保护者单意动作要领和人身安全能腿跪立于练习者的、积极的自我展示5教前侧方,当练习者学前滚时,一手托其颈部随着换托背28部,另
一、分组练习,努力做规范动4分手托大腿作钟后部教师巡回指导检查
二、
1、自我评价,安全有选择
二、巩固与地练习有难度前滚翻动、启迪心智针对掌握较好1提高的同学,诱导学生尝试提高作练习难度做前滚翻蹲撑起其余学生继续原地前滚翻练习.、师生互评
2、做好安全督促和评价2
三、游戏
三、.认真听老师讲解游戏规1智救唐僧.游戏分为五个部分1则伪装术(套乌拉圈)a..注意观看示范游戏的同2过独木桥(过长椅)b.学滚翻前行(海绵垫上做前c..学生在游戏中注意动作3滚翻)要领和人身安全声东击西(站在指定的位d.、发挥团队精神,表现出4置上投垒球到桶里面)救e.良好的合作能力,努力争取唐僧(手拉着手跑回好名起点)
一、组织形式
一、放松活XXXXXXX、组织学生两人一组,做放1XXXXXXX OOOOOOO动松活动3分钟OOOOOOO身▲心、送还器材
2、学生两人一组,互相帮忙1恢按摩颈部以及肩部、积极地2复表达自己的学习体会和学习的心情要求放松、调整分钟1分呼吸
二、师生再见,送还器钟、材
二、师生再见
二、小结班级预计负练习平均实日期荷密度%心率次/分35120施大垫子块小垫子若干块乌1情场拉圈个长椅块垒球若干个84况地记学生基本达到要求桶4器载材个求日机1口,4。