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统编版八年级下册语文第23课《马说》测试题(含答案)第23课、马说积累与运用
1.下列加点字的读音有误的一项是()A.祇(zh i)辱于奴隶人之手B.骈(pi an)死于槽杨之间C.食(sh i)马者不知其能千里而食也D.其真无马邪(y6)其真不知马也
2.下列句子的朗读停顿划分不准确的一项是()A.千里马/常有,而/伯乐/不常有
8.骈死/于槽杨之间C.食马者/不知其能/千里而食也D.且/欲与常马等/不可得
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.不以千里称也策之不以其道B.其真无马邪食之不能尽其材C.而伯乐不常有鸣之而不能通其意D.祗辱于奴隶人之手马之千里者
4.下列句子中,没有通假字的一项是()A.才美不外见B.安求其能千里也C.食之不能尽其材D.选贤与能,讲信修睦
5.下列加点词的古今意义相同的一项是()A.一食或尽粟一石B.是马也,虽有千里之能C.安求其能千里也D.祗辱于奴隶人之手
6.从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是()学习知识要一点一滴,善于积累,;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰A.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
7.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是A.韩愈,字退之,唐代文学家,唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家之首
8.古人有用“郡望”做称谓的习惯,如韩愈郡望为昌黎,故世称“韩昌黎”C.“说”是古代的一种说明性文体,用以陈述作者对某些问题的看法D.古人称谓有谦敬之别,如“舍弟”“家母”都是谦称
8.学完本课后,班级开展走近“唐宋八大家的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务1【了解人物】唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是唐代韩愈、和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、、曾巩八位散文家的合称2【走进作品】唐宋八大家的作品都是经典,请选出两位作家及其作品,写出其中的名句3【感悟情怀】唐宋八大家在作品当中展示了自己的情怀,请选出两位作家结合具体的作品或内容分析他们的情怀
二、阅读理解一阅读下文,完成练习题世有伯乐,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽杨之间,不以千里称也马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也
9.第一句“世有伯乐,然后有千里马”在全文中的作用是_O
10.因为没有伯乐,千里马往往遭受到“的命运
11.怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中有关句子回答)
12.由本文内容引申开去,简要谈谈你对“人尽其才”的看法
13.对下列句子的意思,解释不当的一句是()A.食马者不知其能千里而食也喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它B.才美不外见它的才能和美好品质不被外人看见C.安求其能千里也?又怎么能要求它日行千里呢?D.食不饱,力不足吃得不饱,力气不充足阅读下文,完成练习题王勃传(节选)蜥,善负小虫也行遇物,辄持取,卬
①其首负之背愈重,虽困剧不止也其背甚涩,物积因不散,卒蹶仆
②不能起人或怜之,为去其负苟能行,又持取如故又好上高,极其力不已,至坠地死今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室,不知为己所累,唯恐其不积及其怠而蹶也,黜弃之,迁徙之,亦以病
③矣苟能起,又不艾@o日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!注
①卬Gng高举着头
②蹶zh i仆跌倒
③病疲惫
④艾y i:停止,悔改
14.解释加粗字的意思辄持取()人或怜之()苟能行()又持取如故()又不艾()亦以病矣()
15.选出加粗词用法不同的一项()A.以厚其室B.为去其负C.日思高其位D.大其
16.选出加粗词意思相同的一项()
17.这则寓言写法上有什么特点?主要寓意是什么?
(三)阅读下文,完成练习题论马岳飞骥不称其力,称其德也臣有二马,故常
①奇之日啖
②豆数升,饮泉一斛
③,然非清洁宁饿死不受,介胄
④而驰,其初若不甚疾比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫
⑤鞍甲而不息、不汗,若无事然此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也值复襄阳,平杨么,不幸相继以死今所乘者不然日所受不过数升,而秣
⑥不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然此其为马,寡取易盈,好逞易穷,弩钝之材也(节选自《金陀粹编》)【注释】
①故常过去常常
②啖吃
③斛量器名,古代一斛为十斗
④介胄介,甲衣;胄,头盔这里作动词,披上战甲
⑤褫(chi)解除
⑥秣吃饲料
18.解释下列句子中加点的词语
(1)故常奇之()⑵比行百余里()⑶甫百里()
19.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()军中不得驱驰其远而无所至极邪自非亭午夜分A.介胄而驰D.督钝之材也丈夫之冠也,父命之B.此其为马C.自午至酉
20.将下列句子翻译成现代汉语骥不称其力,称其德也
21.文章以马喻人,说明了什么道理答案C
2.C
3.C
4.B
5.D
6.A
7.C1柳宗元王安石2示例
①韩愈,《马说》,世有伯乐,然后有千里马
②苏轼,《记承天寺夜游》,庭下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也3示例韩愈的《马说》采用托物言志的写法,借千里马悲惨的遭遇,表达自己怀才不遇的抑郁和希望统治者识别人才、重用人才的意愿苏轼的《记承天寺夜游》,名为写月景,实为写心情;“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“闲人”包含了赏月的欣喜、被贬的悲凉、漫步的悠闲、人生的感慨等复杂微妙的心境
9.统领全篇,在全文论述中起中心论点的作用
10.“辱于奴隶人……不以千里称
11.“策之以其道”“食之尽其材“鸣之通其意”
12.略
13.B
14.就,总是有的人如果先前,从前停止,悔改疲惫
15.B
16.B
17.特点用了对比写法,用蜥的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比寓意深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样愚蠢,结果必然自取灭亡
18、1认为……奇特2及,等到3刚,才
19、A
20、良马值得称赞的不是它的气力,而是它的品德
21.示例一要善待人才,要为人才充分施展才能提供必要的条件示例二一个人只有积蓄内力,提升德行,才会有远大的发展前途示例三人在成长和发展的过程中,要踏实,要沉着,要严以律己,要有大忍之心,才能成为栋梁。