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12.下列每组句子中加点字的意义或用法相同的一项是（）A.故虽有名马故常奇之B.鸣之而不能通其意介胄而驰C.食之未能尽其材致远之材也D.不以千里称也不幸相继以死
13.将下列句子翻译成现代汉语
（1）马之千里者，一食或尽粟一石
（2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，弩钝之材也
14.【乙】文主要使用了对比手法，说说其表达作用【甲】【乙】两文均是借马说人，说说两文分别包含着怎样的寓/显O
（三）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成练习题【甲】世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）【乙】有人卖骏马者，比
①三旦立市，人莫知之往见伯乐日“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还
②而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾
③”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍（选自《战国策》）【注释】
①比接连着
②还通环”，环绕
③贾（gS）通“价”，这里指报酬
16.解释下列加点词在文中的意思
（1）食之不能尽其材（）
（2）一食或尽粟一石（）
（3）往见伯乐（）—
（4）去而顾之（）
17.下列加点的“而与鸣之而不能通其意”中的“而用法相同的一项是A.环而视之B.狼亦黠矣，而顷刻两毙C.执策而临之D.则玉城雪岭际天而来
18.翻译下列句子1食马者不知其能千里而食也2比三旦立市，人莫知之
19.用文段中原话填空【乙】文介绍这匹骏马“马价十倍”的原因的一句话是—O这个故事印证了【甲】文提出的这一观点，说明了伯乐的重要性答案B
2.1辱没，受屈辱2有时3名词用作动词，行千里4等同，一样5名词用作动词，用马鞭驱赶正确的方法6通晓
3.B
4.1食马者不知其能千里而食也2祗辱于奴隶人之手骈死于槽杨之间
5.D
6、1只能辱没在奴仆的手里，和普通马一同死在马槽之间2想要跟普通马相当尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？3它鸣叫，却不能通晓它的意思
7、伯乐槽间千里马刘备隆中决策人
8.C
9.1这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现在外面2用马鞭赶它，却不按照驱使千里马的正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思
10、示例对千里马被埋没的痛惜不平之情意对即可
11、A
12.A
13、日行千里的马，吃一顿有时能吃光一石粮食这马少吃容易饱，喜好逞能容易竭尽，是劣马啊
14、通过将良马与劣马作对比，突出强调了良马饮食有原则、行走有耐力的特点
15、【甲】文告诉我们应懂得发现人才、善待人才、正确使用人才【乙】文告诉我们应学会“厚积薄发二
16.1通“才”，才能2吃完3拜见4回头看
17.B
18.1喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它2连续三天站在集市上卖马，没有人知道他的好马
19.伯乐乃还而视之，去而顾之世有伯乐，然后有千里马。
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