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21()第课、《庄子》二则同步练习题含答案第21课、《庄子》二则积累与运用
1.给下列加点字注音北冥有鱼()其名为鲤()濠梁()徙于南冥()接扶摇()鳏鱼()
2.解释下列句子中加点的词语
(1)北冥有鱼()
(2)志怪者也()
(3)今我睹子之难穷也()
(4)技扶摇而上者九万里()
(5)子之不知鱼之乐,全矣()
(6)请循其本()
(7)子固非鱼也()
(8)既已知吾知之而问我()
3.下列句子中,含有通假字的一项是A.北冥有鱼
8.其翼若垂天之云C.子固非鱼也D.我知之濠上也
9.用现代汉语翻译下列句子
(1)天之苍苍,其正色邪其远而无所至极邪
(2)其视下也,亦若是则已矣
(3)鳏鱼出游从容,是鱼之乐也
(4)请循其本10下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是()
①其名为鳏
②名之者谁太守自谓也
③其翼若垂天之云
④有亭翼然临于泉上者A.
①与
②不同,
③与
④相同B.
①与
②相同,
③与
④也相同C.
①与
②不同,
③与
④也不同D.
①与
②相同,
③与
④不相同
6.下列对句子特殊句式的判断,不正确的一项是()A.南冥者,天池也(判断句)B.去以六月息者也(判断句)C.庄子与惠子游于濠梁之上(倒装句)D.是鱼之乐也(判断句)
7.根据提示,用课文原句填空
(1)《北冥有鱼》中可以概括出“扶摇直上”“鹏程万里”两个成语的句子是O
(2)《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是O
(3)《北冥有鱼》一文想象奇特,其中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是O
(4)《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中暗示出庄子愉悦心情的句子是—O
8.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.庄子与惠子游/于濠梁之上
8.安知/我不知/鱼之乐C.子/固非/鱼也D.既已知吾/知之而/问我
9.庄子崇尚自然,追求精神上的逍遥游他的文章想象奇特,变化多端,并常用寓言故事的形式,富有幽默讽刺的意味,对后世文学的语言有很大影响请从下面的故事中选择一则,用自己的语言说说其故事内容及寓意庖丁解牛邯郸学步庄周梦蝶望洋兴叹阅读理解
(一)阅读下面的文言文,完成练习题庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上庄子日“稣鱼出游从容,是鱼之乐也惠子日”子非鱼,安知鱼之乐”庄子日“子非我,安知我不知鱼之乐惠子曰“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!庄子曰“请循其本子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也
10.解释下列加点词在文中的意思1是鱼之乐也—是2固不知子矣固
11.翻译下列句子1子非鱼,安知鱼之乐2子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!
12.庄子与惠子争论的焦点是什么可以看出庄子具有什么样的思想
13.在这一场辩论中,你更欣赏的是庄子,还是惠子为什么二阅读下面的文言文,回答后面小题【甲】北冥有鱼,其名为鳏鳏之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云是鸟也,海运则将徙于南冥南冥者,天池也《齐谐》者,志怪者也《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,拎扶摇而上者九万里,去以六月息者也”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣【乙】穷发之北有冥海者,天池也有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鳏有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,技扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也斥鹦
①笑之曰彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也而彼且奚适也?此小大之辩也【注释】
①斥癌斑鸠之类的小鸟
14.解释下列加点词在文中的意思1怒而飞2志怪者也3去以六月息者也4此亦飞之至也
15.将下列句子翻译成现代汉语
(1)绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也
(2)此小大之辩也结合【甲】【乙】两文,简要分析鹏和斥^的形象
(三)阅读下面的文言文,回答后面小题【甲】庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰“鳏鱼出游从容,是鱼之乐也惠子曰“子非鱼,安知鱼之乐?庄子曰子非我,安知我不知鱼之乐?惠子曰“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!庄子曰“请循其本子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我我知之濠上也”(节选自《庄子秋水》)[乙]惠子相梁,庄子往见之或谓惠子曰“庄子来,欲代子相于是惠子恐,搜于国中三日三夜庄子往见之,曰“南方有鸟,其名为鸦雏
①,子知之乎?夫鸦雏发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮于是鸥
②得腐鼠,鹏雏过之,仰而视之曰:吓!,今子欲以子之梁国而吓我邪?”注
①鸦(yuan)维:古代传说中的凤凰类的鸟
②鸣猫头鹰的一种(节选自《庄子秋水》)[丙]庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰“郢人垩慢
①其鼻端若蝇翼使匠石斫
②之匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容宋元君闻之,召匠石曰尝试为寡人为之」匠石日臣则尝能斫之虽然,臣之质死久矣自惠子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣注
①垩慢用白泥涂抹慢,通“慢
②斫砍,劈(节选自《庄子徐无鬼》)
17、解释下列句中加点实词的含义
①庄子与惠子游于濠梁之上
②请循其本
③非梧桐不止
④顾谓从者日
18、选出下列加粗虚词含义、用法相同的一项A.我知之濠上也\已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)B.仰而视之日\泉香而酒洌(《醉翁亭记》)C.今子欲以子之梁国而吓我邪\属予作文以记之(《岳阳楼记》)D.尝试为寡人为之、为人谋而不忠乎(《V论语》十二章》)
19、选出画波浪线句子停顿恰当的一项是A.郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石斫之B.郢人垩慢其鼻端/若蝇翼/使匠石斫之C.郢人垩慢/其鼻端若蝇/翼使匠石斫之D.郢人垩慢其鼻端/若蝇冀使/匠石斫之
20、下列关于[甲][乙][丙]三篇选文的叙述不正确的项是()A.甲文庄子和惠子的论辩中,庄子不正面回答,而是以问对问,表现出了庄子的不自信B.乙文叙述了“鸦雏不屑腐鼠的故事,表现了庄子不屑于荣华富贵,志趣高洁C.丙文叙述了“匠石运斤斫垩”的故事,表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情D.从三篇选文中可以看出,庄子和惠子既是认知不同的对手,又是情谊深厚的挚友
21、用现代汉语翻译文中画横线的句子
①子非我,安知我不知鱼之乐?
②或谓惠子日“庄子来,欲代子相答案m1ng kunh ao xi tua nti ao
(1)同“溟,海
(2)记载
(3)气息,文中指风
(4)盘旋飞翔完全,完备
(6)追溯
(7)本来
(8)既然,已经A
(1)天色湛蓝,是它真正的颜色吗还是因为天空高远而看不到尽头呢
(2)大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了
(3)鳏鱼在河水中游得多么悠闲自得,这就是鱼儿的快乐呀
(4)请追溯话题本原C
6.B
(1)技扶摇而上者九万里怒而飞,其翼若垂天之云
(3)水击三千里,拉扶摇而上者九万里
(4)稣鱼出游从容,是鱼之乐也
8.D
9、示例庖丁解牛一一有个厨师为梁惠王宰牛,只见他用手按着牛,用肩靠着牛,用脚踩着牛,用膝盖抵着牛,动作熟练自如梁惠王看呆了,一个劲儿夸他技术高超厨师说他宰牛已经十九年了,对牛的结构完全了解,顺着牛体的天然纹理来宰牛,自然游刃有余后来常用“庖丁解牛”来比喻技艺熟练,发挥起来得心应手
10、
(1)代词,这
(2)所以
11.
(1)你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢
(2)你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是肯定的!
12.争论的焦点庄子究竟知不知道鱼(外物)的快乐庄子认为鱼儿很快乐,这其实是他愉悦心境的投射和反映,也反映了庄子推崇“自然“、反对“人为”的思想
13.示例一欣赏庄子,因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物,追求天人合一,推崇自然,机智善辩示例二欣赏惠子,因为惠子机智好辩,善于抓住对方的漏洞之处,对于事物有着寻根问底的认知态度
14、1)怒振奋,这里指用力鼓动翅膀
(2)志记载
(3)息气息,这里指风
(4)至极点
(1)穿越云层,背负青天,这样以后打算南飞,将要到南海去
(2)这就是小和大的区别大鹏硕大无比,“鹏之背,不知其几千里也”“其翼若垂天之云”大鹏有崇高理想,“水击三千里,拉扶摇而上者九万里”,追求广大、高远、自由、无可束缚也无可企及的“逍遥游斥癌不能理解大鹏展翅高飞的理想境界,目光短浅,它们认为“腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间”就是飞翔,不必像大鹏一样飞到九万里高空
17、
①句意庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩游游玩;
②句意让我们回到最初的话题循追溯;
③句意不是梧桐树不栖息止栖息;
④句意回过头来对跟随的人说顾回头看
18、Do
19、Bo
20、Ao
21、
①你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?
②有人对惠子说“庄子来(梁国),是想取代您当梁相”。