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文本内容:
消防安全教案幼儿园消防安全教案幼儿园篇1教学目的
1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全
3、大胆说出自己的理解
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力教学准备字卡图片、火灾场面范画、自救图解教学过程
一、出示火字的字图卡,请幼儿观察
1、提问这是什么字?“火首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火字是象形字,能解它的笔顺那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用
二、组织幼儿讨论并出示图片1发生火灾的原因有哪些?小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
①发现火灾迅速拨打火警电话119o报警时要讲清详细地址、姓名
②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救
③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻
④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗
⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生
⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温
⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号
三、防火自救游戏小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头止后,戴头饰的小朋友迅速抱住上任意一位小朋友,表示饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停他们的衣服着火啦”着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做游戏可重复进行防火儿歌是电器,都有电,手湿不要动电线;自不玩火,不动电,我保护是关键;及发生火灾不乱走,时拨打“H9”心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散身湿毛巾,捂口鼻,体前屈头伏地小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;消防安全教案幼儿园篇2
一、教育目标
(一)了解简单的消防安全知识
(二)学习自救逃生的本领
(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力
二、教学准备
(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等
(二)录像
三、教学过程
(一)谈话,回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片),请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确
2、消防车与平时的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
(二)学习自救逃生的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的(播放逃生录像重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离)
(三)设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方一一操场,一共有几条安全通道?
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?
3、你想怎么来设计安全出口标志?
4、幼儿设计安全出口标志
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向)
(四)逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习
3、室外集中你在逃生过程中遇到了什么困难是想什么办法解决的?消防安全教案幼儿园篇3活动目标
1、让幼儿了解几种常见引发火灾的原因,教育幼儿不玩火
2、初步掌握几种火场逃生的方法和技能,提高自我保护能力
3、面对火灾不慌乱,培养幼儿初步的自我保护意识活动准备物质准备课件《面对火灾我不怕》,实物湿毛巾、毛巾被及防火安全标志等区域角准备娃娃家准备电话、操作角准备操作材料、表演角准备火场道具、语言角提供火场图片等等知识准备活动前请家长和孩子一起查找资料,了解火灾对我们生活的危害性,并能了解几种简单的逃生技能幼儿初步认识“安全门”、“火警”、“禁止烟火”等安全标志活动过程情景导入播放火警鸣笛模拟声教师小朋友这是什么声音?对,这是火警鸣笛声在我们的生活中如果听到了这种声音,就说明发生了火灾
二、观看课件火灾现场引导幼儿说出火灾的危害
1、让幼儿自由表述
2、老师小结火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气……
三、幼儿讨论怎么样会导致发生火灾呢?
1、幼儿根据已有的生活经验自由交流诱发火灾的原因
2、老师根据幼儿已有经验,出示课件,师幼一起小结预防火灾的方法
①不要在干枯的草地上或树林里随便玩火
②火种不能靠近容易着火的物品(如煤气、棉絮、加油站及任何有防火标志的地方)
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭
3、出示课件,教师小结在我们平时的生活中,小朋友们都要注意安全,不能随便玩火,看见没有熄灭的火种要及时的熄灭!火场自救
1、幼儿讨论如果发生火灾,你该怎么保护自己?幼儿根据经验自由讲述
2、教师边小结边逐一出示课件
①打湿毛巾掩住口鼻,弯腰摸墙一个一个跟着走,不要拥挤往安全出口撤离
②关掉煤气或切断电源,防止发生爆炸
③打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助
④如果火已经烧到身上,应快速地就地打滚或跳到水中,还可以用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑
3、报警火灾发生后不要慌张,火警电话H9;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话角色游戏教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员,要求幼儿说清楚自己的所处位置小结当火灾发生之后,小朋友面对火灾先要保护好自己不要慌乱,然后迅速找到安全出口逃离现场活动延伸操作角制作安全出口、防火等标志,也可制作“我是消防宣传员”图片并进行表演;表演角幼儿可在表演角进行角色游戏“火场逃生”;娃娃家幼儿可在娃娃家进行练习拨打“119”火警电话;语言角幼儿可在语言角讨论还有哪些容易引发火灾(如电器着火、油锅着火、打雷闪电等等);家园共育家长可和孩子一起查找更多引发火灾的原因消防安全教案幼儿园篇4活动目标
1、训练爬、跑等动作技能
2、练习遇到火险时的知识,知道如何自救活动准备
1、场景布置地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前,小锤子4个,鼓4个摆放在终点
2、幼儿排成四路纵队
3、课前已看过火警演习的录像
4、自制玩具红绿灯各一盏活动过程准备活动一一红绿灯今天天气真好,我要成立一个小车队,选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩我们先来锻炼一下身体好吗?1听音乐,带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作2开展游戏活动《红绿灯》,表扬遵守交通规则的优秀驾驶员游戏活动一一我是小小消防员玩法把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏游戏规则
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行延伸活动可在游戏后开展真正的防火演习活动消防安全教案幼儿园篇5活动目标
1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志出口、门、可通过、不可通过
2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵
3、培养幼儿自我保护能力
4、知道在发生危险时如何自救活动准备事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程
1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)
2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线
3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图要求大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方活动反思安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活。