校园安全建设工作总结范文

校园安全建设工作总结范文校园安全建设工作总结范文1学校安全工作一向是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力；透过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序

一、加强组织领导，落实安全职责制我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作职责制，与班主任签定安全职责书，层层落实、职责到人定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改

二、完善安全制度，加强安全管理为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度:如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、等等透过建章立制，到达规范师生行为，增强师生安全意识的目的同时学校还修订和完善了《中心小学安全管理与安全教育制度》、《小学生一日常规》等制度，校园各区域安排学生轮流值日，定期检查，并记好值日记录及时发现处理问题，确保学生安全透过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化对学校的突发事件，我校制订了《中心小学重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并透过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全

三、强化职责意识，加强防范管理我校实行封闭式管理，按照《中心小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动放学时段，确保学生安全离校严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊状况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其离开校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后才同意其进入由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序

四、强化安全教育，树立安全意识抓好安全教育，是学校安全工作的基础我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展资料丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识利用周会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防每周的群众晨会，均将安全放在头条，教育的资料有不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都明白火警报警电话119,急救电话120；学生骑自行车规定:严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等以此来带动全校师生讲安全的良好氛围广泛利用校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传建立“平安校园”的重要性各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识全校构成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的.高度敏感性

五、定期研究安全工作，落实长效机制学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制在每学期初和每个单周周一都定时召开安全工作会，会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”当然我们也深深明白，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全职责重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效校园安全建设工作总结范文2为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会公德、遵纪守法的种子长大必将会有必须的收获，为此我们中心校加大了综合治理工作的力度，收效颇佳，现将一年来的综合治理工作做以总结汇报

一、提高认识，加强领导为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初中心校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，要求以各校校长为核心成立各村小综合治理领导小组，签订了一年治安综合治理职责状，落实领导职责，明确工作任务，落实好考核的.各项制度我们校成立了综合治理领导机构，校长为组长，并且为第一职责人，校长与教师之间实行层层职责制签订综合治理职责状，学校评优时综合治理出了问题实行一票否决，发生重大事故的追究当事人及领导的职责

二、建立健全综合治理的各项规章制度

1、例会制度每月综合治理工作小组都开一次碰头会每月安全保卫负责人都要向中心校综合治理领导小组汇报本校综合治理工作状况，实行重大事故报告制度

2、学习制度本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法制概论》部分章节学生每周一的晨会时间定为法制教育时间我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，做到每位教师会背诵，并能严格执行其次，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定师德合格的教师其他方面工作没有评优资格这种做法给与教师很大触动，教师师德表现明显提高为了更好的教育学生，我们聘请了灌口法院工作人员为我们的综治副校长，经常来校参与指导工作

3、检查制度每学期的期初和期中都对学校的校舍，财会室，收发室等重要部门检查一次，至今没有发现危房、险房本学期对分校的体育设施进行了检查，检查中损坏的设施现已全部修复、更换灭火器材也进行了检查和适当的更换

三、与家长签订安全职责书本学期由中心校综合治理领导小组统一布置与学生家长签订了一系列的安全职责状，明确好家长、学生和学校三方的职责和义务

四、透过多种渠道加强对学生的法制教育

1、发挥法制校长作用，普及学生法律知识

2、分年级分层次在学生中开展法制教育活动

3、在贯彻《小学生日常行为规范》资料时扩展学生法律知识

4、切断可诱发学生违法违纪的途径小学生辨别是非潜力不强，个性是学生看不健康影片，浏览不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施例如组织学生观看爱国影片，看完以后要求高年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平在学生中开展消费教育，帮忙孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛在学生中开展“我上网、我礼貌”活动，教会孩子如何运用网络以及如何辨别网上的信息在校外以居住区为中心设立了五个社区活动基地，充分发挥学生干部的作用调动起学生家长的积极性，让学生在学校、家庭、社会同样受到良好的教育

五、综合效果一年来在教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下我校各方面状况较好，校内无一齐火灾、盗窃、中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。