幼儿园爱与责任师德演讲稿5篇

幼儿园爰与责任师德演讲稿5篇幼儿园爱与责任师德演讲稿篇1大家好！今天我演讲的题目是《用心工作，感悟幸福》一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说是扎实的基本功，是耐心这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱没有强烈的责任感，和对孩子的爱心一切都无从谈起爱源于责任，而责任本身又是一种爱爱蕴含责任，而责任闪现在无限的爱中爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重而我们所扮演的角色一教师，更是一个需要用爱与责任来支撑的职业如果爱与责任是并存在教育上的两个音符，那么它们更是教育上最和谐的乐符爱与责任那将是伴随我们一生的财富因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的个性，上学已经有很久了，每次看到她高兴地时候都是和同一个小朋友在玩，不管老师和小朋友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛，很气愤偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人交流，通过一次和他的谈话，慢慢的他便开始信任了老师慢慢才开始在小朋友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成绩总是出乎老师的意料因为我是幼儿老师，我就要对家长负责当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻,我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子我又要做妈妈无法做到的一一教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活引导他明白道理，帮他探索世界奥秘家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚开始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩子的相处,她渐渐的能主动的和老师打招呼当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教育因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸托尔斯泰也告诫年轻人说“做人要有生过的目标，一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，甚至一分一秒都要有存在的目标，我的目标就是作为幼儿教师，满怀爱与责任走在属于我的，属于所有幼儿教师的幼教事业的康庄大道！幼儿园爱与责任师德演讲稿篇2小时候，我最敬佩的人是教师在我眼中，教师就是知识的使者，爱的化身我从来没有想过自己会成为一名教师，由学生到教师一一是我人生的一大转折点！作为一名教师至今已经从教十三年了，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作十几年当中，除了欢笑，有挫折、也有眼泪，但更多的是付出，不过无论什么时候我都没有退缩过，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责通过十几年的生活，我深深得领悟到爱是教育的别名，热爱是最好的老师世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多您们也许会惊奇地问“那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲教育需要师爱没有师爱的教育是不存在的在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，是教育成功的关键在十几年的工作、生活中，我得到了大家对我的爱，也将我的爱奉献给大家首先,老教师对新教师无私的爱在从事教师职业以前，我没有受过任何教师职业方面的训练，没有任何经验，在备课、上课等工作方面我都无从下手记得我第一次站在讲台上讲课是面对老教师试讲的时候，手心出冷汗、声音微微颤抖,终于心怀忐忑得把一堂课讲完下课后，我都不记得自己讲过什么内容，心想这回可惨了，一定会被指责，没想到得到的是大家的微笑和鼓励我庆幸我身在一个上下一心、团结向上、共同进取的集体里，在年的教学比武中,有经验的老师不顾酷暑的严热，每天都听我们这些新教师讲课，不断地纠正我们的问题,把他们的经验无私地奉献给我们，帮助我们提高业务水平，迅速成长起来这就是老教师对新教师的爱如今，我们已经成了有一定经验的老教师，我们继续把这种老教师对新教师的爱传下去其次，爱岗敬业，有高度的责任感、使命感爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外所谓干一行，爱一行就是此意没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起因此，它是师德的基矗我爱上了教师这个职业，就要用全心付出，因此讲好这些课程之前我都会积累资料、精心备课，使自己实实在在装满“一桶水”而不是半桶水叮叮铛铛，然后在统筹全局基础上，根据教材和大纲要求、根据学生的情况精心筛选出该课程所需“一碗水”正如古语云“打铁先需自身硬”！而上课本身也是一门艺术，上课时语调应抑扬顿挫，举手投足应围绕着教学进行，充分发挥教师以知引人，以情感人，以志树人，以行导人作用,并在教学过程中加强学生计算机思维意识培养再次，热爱学生作为教师，我不仅爱我授课班的每位学生，我也爱班主任班上的学生们十几年的班主任工作，我体会很深，我感觉热爱学生、教育学生，就要尊重学生的人格，善于宽容学生作为一位班主任，我主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，树立较高的威信在工作不忙的时候，我会与学生们交流，了解他们的生活、学习状况教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生我先后当了两个不同班的班主任，与其他班一样，班上有一些成绩不好的、平时表现很差的、性格比较怪僻的学生我当然喜欢优异的学生，但我从不责备某方面有缺陷的学生我从不责骂、体罚那些学生，而用我的爱心感化着他们、教育他们、分析利害关系十几年来，我从不放弃成绩差的学生，我几乎每个学期都会给平时表现不好、成绩差的学生家长们打电话，每次与家长们取得联系时，我总是会特别要求家长不要责备他们,而应该帮助、督促他们克服困难最后，我以印度大诗人泰戈尔的一句话结束我的演讲一一“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的幼儿园爱与责任师德演讲稿篇3我是一个容易感动的人别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！幼儿园爱与责任师德演讲稿篇4尊敬各位领导，亲爱的同事们大家下午好！著名作家雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”“十年树木，百年树人”，走进幼儿园的哪天，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，幼儿教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年幼师们把青春年华扎根于幼儿园而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献当每天清晨你看见那一双双可爱的小眼睛，从哭哭啼啼到开心的跑来幼儿园老师真的是多么的欣慰，看到了小朋友可爱的微笑，看到了家长满满的真诚！教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报我逐渐感悟到人生的哲理甘于寂寞是成熟的标志因而我感觉自己在前进，在成长这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜幼师的姐妹们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力还是魏书生说得好把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远……下面我将一首诗送给大家:青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳最后，请我们所有人握拳，大声的说出:有爱才会有未来！幼儿园爱与责任师德演讲稿篇5尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话“斯是陋室，唯吾德馨”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界然而，达到这种境界，并非一日两日之功在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身、是否热爱自己的工作；

1、是否爱自己的孩子；

2、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神相信在场的每一位老师在听到这三点3的时候，都会不由得以此为标准衡量自己然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们；他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理；拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理；有的只是工作一天下来，疲惫的身躯；有的只是，日复一日琐碎的工作；理想在哪里？报复在哪里？于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛比如提起医生，大家会说“他们工资高呀！”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么？提起警察，有的人会说“他们多威风啊！穿着警服，开着警车”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威风么？因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们；我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休；我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫；我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动；我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动；我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步；爱,是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着娓紫嫣红的花朵！朋友们,让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆；让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧！。