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在幼儿园个人工作计划集锦(18篇)精选在幼儿园个人工作计划集锦(精选18篇)精选在幼儿园个人工作计划集锦篇19月份
1、每月一次的例会
2、小制作变废为宝展示
3、走出校园到社区进行环保实践
4、教师环保课题的交流(以级为单位)
5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书10月份
1、每月一次的例会
2、以级为单位,举行环保儿歌、故事比赛
3、绿色行动参观企石水厂n月份
1、每月一次的例会
2、实践活动组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品
3、环保现场会展示活动
4、组织亲子到番禺野生动物园参观12月份:
4、利用幼儿轮流当班长、做小组长的形式,培养幼儿自我管理,自我约束的能力,树立自信心
5、拓展教育途径,突出特色教学,提高教学质量
(四)加强家园联系工作,促进幼儿全面发展
1、通过定期召开家长委员会及家长会,共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用
2、举行专题讲座活动,提高家长,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展
3、家长通过预约谈话、开放日、亲子活动等进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力
4、认真填写幼儿发展评估手册,做好家长问卷调查工作,及时掌握了解家长的想法和要求,进一步完善工作
5、鼓励家访,对连续一周不来园的幼儿要进行询问和看望
(五)结合幼儿园及幼儿实际,做好教育教研工作
1、要针对幼儿园及幼儿教育活动中出现的情况,设立专题研究,真正解决教学中的疑难问题
2、对省、油田立项的课题继续进行扎实有效、科学的研究和实施,注重第一手资料的掌握和积累
3、切实发挥教育科研的先导作用,进一步改进和加强教育科研工作扎扎实实做好各项课题的实验和研究工作,同时做好结题课题应用和推广工作,切实发挥实验园的教育辐射作用月工作重点三月份
1、庆三八亲子活动
2、召开家长委员会会议
3、召开职代会
4、公开课评比(第四周)
5、结合主题教学内容,更新班级环境
6、充分发挥安全角的教育作用,每周进行一个安全教育内容
7、认真开展保持党员先进性教育活动四月份
1、组织油田开放周参观学习活动
2、结合养成教育,组织幼儿诗歌朗诵比赛五月份
1、组织形式多样的“庆六一”系列活动六月份
1、幼儿安全常识竞赛
2、大班毕业典礼七月份
1、各类材料上交
2、教育教学工作总结评比精选在幼儿园个人工作计划集锦篇4秣陵中心幼儿园座落在千年古镇秣陵关的中心,是一所五轨14班的公立现代化幼儿园幼儿园自建成以来,围绕“自然、绿色、和谐”主题,合理调整布局,完善内部设施,使幼儿园达到绿化、净化、美化、儿童化为一体的现代化幼儿园全园占地面积18亩,建筑面积5500平方米,绿化面积2285平方米,占幼儿园总面积的50%以上同时幼儿园确立了“人与自然和谐发展”与“构建和谐育人环境”的理念为指导思想,紧密结合幼儿园各项教育教学工作,发动幼儿、教师和家长、社区全员参与“绿色幼儿园”的创建工作,并在工作中形成了“种绿、爱绿、护绿”的教育特色幼儿园在创建绿色幼儿园的过程中,不仅实现了幼儿园环境的绿化与美化,培养和树立了师幼良好的环境道德观念和行为习惯,还促进了幼儿园的可持续性发展我园绿色幼儿园的创建工作主要体现在以下几点
一、科学合理规划,提供坚实有力的保障机制
1、创绿规划,资金保证树立绿色教育理念,构建和谐育人环境,是我园为实现和谐、可持续发展所作的探索与尝试开展绿色环境教育,创建绿色幼儿园,让全体师生关注自然,关注环境,培养学生成为爱护自然,珍惜资源的小公民,是我园实现绿色教育理念迈出的坚实一步为了真正让环境能够说话,20—年10月我园花巨资重新规划幼儿园绿化,对幼儿园的天井重新铺设绿色环保的塑胶地,做了精心的“雕琢”,美化园内环境,打造一片“绿意”,使幼儿园面貌焕然一新
2、成立创绿组织机构我园领导十分重视绿色幼儿园的创建工作,为此专门成立了园长负责的创建工作领导小组,由分管领导具体负责,全园各部门、家长、社区、各年级组成为创建工作中的骨干,各成员都有明确的职责,各司其职,各尽其力,通力合作为开展创建绿色幼儿园提供了必要的组织保证
3、明确创绿指导思想围绕创建绿色幼儿园工作,我园领导以深刻、长远的理念,摆正环境教育在幼儿园教育、教学中的位置以“人与自然和谐发展”与“构建和谐育人环境”的理念为指导思想,把创建绿色幼儿园作为幼儿园发展规划重要目标之一,要求教师坚持以绿色观念教育幼儿,在全园范围内渗透环境价值观、环境参与意识与环境建设的理念,明确创建绿色幼儿园既是幼儿园的工作目标,更是幼儿园实施素质教育的过程定期组织全体教师认真学习有关环保文件及创建的相关要求,提高教职工对创建绿色幼儿园的认识
4、健全创绿工作制度幼儿园还加强制度建设,健全和完善了各项环境保洁制度,比如《物品消毒制度》对幼儿使用的各类物品,如餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒时间、次数都做了明确的规定,并要求操作人员随时记录在案为了督促大家能规范地执行制度,创建小组、环保督察员及园领导定期检查,在检查过程中发现的问题及时反馈例如在对文印室的管理过程中,发现教师在打印资料的过程中,存在着浪费纸张、墨的现象,因此,要求教师将有些文本资料可压缩的尽量压缩打印,能双面打印的尽量双面打印,节约纸张对班级孩子晨间锻炼和户外活动时有发生的无人灯、无人水现象,一方面加强对师生的节水节电的教育,要求各班在水池上方张贴节约用水标志和正确洗手示意图,在电源开关边张贴节约用电标志予以提醒;另一方面,倡导各班管理职责分管到人,加强随机专项检查,对检查情况予以教育
二、创设良好环境,打造和谐绿色校园
1、建设优美绿色校园环境我园在精心策划的前提下,有计划地对幼儿园环境进行整体设计与布局,以创造和改善幼儿生活和学习环境根据校园布局结构,我园种植了大面积的草坪供幼儿进行游戏活动,在幼儿园周围的围墙边上种植了翠竹供幼儿观赏学习;根据幼儿发展的年龄特点,在幼儿园一角规划种植了具有四季特征的花卉、苗木,使得园内处处绿荫茵茵草地,美丽自然的校园,使孩子们流连忘返,让师生们充分享受到一份赏心悦目的愉悦
2、充分利用各种空间种绿我们根据课程实施的需要,设立了自然角和饲养角,真正使园内每一块场地都充分得以利用我们利用家长资源在自然角内养殖了各种动物和植物,还用各种种子粘贴成小动物的形象,采集秋天的落叶加工成标本,把各种蔬菜和水果进行造型,或变成一个有趣的动物,或变成一个可爱的宝宝……让家长、老师引导幼儿观察、照顾和管理,让他们学习播种,浇水、除草、松土等,在亲手种植的过程中,孩子们了解了植物的生长过程,从中掌握许多动植物的知识种植和饲养的活动不仅培养了幼儿的动手能力,还培养了幼儿从小热爱自然、关心环境、保护环境的情感
三、通过多种途径,实施有效的环境教育
1、宣传环保绿色理念首先是对教师的宣传,通过组织教师参加培训,听环境教育理论课,专家讲座,教师环保知识问卷和环保宣传海报等方式让教师确立环境教育理念,掌握环保知识,学习环保教育的方法,从而有效地开展并促进幼儿园的环境教育其次是对孩子的宣传,环境保护和绿色爱护需要我们的娃娃们从小树立一个正确的环保意识,对此老师们展开讨论通过一系列的方法对孩子进行宣传教育如用“会笑的垃圾桶”让孩子区分可回收垃圾和再利用垃圾以及肥料垃圾孩子通过这样的区分就知道垃圾其实也是会笑的,有些垃圾如果不合理的利用会对我们的环境起到污染作用学期的社区活动我们会组织各年龄段的孩子进行“环保小卫士”和“绿色小天使”的宣传,大家走进社区用“环保绿丝带”的方式让孩子将爱护花草、不随地扔垃圾、不用熟料袋等良好环保行为传递给社区的每一位爷爷奶奶和叔叔阿姨最后是对家长的宣传,定期的家长园地宣传、家长学校的环境教育讲座、家校通平台、家长问卷调查、废旧物品变变变、向家长发放绿色环保倡议书等都是我们向家长宣传的途径和方法
2、蕴环保教育于环境中教室是幼儿一日活动中呆得最多的地方教室环境建设可以增强幼儿对环境的了解,培养幼儿热爱自然,美化环境,保护环境的情感我园教师在“人与自然和谐发展”理念的指导下和幼儿一起动手,将废旧的饮料瓶、瓶盖、包装纸等利用起来,实现“废物利用”后的“美化”用来布置班级的环境,制作了各种教玩具和游戏材料提供给幼儿活动,所以班级内的主题墙、游戏区角、家长园地等处处可见废物利用的成果,我们的教室环境因此变得更有意义通过亲手制作,幼儿既能体会到劳动的滋味,又能体会到资源再利用的重要性
3、融合在主题教育之中创建绿色幼儿园必须有好的环境教育课程,要求结构合理、内容丰富,因此,我园根据不同幼儿的年龄特点,结合各领域的不同特点,采用多学科的模式,将幼儿园环境教育内容渗透到幼儿的主题活动之中,渗透到每一位教师的教育教学中例如小班组织的主题活动《秋天的落叶》,首先在《多彩的树叶》中通过观察落叶让幼儿了解树叶有不同的颜色,然后《分数叶》中在已有对树叶的观察和了解的基础上,让幼儿根据认知把不同的树叶进行分类,最后《捡树叶》让幼儿捡起飘落的树叶送到大树妈妈的身边,不仅能感受亲人之间的感情更能体会爱护环境使环境变干净的乐趣
4、在实践活动中提升学期中各种实践活动有效地提高了大家的环保意识如年1月,我园参加区自然角的创设评比获得三等奖;2010年1月,参加区晨锻活动的评比,我们利用废旧物品制作的晨锻器械,获得了评委组的一致好评,取得了区三等奖的成绩20—年6月,我园教师代表以“送垃圾回家”为题,设计的一节大班社会活动,题材新颖、意义突出,在区信息技术与课程整合说课大赛中,获得二等奖通过这些活动让我们的孩子、家长、社区居民们扩展了环保知识,同时也使他们了解到了资源再利用的实际意义,提高了大家环境保护的意识和积极主动参与的热情
5、家、园、社区三位一体共同参与“家庭、社区是幼儿园的合作伙伴”,家长、社区的积极参与和配合是开展环保教育的有力保证在环保教育的过程中,我们积极争取家长、社区的支持与配合,如围绕“节约用水、从我做起”的主题活动,小班年级组开展“亲子节水标志设计大赛”,评选出最佳创意标志,增进亲子感情,巩固节水理念;中班年级组开展“金点子行动”,要求以家庭为单位,出谋划策,想出更多节约用水的好方法,用绘画或文字的形式记录下来,张贴在幼儿园的宣传栏;大班年级组开展“绿丝带”行动,向社区居民发放《节约能源、保护环境倡议书》等,充分发挥家、园、社区合作的榜样作用,最大限度挖掘潜在的教育资源创建绿色幼儿园,构建和谐育人环境,一直是我们孜孜以求的目标,在今后的工作中,我们还将继续努力,让“绿色”始终伴随幼儿园的发展,让每一名幼儿都能接受较好的“绿色”教育,使幼儿在“绿色”中成长精选在幼儿园个人工作计划集锦篇5幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心发展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性为此,我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育本学期思想品德教育的目标和要求制定如下
一、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语根据各班实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈,愿意为他们做事
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等
3、离开集体或家长要打招呼
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良
1、每月一次的例会
2、创建卫生镇区的50件小事学习
3、环保教育目标的修订
4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气
5、幼儿环保知识测试3月份
1、每月一次例会
2、环境工作计划交流精选在幼儿园个人工作计划集锦篇220_年在期待中向我们走来,新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作
一、工作目标
(一)幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友
3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护
4、讲实话,做错了事敢承认
三、爱父母、爱教师、爱集体
1、三八节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈
2、知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事
3、知道老师工作辛苦能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导
4、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感
5、有初步的集体荣誉感
三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1、积极主动和小朋友交往培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人
四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面,使他们获得社会的最初印象向他们进行革命史教育,激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽
1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山,给民族、革命传统、社会主义建设的成就,认识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感
2、了解先烈事迹,初步懂得学先进、爱模范
3、了解我国和当地习惯,知道一些节日,如儿童节、妇女节、劳动节等,通过节日活动产生对劳动者的尊敬,激发爱国情感
五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法,向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,提高他们的道德认识,使幼儿能获得最起码的是非观念
1、三月十四植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育
2、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点
3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样,不学不模仿不良行为
4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来,努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求精选在幼儿园个人工作计划集锦篇6
一、指导思想在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课本年度我将认真学习《学科课程标准》、《洋思教学模式》、《杜郎口教学模式》,认真研修以求自我发展
二、自修内容
1.通过学校组织部分老师讲洋思教学模式和杜郎口教学模式,提高自己的教学修养通过课堂实践,改进自己的教学方法
2.通过网络自学《新课程改革中教师行为的变化》
3.通过网络自学《学科课程标准》
三、学习形式以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅在学校安排下,有组织有计划地进行学习根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记1专题总结结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、等方面进行探索2网上学习充分利用网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流
四、研修主要措施
1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处
2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样吸取其他老师的成功经验
3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学努力提升使用现代教学设备的能力20_年9月12日精选在幼儿园个人工作计划集锦篇720—年是不平凡的一年,我院领导班子坚决贯彻执行党的路线、方针、政策及各项法规,同时加强学习,团结协作,广开思路,带动全院教职工保质保量地完成了各项任务
一、圆满地完成招生计划,创我院在编幼儿数最高今年,我院在编幼儿人数为276人,新增一个班级,较去年同期195人增加41%,较上半年217人增加
26.7%,与1999年同期139人相比增加100%,创造如此好的成绩,主、客观原因兼而有之主观原因是全体教职工自身不懈的努力在保证服务质量的基础上提高教学质量,加强管理,严明纪律客观原因可说是“天时、地利、人和”千禧年,兔年是个生育高峰年,到今年,这批孩子已到入托年龄;加之我院周边住宅区较多,且有关部门正加大管理整顿非法办园的力度种种原因,均为我院圆满完成招生计划创造有利条件
二、增添办学设施,进行硬件改造、改善办园环境今年秋季,我院购进幼儿高低床27张,幼儿塑料椅50把,空调挂机3台及4台楼底扇同时,将文艺室简单装修,二楼一间寝室改造为一间教室,并对厨房水池进行改造
三、做好卫生保健工作,非典时期,全体教职工能够认真贯彻、执行区卫生防疫站的通知精神,每天加强卫生消毒工作,严把人员出入关,确保一方平安
四、丰富教育教学活动,取得一定成绩一年以来,我院经常组织幼儿外出参观,丰富幼儿在院生活,了解社会,开拓视野,并根据新纲要,进行课改,大胆创新今年以来,我院共取得以下成绩20_年全国中小学生优秀美术书法作品大赛中分别荣获幼儿组金、银、铜奖及辅导老师奖、团体二等奖,20—年南昌市第八届书画比赛分别荣获幼儿一等奖、二等奖、三等奖及辅导教师奖、优秀组织奖,20—年南昌市第18届幼儿故事比赛中分别荣获幼儿
一、
二、三等奖及优秀辅导奖、优秀组织奖精选在幼儿园个人工作计划集锦篇8在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚爱好做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展根据我班的实际情况,结合中班幼儿年龄特征,本学期制定以下计划,促进幼儿各方面的进步
一、班级情况通过上学期的学习,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动
二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识
(一)生活常规的培养
1、高兴入园、主动问早间好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏,不去危险地方
3、饭前便后正确的洗手
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴
(二)教育教学常规
1、积极参加早锻炼活动,增强体质
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力
4、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿1小时以上户外活动
三、卫生保健
1、严把好晨检关,做好全日观察及的记录工作,防止传染病的传播,加强检查、指导
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长
四、家长工作
1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展
3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力
4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识在今后的工作中,我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!精选在幼儿园个人工作计划集锦篇9
一、指导思想认真贯彻局“优势互补、合作共赢”的相关精神,进一步发挥城市优质教育资源的作用,实现城乡教育的均衡化,促进我园与建德寿昌中心幼儿园等4所幼儿园结为城乡教育共同体的工作中,努力探索城乡互动、共同参与的合作管理机制,拓宽新的渠道,采取新的措施,扩大结对帮扶工作的成果
二、情况分析在上学期在结对帮扶过程中,两地教师间相互学习,共同提高一方面注重让城市教师将先进的教育理念和现代化的教育教学技能传递给乡镇教师,另一方面也注重让城市教师学习乡镇教师那种不怕清贫、爱岗敬业、忘我工作、无私奉献的红烛精神幼儿园间相互学习,取长补短,共同努力,在继续抓好常规工作的同时,开展有特色的互动活动,进行了为期一周的“师资交流活动”,并将交流活动日志记录在互助共同体博客中,使城乡互助共同体幼儿园的各项工作有新的成效,促使两园教师的共同成长在学期末年度考核中幼儿园的互助的考核一等奖在这学期中希望通过大家的共同努力,以“合作交流、共享双赢”为主旨,为实现城乡教育均衡发展做出积极贡献
三、目标与措施
(一)充分发挥辐射作用,扩大园际之间、教师之间的交流层面,开展广泛的互动交流活动
1、继续完善安幼城乡互助体博客,定期上传各教育信息,互相学习交流、实现教学资源共享,增加两园教师答疑解惑栏目,建立园际间的互访与合作在幼儿园网站做好互助共同体博客的链接
2、继续以网络教研的形式进行教学研讨互相取长补短,提高教师的业务水平
3、结合建德寿昌幼儿园发展需求,开展科研交流活动,共同探讨课题研究
4、跟班学习,主要内容是一日活动流程,教学活动观摩以及其他教育教学内容的交流等等,重点将安幼艺术特色工作之一一一各个班级特色亮点与互助体幼儿园进行分享与交流顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范
(二)教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展
(三)幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉
二、工作措施
(一)重点工作
1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性
2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习
3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养
4、继续抓好班级特色课程的开展,开展全园特色课程展示活
5、制定“互助共同体辅导员工作手册”规范结对工作台帐
6、继续进行半月“师资交流活动”,探索新的途径,尝试对幼儿园的后勤人员或保健人员进行互换
7、开展班级环境互换活动,通过班级和班级环境创设材料互换,丰富班级环境创设,让幼儿感受城乡不同的人文环境
8、对二级辅导园进行走访,加强对二级辅导园辅导的个体办幼儿园的指导
9、武林幼、麒麟幼开展师徒结对活动,有针对性地培养骨干教师,并指导幼儿园开展内容丰富而有成效的教研活动,鼓励教师积极参与区域活动的设计和实施评比工作,通过互相观摩,促进青年教师成长
10、指导麒麟幼儿园迎接督导评估工作
(二)发挥互动网组长园的示范性作用,为各园提供参观、学习交流的机会,促进各园教育教学质量的提高
1、互动网辅导员每周一次前往各园进行日常教育教学辅导工作,下园辅导时间每周四下午或周五上午,保证下园时间及质量
2、加强对各园的调研,了解各园教研工作的开展,并参与教研活动,指导帮助各园深入教育教学研究活动邀请各园参加本园的教研活动,参与网上教科研活动
3、互动网组长一学期走访网片各园1—2次,听取意见及需求
4、每月对各园进行安全检查,并及时向上级部门进行汇报
(三)利用教师和幼儿间的活动,增进园际间的感情,促进各园的发展
1、为城乡两所幼儿园小朋友之间的交流搭建平台,如通过植树节赠送花籽活动,增进友谊与了解
2、在互动网各园的幼儿间进行系列活动,如“幼儿绘画比赛”等活动,加强园际间幼儿的交流精选在幼儿园个人工作计划集锦篇10
一、指导思想针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况,在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下,贯彻、落实以幼儿发展为本的理念,突出发展幼儿的自主性、能动性,面向全体、注重个体,发展个别化教育从实际情况出发,制定切实可行的计划;以安全为首要目标,尊重幼儿的兴趣,加强日常观察;创设良好的环境,优化一日活动,让孩子在活动中获得发展
二、班况分析我班共有幼儿35人,其中男生20人,女生15人经过一学年的中班生活,大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息;在园能保持愉快的情绪,对周围自然界中的事物和现象都感兴趣;能与同伴友好相处,懂得合作分享,乐意为集体和同伴服务,初步养成了规则意识但是,幼儿间仍存在较大的差异部分幼儿不能主动表现自己,个别幼儿缺乏谦让意识,挑食现象仍存在,个别幼儿规则意识不强,各项活动我行我素本学期,我们将针对这些现象,采取相应措施,注意个别指导,使幼儿在原有水平上获得提高
三、工作思路
(一)班级文化营造积极向上、温馨和睦的班级文化氛围,让幼儿产生归属感,触动孩子自发加入创设班级文化的行列,使班级文化创设与幼儿的发展构成积极的互动《皮皮鼠》故事中小老鼠们的活泼可爱、机智勇敢是小朋友们努力的方向,班名皮皮鼠由此而来,它引领幼儿用眼睛观察、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮忙、用心灵感悟
(二)课程特色L本学期拟开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》等主题活动
2.开展班本剧《筷乐童年》,围绕筷子开展主题活动,和幼儿一起讨论剧本确定角色、动作、对话等,让幼儿能根据自己的特点选择适合自己的角色,提高幼儿的参与性,做到班上每个幼儿都能参与表演充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧,让幼儿在演一演、说一说的过程中锻炼胆识、增强自信
3.开展生成性课程《家乡的大海》,鼓励幼儿积极探索自然界与周围事物的关系,感受家乡大海的壮阔与美丽,激发幼儿对海洋文化和大自然的浓厚兴趣,萌发珍惜自然资源,关心和保护海洋的意识
4.开展每月的生日课程活动,在集体生日中感受温暖
5.开展我和音乐一起玩课程活动,精心挑选韵律活动,激发幼儿对音乐的兴趣,增强幼儿感受乐曲的能力,提高幼儿动作的协调性
(三)班级日常管理
1.班级常规常抓不懈与幼儿共同商讨、制定班级公约,并督促幼儿自觉遵守,形成良好的班级常规,以培养幼儿养成良好的行为习惯
2.注重幼儿一日活动各环节的衔接,保证一日活动环节的正常有序地进行,减少幼儿的等待时间
3.建立值日生制度,每天5人轮流当值日生,鼓励幼儿主动完成每天的值日任务,在生活中培养劳动习惯,在为他人和自己服务中加强幼儿的主人翁意识,发展动手能力
4.认真观察幼儿,用照片、文字等对幼儿的游戏、学习和生活进行记录,认真完成每日班级日记
5.全班幼儿参与竞选升旗仪式主持人的活动,锻炼孩子们的胆量,培养民主意识
6.每天正常开展阅读活动,积极培养幼儿的阅读兴趣,感受文学作品的无限魅力,开展亲子阅读表演,培养孩子的阅读兴趣
7.班级老师及时交流沟通,反思一日活动中存在的问题,商讨最佳的教育方案,不断增强班组成员的默契度
8.注重班级网站的管理,将收集的幼儿活动照片、作品,及时上传,并通过特定栏目向家长宣传家园共育知识,将班级的活动情况及时在班级网站上公布,使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动,真正做到网络信息化
(四)环境创设
1.创设安全舒适的环境,鼓励幼儿参与班级环境的创设,并懂得爱护班级的各项物品鼓励幼儿与老师完成主题墙的布置与更新,体现幼儿与环境的互动,让环境成为幼儿的第三任老师
2.优化班级教育环境,根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,注重幼儿与环境的互动在美工区设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力
3.在幼儿园的环境教育中,美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一因为它不仅具有绿化班级,美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值在当今的都市生活中,孩子们越来越远离大自然在种植区里进行简单的种植活动,是他们直观感受植物生长过程的良好机会它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动,充分发挥其教育作用
4.幼儿园种植园地一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分为了让幼儿在园体验田园生活,回归自然,同时也让幼儿体验劳动收获的快乐,根据新《纲要》的精神要求,我班会充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用,认真考察,合理布局,规划管理种植园地通过种植活动,不仅让幼儿学会了种植管理、简单的田间劳作,更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程,亲历了种植这一感性经验,体验到了劳动的快乐,在劳动中得到了锻炼,从而更直观地感受到了劳动的辛苦,种植园地成了孩子们的第二课堂
(五)游戏活动
1.深入开展课程游戏化,结合主题活动及本班特色,创设适宜的活动区,设计适合大班幼儿的一系列区域游戏内容
2.结合主题活动、根据幼儿的水平、能力和需要设置合理的区域游戏活动在游戏中有效地观察幼儿,从幼儿行为中反思活动中的各项问题,并及时作出调整
3.根据幼儿的实际水平提供各种不同的操作材料,注重更新升级,实现区域游戏常态化注重幼儿的个别化学习、小组学习、区域学习
(六)家长工作
1.本班外地家长较多,一些家长由于语言的不流利和老师交流较少,我们要利用接送机会主动与家长联系,了解幼儿在园外的表现,加强家园联系、沟通
2.及时更新家长园地及班级网站,介绍一些科学育儿的知识,反映班内一些情况和每周教学内容指导家长创设教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭氛围向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况宣传正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解,使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论
3.利用信息化家园联系方式,电话、家校通、QQ群、幼儿园网站中的大三班网页等,鼓励家长积极留言,主动与老师联系沟通
4.召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛
5.充分利用家长、社区等资源丰富主题活动,鼓励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园,充实教学、游戏资源,寻找有职业特色与个人特长的家长参与到班级活动中来,逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式亲子活动
1.开展亲子一日游,感受家乡大海的壮阔与美丽,体验与爸爸妈妈一起游玩的快乐
2.开展班级亲子讲故事比赛鼓励幼儿在家长的帮助下熟悉并讲述自己最喜爱的故事,在每天的餐前阅读活动中与老师、小朋友们分享故事内容,结合生成活动开展亲子绘本剧展演
3.鼓励家长参与到幼儿日常活动照片、作品的收集,认真观察幼儿记录成长故事,制作亲子档案
(七)安全教育L科学摆放室内物品,创设干净舒适的生活学习环境坚持对教室早、午检,发现不安全因素及时处理
2.加强安全教育,采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识,引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码
3.利用家长会和家长园地,开展安全、卫生知识教育,增强家长的安全防范意识和知识
4.做好接送安全工作,教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园
5.引导幼儿认识常见的安全标记,主动遵守社会基本规则
6.带领幼儿参加户外活动,保证活动量通过教育,使幼儿知道在所有的活动中不要互相推挤尤其是玩大型玩具时做到不推不挤,不从上往下跳
(八)卫生保健
1.严格执行各项卫生保健工作制度,认真做好各项卫生消毒工作,做到每天早晨来园开窗通风,玩具定期消毒,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡眠室整洁干净
2.给生病的幼儿以特殊的关爱,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗
3.加强自主点心和自主午餐的管理,尽可能的减少幼儿的等待时间,指导幼儿做好值日生工作,充分发挥幼儿的积极性,培养幼儿为集体服务的意识和良好的劳动习惯,知道爱护劳动成果
4.加强幼儿的户外活动的管理,及时提醒幼儿增减衣服,为出汗的幼儿及时擦汗、换衣、垫汗巾,督促幼儿多喝水,提醒孩子管理好自己的保温杯,最大限度地预防疾病的侵扰班务工作计划动
(二)常规工作
1、抓好幼儿园安全管理工作建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力
2、切实做好保育工作搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动
3、加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动
4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会
5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作
6、添置幼儿玩具与部分设备,不断完善办园条件
7、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存
三、学期工作日程安排九月
1、报名注册,完善相关资料
2、拟订计划
3、园本教研整合教学资源,确定教学内容
4、保教常规检查十月
1、教师教案展示评比
2、教师听评课活动
3、园本教研
4、保教常规检查H一月
1、教师教育随笔展示评比
2、班级特色课程展示活动
3、保教常规检查十二月
1、教师读书笔记、读书心得展示评比
2、园本教研
4、保教常规检查一月
1、教师自制教玩具评比
2、家长开放日活动
3、园本教研
4、保教常规检查精选在幼儿园个人工作计划集锦篇3
一、指导思想认真实践“三个代表”重要思想和“保持先进性教育”的重要思想,坚持科学发展观,适应现代教育发展的要求和居民不断增长的优质优教的需求本着服务居民,服务社会的办学思想,树立先进教育理念,加大教育科研力度,大力实施名师工程,建设高素质的教师队伍以优异的教学质量和优质的教育服务,提高幼儿园的知名度和竞争力坚持教育创新,积极探索多层次、多元化办学、办园模式,满足幼儿及其家长不同的教育需求继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发育和成长的基本规律,坚持教育就是培养习惯的理论,重点培养幼儿良好的生活卫生习惯、行为和与大家共享、和睦相处的优良品质及自主、自信的性格,启迪智慧,激发求知欲望促进幼儿轻松愉快、健康活泼的成长
二、工作目标继20_年我园被评为山东省首届“十佳”幼儿园,20_年被评为管理局“名牌幼儿园”之后,20—年我园又被评为山东省第四届十佳幼儿园,并再次被评为管理局名牌幼儿园,充分说明我园各项工作又上了一个新台阶我们的目标是继续努力,在省十佳幼儿园的基础上进一步提高,突出优势,形成特色,创出品牌,开拓市场逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色即为全体幼儿服务,为幼儿的全面发展服务;以保教质量为核心,以思想建设为基础,以科学管理做保证,不断提高管理工作的规范化,科学化加强软件建设,提高现代教育技术水平和运用现代教学设备的能力加强家园工作,统合家长和社会的教育资源,形成教育合力,实现家园共育在搞好日常教学工作的同时,抓好科研工作,扎实有效地完成省、局级实验课题
三、具体工作及措施
(一)提高服务质量,确保“两率”提升当务之急,我们幼教工作者首先应该转变观念,以服务家长、奉献社会的服务理念,全面提高服务质量,以优质、热情、周到的服务质量和服务态度来吸引幼儿,吸引幼儿家长要紧紧围绕一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切的目标,努力实现健康首位,发展为本层次推进,崇尚创新的办园理念和面向全体,张扬个性,培养兴趣,发展能力的教育思想通过优质服务,使幼儿喜欢上幼儿园,家长愿意把孩子送入幼儿园,把所有该入园的幼儿吸引过来提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率,双双达到90
(二)注重队伍建设,提高队伍的整体素质随着胜荣小区住宅区的不断投产,幼儿班级、人数都在相应地增加,在职工总数不增,工作量加大的情况下,我们要加强职工的思想政治工作,以提高保教水平为目的,加大先进典型的选树力度,带动广大教师爱岗敬业,无私奉献,教书育人,辛勤耕耘,创建学习型团队,在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献讲成就的优良园风加强保教队伍的职业道德建设,强化职业角色意识,强化服务品牌意识,使广大保教人员树立正确的儿童观和教育观,培养教师的创新精神和实现能力,提高队伍的整体素质
1、认真组织好职工的政治学习,特别加强保持党员先进性教育,努力做到学习要勤于群众,观念要新于群众,业务要精于群众,觉悟要高于群众,争做“三个代表”的践行者
2、加强教职工的业务学习
(1)加强现代教育技术运用及课件制作能力的培训,使每个教师能根据活动需要设计制作课件
(2)认真学习幼教理论,学习新教材,进行分析、研究、探讨
(3)进一步加强《纲要》学习,吃透精神,贯彻于一日活动之中
3、建设“名师”工程,发挥胜利名师、局学科带头教师、局优秀青年知识分子、局教学能手、局教坛新秀及岗位明星的传帮作用,突出个人专长,多出人才,快出人才
4、利用一切机会,本着请进来,走出去的方法,为保教人员提供进一步成长提高的机会,培养一支思想作风过硬,业务素质精良、教育教学水平高的名牌保教队伍组织全体保教人员到油田各先进园学习
5、各岗位人员严格按照幼儿园制定的保教人员一日活动细则进行工作
(三)结合现代独生子女的特点,培养健康、活泼、文明、礼貌自主、自信的幼儿
1、抓好幼儿的常规教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和活泼、开朗的性格,让幼儿多动手,自己的事情尽可能自己做
2、认真落实新《纲要》精神,运用多种形式,培养幼儿良好精神风貌和爱国家、爱幼儿园、尊老爱幼、关心他人的情感
3、充分发挥科学发现室、图书阅览室的作用,丰富幼儿知识,开发幼儿智力,培养完整儿童。