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一年级老师教学总结反思工作总结必需有状况的概述和表达,有的比拟简洁,有的比拟详细这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析下面我给大家带来一年级老师教学总结反思,盼望大家宠爱!一年级老师教学总结反思1
一、班级概况本学期本班人数为人,其中转出一人,转入三人,比上个学期多39了两人大局部学生思想比拟上进,能够做到敬重师长,由于年特点不能够约束自己,缺乏有责任感其中男生在回答下列问题等方面不够踊跃,应接着加强练习,造就其自信念多数同学能够明辨是非,但有个别同学比拟娇气、任性出现错误相识不到或不愿改正
二、中心工作本学期本班的工作重点有四点第一,抓学习,让每个同学都能打好根底其次,抓美德教化(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学教化第四,抓学生的日常行为标准教化并结合有关节日和学校的准备办好墙报
三、教化内容和措施、安定学生心情,让学生起先科学地承受学问灌输抓好课堂纪律,1保证课堂教学的正常、顺当进展,提高课堂教学质量加强学备而来〃,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记
四、谨慎批改作业、布置作业,做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果同时对学生的作业批改刚好、谨慎,分析学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透彻的讲评,并针对有关状况刚好变更教学方法,写出教学反思
五、做好课后辅导工作小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作另外留意分层教学在课后为不同层次的学生进展辅导,为幸免了一刀切的弊端,同时加大对后进生的辅导力度并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会到数学学习的快乐,看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦,在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能
六、工作中存在的缺乏之处、一局部学生对学习的目的不够明确,学习看法不够端正上课听1讲不谨慎,家庭作业常常完不成、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表此时此刻学生家庭的2不协作,造成了学习差、还有一局部是,反映问题慢,根底太差,是造成了不及格现象
3、由于课时少,学生练习的不够精、不够深,学生的自学意识薄弱,4个别学生上课小动作较多,为此,下学期我将在课堂设计上层次更清晰一些,使个层面学生都能感爱好
七、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏,在今后的工作中着重抓好以下几点、结合教材的内容,老师要细心备课,面对全体学生教学,抓牢根1底学问,搞好思想教化工作细心上好没一节课,虚心向老老师学习,不断提高自身的业务水平留意学生各种实力的造就和学问应用的灵敏性特殊留意学习习惯的造就,以激发学生学习的爱好,提高他们的学习成果,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素养、刚好辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓舞其进步留意学生各2种实力和习惯的造就、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生3学习的踊跃性对学生进展强化训练,争取教出更好的成果、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学学问本身的魅力4去吸引学生、感染学生、数学课的开展应面对全体的状况下,实施因材施教充分调动学5生的学习的踊跃性和主动性、对学生进展了爱国教化,造就学生为祖国为中华民族努力学习的6精神一年级老师教学总结反思5不知不觉一个学期就要完毕,总结一学期的工作得失感受很多和每个老师一样,我谨慎备课、谨慎上课、谨慎批改作业、谨慎辅导后进生老诚恳实做人,踏踏实实做事尽自己最大的努力做好每一件事下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获
一、在课堂教学中我做到了激发学生爱好,让学生变苦学为乐学如何创设轻松快乐的教学环境,让学生自觉主动的去尝试,变苦学为乐学呢我主要接受了三个途径意识从教学内容入手,充分挖掘教材本身的趣味因素,满足并激发学生的情感需求和求知欲望二是合理组织教学密度,教学难度和速度,做到有张有弛、难易交替,使学生始终如一保持饱满的求知热忱三是针对儿童心理特征,缔造生动活泼的教学方法,设置引人入胜的教学情境
二、引导学生尝试,变学会为会学在课堂上老师应做到自己少讲,让学生多说,老师少说,学生多思思索老师帮助并鼓舞学生们自己动手动脑,自我尝试,发觉新知,学习新知,运用新知,这样学生们得来的学问自然更加坚实,学习效率更高而且学生也就会在这样的一种授课模式下自然而然地养成自主思索问题的习惯
三、沟通学问联系,变学问为实力我在教学过程中,特殊重视学问之间的内在联系,找准新旧学问的连接点、生长点,在新旧学问的生长点上引入新知,做到新课不新通过这样的新旧学问点之间的联系,不仅仅可以加强学生对新学问点的驾驭,同时还能够让学生对之前所学的旧学问点进展回忆,一箭双雕
四、因材施教造就优生⑶班学生的学生两极分化太紧要特殊机智的学生也比拟多,常常1能够在课堂上对老师所讲解并描述的学问进展举一反三对此,老师将会依据他们的不同特点针对他们稍稍深化以下教化内容,对他们的思索和学习实力加以造就
五、呕心沥血转化学困生、的学困生较多,有着一些综合成果比拟差的学生,他们的1314状况又各不一样有的是因为智力缘由学习落后,有的是因为学前教化不够引起的学习落后有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体缘由引起的因此,针对他们不同特点,老师因材施教,不同的学生接受不同的辅导方法
六、谨慎反思自己工作中的缺乏、自身理论学习不够,须要向各位老师学习
1、与家长的沟通工作做的不够扎实2一年级老师教学总结反思生思想教化,组织学生学习学校的标准条例教化平常要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、相互帮助、发扬雷锋精神,传播雷锋思想,造就学生乐于帮助别人的.意识2抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律教化学生爱祖国、爱人们、爱劳动特殊是自然环境的疼惜造就学生团结友爱、造就学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的特长,3弥补自己的缺乏对学生加强平安学问教化,强化学校的常规教化加强课堂纪律、在学习新内容的同时,引导学生抓好学问复习稳固教化学生要4恳切和做事谨慎负责,并加强品德和行为习惯教化、做好后进生的德育工作及学生放假前后的平安卫生教化总结执5行学校标准的好人好事,并赐予表扬鼓舞、壮大班干部队伍6经过一个学期的造就,班干部已经形成了必需的核心力气,明确了各自的任务,具备了必需的工作实力,有些班干部还在同学们中间形成了必需的危性但我发觉有些班干部名存实亡,并没有发挥必需的作用,而所谓平民中的有些同学工作热忱却特别高本学期,我确定让的同学当上班干部来管理班级一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有的同学可以自觉地形成自我约束实力使的同学们在受到熬炼、增长才华的同时,体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度激励他们给班级出方法,想方法,增加了集体观念引导学生自己动手出好每一期的黑板报,提高同学们的热忱同时常常召开班干部会议,对他们进展管理实力的引导、强平安教化,防患于未然8平安工作是一切工作得以顺当进展的前提,因此,把平安工作放在班级工作的第一位)用晨会、集会、板报、图片展等形式,开展平安学问教化1)用班队课给学生传授相关的平安意识,法律意识,增加学生的自2我疼惜意识、保持家校联系,促进班级工作更顺当地进展9)做好家访工作,了解学生的实际状况1)刚好与家长沟通,反映学生在校状况()班级卫生每天早、22中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视对于主动,刚好清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖同时利用花草美化环境,并进展疼惜环境和花草的教化
四、工作支配略一年级老师教学总结反思2时间毫不停息地走着,我担当一年级⑴班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,我也在快速地成长着这一个学期的工作给了我很多磨练的时机在工作中,我不断的反思着自我,努力使自我不会愧对于老师这个神圣的职责现总结自我的教学工作如下、运用新课标理念在教学中,谨慎学习理念,依据新课标精神和学生的年龄特点,谨慎制定“语文教学准备〃,做到教学有目标,有方法,有反思经过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观相识为此,在教学中,我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能快速理解学问把孩子当成挚友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关切,明白老师就是他们赖以信任的挚友
二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸〃,看老师怎样在这张白纸上落墨所以,如何造就学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务、课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,1不要上课了再手忙脚乱的掏书包课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯、上课起立时,要整齐站好,一切听从指挥,落座时,要全心身地2投入到学习中去,不要瞻前顾后、窃窃私语说话,造就学生遵守纪律的习惯、做到“三个一〃,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸养3成良好的读书、写字习惯、回答下列问题时,要大胆发言声音要响亮,要用平凡话,要4因为、所以〃把问题说明白、讲清晰别人回答下列问题时,要留意听,当别人答复完毕时,能够补充自我的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自我没有关系似的、老师讲课时,留意听讲,记住老师讲的学问和有关的学习方法,5要能提出自我的不一样见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言、谨慎完成老师布置的作业,书写要谨慎标准,不敷衍老师
6、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示〃
7、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要到达全知全解,不能留8下不懂得问题上头的要求看起来,对学生有点苛刻,过于肃穆,笔者认为这样对学生的习惯养成是大有裨益的但我自我也留意要多接触学生,做他们的挚友,让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处还感受到老师随和可亲,易于接近我常常用李大钊的一句话教化学生学就学个踏实,玩就玩个痛快!〃
三、教给学生学习方法此刻的一年级学生,较前些年的学生识字量和相识问题、理解问题的本事相对提高了很多,老师应适时的教给学生学习的方法,更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平一年级的主要任务就是学会拼音和识字在学拼音时运用形象的教学帮助学生相识拼音,如像什么想什么在识字时,运用古代的造字法帮助学生识字提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?拼音、汉字都能够一学期末,大局部学生能写出多字通顺易懂101的所见所闻了!
四、造就学生相互学习的习惯在日常教学中,把学生分成了假设干个学习小组,一般前后桌让他们相互学习、相互探讨、取长补短,轮番做组长,充分发挥每个小组成员的作用另外,我把班上一半儿的好学生任命为〃小老师〃,让他们发挥学习好的带头作用,随时监视、帮助他带的学生学习,效果很好经过一学期的教学,我起先摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成果到达了准备的目标下学期接着探究、试验,总结出适合自我特点的教学方法来一年级老师教学总结反思3不知不觉一个学年完毕了回头望望自我留下的踪迹或深或浅但这也印证着我这学年的付出与收获
一、思想端正酷爱教化一年来我酷爱党的教化事业遵纪遵遵守法律律遵守学校的各项规章制度不断提高自我的政治思想觉悟在日常工作中我听从学校的工作支配协作领导和老师们做好学校的各项工作
二、语文教学踏踏实实这学期主要担当一年级班的语文教学和班主任工作在语文教学上2为了有效地提高教学质量我首先从自我做起努力改善课堂教学做到以下几点、谨慎备好课做好课前准备上好每一节课
1、做好课后的常规工作如听写、作业批改、评讲等
2、留意造就学生良好的阅读习惯提高学生的阅读本事平常规3定学生读一些适合他们的课外读物经过课外阅读这样他们就能够扩大视野丰富词汇增长学问并要求他们摘录好词好句概括主要资料及说出自我的感受、每一天一文,每一天一诗造就学生的阅读本事和诵读水平隔天4一个话题让学生或多或少地讲出自我的见解让他们有话多说无话少说
三、教化工作不断学习作为一名班主任每一天到校都会担忧班里会出现大大小小的问题所以为了削减这种现象的发生我的管理方式都比拟军事化在学生面前我都会表现得很肃穆每一天有会严格地要求学生做好比方仪容仪表、集队、做操等所以在学校组织的各项竞赛中都获得了很好的成果有时为了让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班的其他老师都会举办各种学问小竞赛从几次结果来看班里构成一种进取向上你追我赶的好学风学生的各种本事都还不错,可是由于学生存在差异性,有些学生还没有融入到学习的气氛中学习看法不端正,学习不自觉,加上家长的各种因素导致办理出现了两极分化的现象所以如何建立一种和谐的班级环境如何提高后进生的进取性是我以后学习的方向
四、学习生活丰富多彩、实实在在的校本培训在这个学期中学校为了提高老师的教化教1I学本事都有针对性的举办了屡次的培训如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗老师的《评课的艺术》、张老师的《如何造就学生的课堂语言表达本事》以及西小的某老师的《中队活动的筹划与实施》这些培训都让我获益匪浅如拾珠宝对我的教化教学都有必需的指引、紧扣重点的语文科研活动每一次科研活动都像一次座谈会教2研组长组长都有针对性的提出我们语文教学常常出现的问题来进展研讨每个老师都会说出自我的观点相互沟通相互学习、精彩的课外阅读教学展示这是一次难得的校外学习时机3目睹了全国大家的风范以及市里很多骨干老师的教学风采一句句简洁的引导语就能够令学生各抒己见感慨学生答复的同时也不能不佩服老师们的教学方法经过学习反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书所以为了和学生有一个沟通的桥梁我恶补了一些儿童文学作品如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》
五、反思才有提高平凡的教学中不断地呈现出自我在教化教学上的缺点、在教化学生的时候必需走进他们的世界理解学生的心理
1、应对特殊事例的时候必需寻求可取的方法
2、落实好培优辅差的工作
3、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍
4、勤动笔写反思最终给自我在教化教学工作上的忠告少点烦5躁多点耐性少点偷懒多点反思少点死板多点创新一年级老师教学总结反思4一年级下学期又要完毕了,这一学期我照旧担当一年级的数学课教学工作素养教化的彻底实施,对学生来说受益长远,对老师是一次特殊大的挑战,尤其我们数学课,每周只有节课,既要完成进度,又要圆满实4现本学期的三维数学目标,由此感受到自己肩上的担子之重因此,我对教学工作不敢怠慢,谨慎学习,深化探究教法,虚心学习为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结经验教训,继往开来,以促进教化工作更上一层楼
一、加强上课技能,提高教学质量在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简洁,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高此时此刻学生普遍反映宠爱上数学课,就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了
二、博采众长这学期的教学听课活动,让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通时机,拓宽了上课思路
三、谨慎备课不但备学生,而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际设计课的类型,拟定接受的教学方法,谨慎备好教案每一课都做到“有。