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文本内容:
球类运动的;沐技术
1、让学生初步了解篮球规则
2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术教学目标
3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏教学重点篮球规则违例部分和犯规部分教学难点违例和犯规手势的分别教具黑板、粉笔、篮球教学过程教学教学方法教学措施构思授课内容教学设计（时间）提问导入T:我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看的篮球赛，裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢？有没有注意到裁判员的手势？导入新举例打手阻挡等（教师示范）通过提问、示范教学课
一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义•在篮球比赛过程中，裁判员通常用的主要交流语言是裁判手势的意义和作员手势，而不是言语用・裁判手势不但是比赛时传递信息的工具，又是篮球规则在比赛中的表现形式
二、篮球裁判手势的种类•根据手势的示意，可将手势分成五类
1、得分手势
2、计时手势
3、管理手势
4、违例手势（重点）
5、犯规手势（重点）
（37）一）得分手势（简单讲解）教师示范讲解得
1、
2、3分手势学生跟做取消得分手势（比赛结束手势）教学目标、要求:
1、得一分一一单手食指伸出（与地面垂直），与眼睛同一高度停留
1、通过师生互「2秒（以便让记录台、球队、观众清楚是多少分），接着手的腕部带动食指向下弯曲动，提高学生
2、得二分一一单手食指与中指伸出，与眼同高，停留广2秒，接着接着手的腕部带动食指与中指向下弯曲学习兴趣
3、三分试投（不是得分，是投篮队员正在三分投篮区域做三分的投篮
2、初步掌握手尝试）一一单手过头顶伸直手臂举向空中，拇指、食指、中指展开
4、三分投篮成功一一两个手全高举过头顶（伸直手臂），每个手伸出势动作拇指、食指、中指表示也只有追踪裁判才有权力作出
3、了解动作意义
5、取消得分或取消比赛一一双手（手掌）在胸前作交叉状交叉一次同时还示意比赛结束二）计时手势（简单讲解）
1、违例停表手势一手上举，四指并拢，一手平伸在下
2、犯规停表手势一手握拳在上，一手平伸在下
3、计时开始手势一手上举，四指并拢，手向下劈下
4、24
（30）秒复位手势一手举起，伸出食指，手转一圈三）管理手势（简单讲解）重点、难点
1、招呼入场手势单臂提前屈肘违例和犯规的手
2、替换手势双手提前交叉势
3、暂停手势一手张开，一手食指接触掌心违例与犯规的区
4、裁判、记录员联络手势别四）违例手势（重点讲解）
1、带球走犯规鸣笛后，双手握拳，前后滚动3至5次违例是不违反规则
2、非法运球（两次球）双手上下拍打和道德
3、携带球翻腕违例不受处罚
4、3秒违例三只手指指向队员
5、5秒违例五只手指指向队员犯规是违反规则，
6、8
（10）秒违例伸出双手严重时违反了体育
7、24
（30）秒违例一手举起，手腕弯下，点击肩膀道德
8、球回场违例一手左右摆动犯规要收到处罚
9、故意踢球违例一手指向脚
10、出界违例一手上举，四指并拢，一手平伸在下
11、跳球双手同时伸出拇指
12、干扰球违例进球手势五）犯规手势（重点讲解）
（一）犯规动作类手势
1、非法用手打手犯规鸣笛后，左手成90度，右手拍打左手一下
2、阻挡犯规鸣笛后，双手叉腰，这样来回几次
3、过分挥手单手向后挥肘
4、拉人向下拉住手腕
5、推人或不带球撞人犯规鸣笛后，双手作同样的前后推动,
6、带球撞人握拳击掌
7、控制球队的犯规握拳指向犯规队员
8、双方犯规挥动紧握双拳
9、技术犯规在额上成T型手掌
10、违反体育道德的犯规上举抓住手腕
11、取消比赛资格的犯规双手上举紧握双拳
（二）队员的号码手势（右大左小）a.4-15号，握拳手势为十位数，拳要紧握，拳心朝前，手指为个位数，手指张开手掌朝前手势要有力、清楚手势要与发同高，离开身体b.报16号以上号码，规则图中没有，现统一如下做二次手势,做完第一次手势后，必须放下，再做第二次手势，手势口语并用1）.报16号-19号时第一次手势报握拳，第二次手势报6-9号2）.报20号、30号……90号:第一次手势报2号一9号,第二次手势报握拳c.报21-
29、31-
39、41-49以此类推，第一次手势报2-9号，第二次手势报「9号
（三）罚球手势（
1、
2、3次罚球）六）提问带球撞人手势、带球走、24秒违例等授课内容本节课讲述了在篮球比赛中裁判员需要掌握的基本手势希望大家课后认真看书，复习巩固今天所学内容，并对其里面的细节多看下节课我会提问大家下课后都去今天这堂课同学们了解了裁判员基本手势，下堂课我们将三对三篮球对抗比赛中实践课后小结。
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