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文本内容:
体操类运动的基本技术教学目标养成体育习惯和培养体育态度的最佳时期但他们的心理发展并不完全,也尚未形成稳定的注意,这也需要课上由不断变化的活动去诱导和刺激他们教学重难点
1、重点鱼跃前滚翻是半蹲开始,两腿用力蹬地,两臂前摆身体向前跃起身体腾空动作,即蹬、跃,培养学生的自信
2、难点是屈臂、低头,团身前滚翻起立经单肩后滚翻成跪撑平衡重点是单肩滚翻,侧头推手;难点控制好向后上举的腿不要下落动作的连续性和协调性,要注意克服学生畏难情绪
五、教法本课在教法上不采用采用先由教师系统讲解技术要领的传统做法,而是师生共同示范,让学生模仿,在练中讲,讲中练,针对性地提出不同的要求引导学生在练习中分析、比较、鉴别、领悟和探索,使学生通过表现自我、相互观摩、评价,实现自我完善意识教学过程
1、蛇形跑蹬、跃
2、单腿跳、并步跳、跳山羊屈臂、低头,团身前滚翻起教材内容重难点鱼跃前滚翻
3、游戏-比一比,小的挑战
1、通过游戏激发学生对跳跃、滚翻练习的兴趣,培养学生参与体育活动的主动性和积极性使学生在游戏中领会跑跳与游戏的方法和规则教学
2、通过跑跳、滚翻和游戏的教学发展学生的速度、协调性和力量素质,增强上目下肢力量,促进学生身心全面正常发育、健康成长标
3、在自主、合作的学习氛围中,培养学生团结协作精神,表现出良好的交往与合作的意识和行为;在克服困难与体验成功的乐趣后增强自信心课运动负荷的课的内容指导与练习法次时间部数min分
1、集体师生问好
一、L组织队形全班按4列横队集12合情
2、教师宣布本课学习任务,X X X X X X境安排见习生X X X X X X导X X XXXX入
3、教师由主题引出本课活XXXXXX动内容△
2.要求目标明确,激发情绪
1、蛇形跑
二、
1.练习队形(如下)834〜〜2跳跃辅助练习
1、并步跳
102、小步跑
3、分腿跳
4、团身跳
5、单腿跳要求积极参与运动课的负荷部课的内容指导与练习法时间分min1教与学练法
1、无障碍前滚翻1学生跟随教师引练尝试练习,巡回指导
2、衣服障碍前滚翻2教师指导下师生共同讨论不摔倒和翻滚成功经验与失败原因
3、单人障碍前滚翻3教师讲解小组比赛规则与方法启3〜54双人障碍前滚翻发学生参与游戏4学生进行小组比赛,教师充当仲35挑战障碍前滚翻裁或参与者5师生讨论游戏中的成败因素,鼓16垫子障碍前滚翻励积极参与者,并讲解进行2回合游鱼12〜戏小改变跃、乙6学生进行游戏并相互激励团结刖r努力滚22要求积极参与,团结合作,积翻35〜极思考,勇于探究r234〜134〜11运动负荷课的课的内容指导与练习法部时间分次数min
四、
1.练习队形(如下)
1、思考怎样跳得更连贯,更自然、轻松自主练习
2、教师示范,形成动作表象、讲解动作要领!
3、同学模仿练习跳
2.教与学练法
(1)学生认真思考,积极尝试
(2)教师示范,形成动作表象,学2~3生尝试练习
(3)观察示范,并与自己的方法比较思考并做尝试
(4)教师简要讲解动作要领与要求,学生听解并思考方法
(5)学生相互激励进行练习6~
73.要求展示自我,充满信心,参与探究,敢于创新
1、常规放松或瑜伽放松
五、
1.练习队形同上2本课小结3~
5、3师生再见情、境
2.学练法延(
1.)认真听教师讲解放松方法和伸规则(
2.)学生进行放松活动(
3.)师生一起做本课小结,相互评价收拾器材
3.要求愉悦身心、放松身体场地平坦场地一块,大垫子4块,小垫子八块器材。