文本内容:
幼儿园“师带徒”协议书XX为加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,现开展师徒结对活动,甲乙双方自愿结成带教对子,在实际工作中进行传、帮、带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身提高经协商,现就有关事项签订如下协议指导教师(甲方)青年教师(乙方)
一、甲方带教乙方自年月至年月止
二、导师主要职责和要求
1、每学期初制定师带徒工作计划期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标
2、每周导师观摩徒弟教育活动不少于一次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施
3、导师每月为徒弟开展示范活动不少于一次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平
4、指导帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文
三、徒弟主要职责和要求
1、认真钻研教育教学理论,主动争取导师帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求
2、每周坚持观摩导师教育活动不少于一次
3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平
4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章,和导师共同制定下阶段学习实践目标本协议书一式三份,师徒各执一份,幼儿园留一份,经三方签名、盖章后生效导师签名徒弟签名单位(盖章)XX幼儿园。