高中体育教学工作计划汇总（17篇）

佚名 · 0905

工作，教学，高中

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高中体育教学工作计划汇总（17篇）高中体育教学工作计划汇总（精选17篇）高中体育教学工作计划汇总篇1

一、学生基本情况高三学生年龄一般在17—19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同因此，体育与健康课采用男、女分班（组）上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高三阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等这些学生最大的问题是心理是否健康如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点

二、教学目的要求中锻炼

③带好训练队，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍

④学习掌握电脑知识，能制作出较为简单的课件

⑤多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历

6、教研教改课题及研究措施课题如何在教学中培养学生的创新能力措施a把课堂作为实验的场地，创设宽松、有趣的课堂氛围，精心设置每一堂课的环节，给学生想像和展现的空间，体现他们的主体地位b文献调查法

7、评价工作安排通过考试和平时表现来评价每项内容分三个层次好；一般;还应努力

①体能与技能练习和学习的动作掌握得好不好

②学习态度与行为是否认真上好体育课，积极学习和锻炼

③交往与合作精神能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好

8、教研课安排争取上一堂校或区级的公开课，以提高自己的业务能力

9、学科实践活动安排

①配合其他老师进行校训练队的工作

②组织好大课间活动高中体育教学工作计划汇总篇5

一、学情分析经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上“、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下

二、工作目标

1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量

2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率

3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文

4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级）体育活动，教研活动

5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作

6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案

三、具体措施

1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高

2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素,对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式

3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法积极参加市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性

4、加强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动

5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动,参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握

一、教学工作的计划1学生情况分析本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求2教材与教辅分析

①分析教材与教辅的内容与构这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操广播操及初级长拳合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精

②分析教材的特点与重点、难点教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领

③提出教学任务在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节⑶教学目标:

①总体目标建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分加强学习“长拳”以及“剑”的‘基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养

②具体目标运动参与a养成良好的练武的锻炼习惯b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划c学会评价体育锻炼效果的主要方法运动技能a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力C学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法身体健康a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义c形成良好的生活方式与健康行为心理健康a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦社会适应a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力4教学措施采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力

二、教学研究的计划1课题研究加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动2校本教研加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重3论文撰写合课题研究的内容进行撰写4校际、教研组、备课组教研活动做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程高中体育教学工作计划汇总篇6教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的,目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德教室学生情况分析高—具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作认识与团队观念较为薄弱教学具体措施

1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能

2、利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育认识

3、采用分组教学法，培养体育骨干

4、加强思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透

5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的主动性高中体育教学工作计划汇总篇7

（一）学情分析新的一学期刚开始学生比较有新鲜感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的，兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质，还要花一定的时间和精力

（二）教学目标运动参与

①知道科学参加锻炼的原则，积极参加各类运动并养成良好

1、发展体育运动，落实全民健身计划，

2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力，

3、养成良好的体育行为和体育习惯，

4、培养终身体育意识和全民健身意识，

5、学会基本的健身方式、方法

三、教材分析高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球根据学校场地、器材的实际情况本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主

四、重点、难点

1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理

2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观

五、教学措施

1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施

2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和的体育锻炼习惯

②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持锻炼；

③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果

2.运动技能

①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识体育运动对身体、心理健康和社会适应的价值

②积极学习并运用所学知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种体育比赛

③了解体育运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法

3.身体健康

①通过各类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力

②了解各项运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用

③形成良好的运动习惯和健康行为

4.心理健康

①通过参加体育活动，改善心理状态，并在体育运动中运用所学方法调节情绪

②设置合理目标，使自己在体育运动中不断提高运动能力，并在此过程中体验成功

③努力克服体育运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣

5.形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心；能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质运动中能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作配合意识，体现良好的团队精神

（三）教学措施

1、对教育工作的热爱，对自己教育教学能力充满自信,对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.

2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际

3、除课堂教学外，还组织校队的训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力.

4、对体育偏差生，则帮助制定进步计划，指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商量形成书面计划，共同协作执行.

5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面提高教学质量

（四）教学研究的计划按时参加体育教研组活动，积极参与和配合体育教研组开展的课题研究，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建设性的发言，并多学习和借鉴其它老师所做的课题研究的优秀成果多听课，包括同教研组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听课记录，及时作出评价吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对知识的传授能力，同时思考，在自己的教学过程中，哪些需要改进，并尽快实践到教学活动中多与老教师沟通、交流，勤问勤学，以提高自身的教学把握能力和教学质量有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的经验，增加校际老师的友好关系，多交流，多学习，多提高争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨交流，不断提高自己积极撰写有质量的论文并发表

（五）继续教育的计划继教教育是提高自身素质的重要途径，在平时要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、论坛去浏览、学习及交流，并及时的进行自我反思与实践，提高自己的体育教学能力只要有组织培训，我一定积极参加，并认真学习，尽可能的提高和充实自己争取能不断地进步和发展，尽职尽责为教育事业做出应有的贡献学生是体育与健康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果基础教育的体育课程目标是面向全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够达到的，他决定着体育与健康课程的方向和过程，更对学生健康目标的达成起导向和激励作用在制定教学目标过程中只有做到教师应该树立全新的教育理念指导课堂教学实践，艺术性的创新设计课的教学过程，重视发展学生的个性，遵循学生身心发展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材根据学生体育基础不同，制定可供学生选择的弹性学习目标，使所有学生在原有基础上学有所获，体验成功的喜悦重视学生的主体地位，力图使学生真正成为学习的主体，凡是学生经验、能力、知识可及之事，均可以放手让学生自己去做，教师只是给学生创造条件，引导学生积极参与教学活动，参与管理和评价为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习氛围，体现“健康第一”的思想和以人为本的教育理念高中体育教学工作计划汇总篇8

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实《体育工作条例》和新课标，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高质量，“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“第一”的思想，提高学生身体、心理和适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和好，并形成坚持的和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础

二、工作目标

1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的意识、精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力培养学生自主进行体育锻炼的习惯

2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标；面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处

3、加强对学校体育工作的，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神力争使我校体育工作进入校行列

4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势，如乒乓球发展学生兴趣、和特长

5、加强学校体育基本功的工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平

三、建立健全机制一成立体育工作领导小组建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、这样的工作体系校长负责全面的领导工作教导处主管领导负责工作计划的制定全面工作的指导、督促、检查小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查体育教师、班主任负责各自具体工作的落实二召开专门研究学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会,研究体育工作，对上月工作进行，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决避免以后出现类似问题三加强体育教研

1、加强理论，工作研究，提高工作效率，使付出与成绩成正比采取走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力

2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面

四、具体工作

1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生

2、开展群体性的体育活动，增强体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课（体育课、体育活动）两操的和质量，并坚持每天检查评比努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯开展丰富多彩的校内体育学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢建等比赛加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质

3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中,每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理每位教师还要积极参加教科研活动，积极撰写，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果积极参加校、区课堂教学、评优活动，授课教师每人每学期要上1节研究课，新任教师要上好三轮课

4、加强运动队，每位任课教师要进行运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破在训练中，各位体育教师要科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排做好充分的准备工作，参加市里组织的各项比赛

5、加强常规训练，特别对是学生队列、操的训练本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理，做好本班活动的布置与安排，学动要井然有序使之成为展示学校形象的窗口

6、充分准备，仔细，开好学校的，运动会要求项目要味性,要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生到参加运动会的

7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的性，消灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决

8、加强学生的，上好健康课总之做好一个体育老师不好当，但是我会努力的，这么多年的工作经验给我提供了极大的，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的高中体育教学工作计划汇总篇9

一、学生基本情况高三学生年龄一般在17-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同因此，体育与健康课采用男、女分班（组）上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等这些学生的问题是心理是否健康如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点

二、教学目的要求

1、发展体育运动，落实全民健身计划；

2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力；

3、养成良好的体育行为和体育习惯；

4、培养终身体育意识和全民健身意识；

5、学会基本的健身方式、方法；

三、教材分析高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球根据学校场地、器材的实际情况本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主

四、重点、难点

1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理

2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观

五、教学措施

1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解器材，备好每一课

3、培养体育骨干，协助开展教学工作

4、总结每次课的教学效果，积累教学经验虚心请教高中体育教学工作计划汇总篇2

二、工作目标

1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量

2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率

3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文

4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级）体育活动，教研活动

5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作和分析，以确保教学计划的实施

2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课

3、培养体育骨干，协助开展教学工作

4、总结每次课的教学效果，积累教学经验虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我高中体育教学工作计划汇总篇

10、高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求学生情况分析

二、教材与教辅分析

①分析教材与教辅的内容与结构这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精

②分析教材的特点与重点、难点教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德,这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领

③提出教学任务在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节

三、教学目标

①总体目标建立健康第一的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养

②具体目标运动参与a养成良好的练武的锻炼习惯b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划c学会评价体育锻炼效果的主要方法运动技能a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法身体健康a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义c形成良好的生活方式与健康行为心理健康a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦社会适应a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力

四、教学措施采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力教学研究的计划1课题研究加强校本课程功夫青春的开发与教学；提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究2校本教研加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容篮球、足球、排球3论文撰写结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建设4校际、教研组、备课组教研活动做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程5公开教学、听课、评课本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平本学期考核项目武术操、立定跳远、100米、200米、400米、1000米、1500米伊吾县高级中学高中体育教学进度表20_20—学年第二学期周次、节次、教学内容第一周1口令练习立正.稍息.向左转等2队列队形练习原地踏步走.齐步走.正步走等第二周1复习武术操2复习广播体操第三周1基本动作起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等第四周1跳跃辅助性练习.力量练习.安全教育2跳跃练习.放松练习第五周1上肢力量练习.2投掷技术学习第六周1队列.队形练习2前滚翻.侧手翻等第七周1辅助练习.手臂力量练习.腿部力量练习2支撑跳跃结合练习.安全教育第八周1上肢力量练习2单杠翻身上第九周1上肢力量练习2双杠支撑摆动第十周1球性练习垫球.带球2脚内侧传球第十一周1球性练习拍球.运球.传球2原地单手肩上投篮第十二周1正面双手垫球2正面双手传接球第十三周1基本武术动作踢腿.冲拳.掌法2结合功夫青春学习武术套路第十四周1人体与运动2营养、体育锻炼与控制体重第十五周1体育与健康知识普及2组织竞赛活动第十六周1发挥学生主体性，让学生自觉参与体育锻炼2心理健康调查与活动第十七周1体育课程理论学习2社会经验学习与交流第十八周1考核2考核高中体育教学工作计划汇总篇n

一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过篮球模块教学，使学生进一步掌握篮球运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德

二、班级学生情况分析高一⑴一一⑻班的学生，学习成绩较好，具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟,控制情绪能力较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱

三、教学具体措施:

1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能

2.利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识

3.采用分组教学法，培养体育骨干

4.加强思想品德教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透

5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的积极性

四、教学进度略高中体育教学工作计划汇总篇12

一、学生基本情况分析我所带的班级的学生多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素质非常差，部分同学没有养成自觉锻炼身体的习惯存在的问题比较多，需待解决的问题也比较多，这些给本学期的教学带来了很的困难这些是这次计划制定的依据所以总体本着严格要求学生，少批评，多鼓励，抓基础，促能力，由浅入深，注重培养学生锻炼身体的习惯根据以上的特点，在教学时进度尽量放慢些课堂上主要教会锻炼的方法和技术，采取由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要能力培养多结合所学知识与社会实践相结合，让学生认识到学体育与健康课程的重要性多结合体育人物和事物，让学生多了解体育的历史背景，激发学生学习体育与健康课的兴趣

二、教学内容及分析本学期教学内容为高中体育第一册体育与健康基础知识、田径、体操、球类、武术等内容学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养因此在教学中应注重能力的培养

三、美育教学及教改措施

1、注重能力培养根据新课程标准的要求注重培养能力学习的过程就是能力养成的过程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习

2、遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，贯彻教育必须为现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的事业的建设者和接班人的方针，以推进素质教育为宗旨，全面提高教学质量

3、主抓“双基”教学依据教学纲要求进行教学，不搞过多的引申和推广，不增加学生的学习负担很多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩，很少有开设体育课和健康教育课，或者只是高一开设，而高二以后就不开设了，这是不对的国家在深化教育，这种教学方法应该改正，但是很多学校并没有意识到这个问题，还是以成绩为上的理论教授学生，这就需要我们的范围宣传了高中体育教学工作计划汇总篇13

（一）学情分析高一年级新生，来自不同学校，刚开始比较有新鲜感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯,为今后上课打好基础班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的，兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质，还要花一定的时间和精力

（二）教学目标

1、运动参与

①知道科学参加田径锻炼的原则，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯

②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼；

③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人

6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案

三、具体措施

4、加强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握的体能测试结果

2、运动技能

①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值积极参加各种田径类体育比赛

③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法

3、身体健康

①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用

③形成良好的田径运动习惯和健康行为

4、心理健康

①通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪

②设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验成功

③努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣

5、形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质运动中能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作配合意识，体现良好的团队精神

（三）教学措施

1、对教育工作的热爱，对自己教育教学能力充满自信，对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信心饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障

3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力

4、对体育偏差生，则帮助制定进步计划，指导学生自觉养成良好锻炼习惯培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商量形成书面计划，共同协作执行

5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面提高教学质量

二、工作目标

1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量

2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率

3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文

4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级）体育活动，教研活动

5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结

6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案

三、具体措施

3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法积极参加市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的.流畅性、生动性、活泼性

5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动,参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握高中体育教学工作计划汇总篇15

一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中，高中体育教学计划坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去

二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力

三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养因此在教学中应注重能力的培养学习目的

1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼

2、学习一些基本体操，加强协调性练习通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展

3、进一步学习和掌握上期所学的内容使之学为所用，提高体育达标成绩

4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质加强爱国主义教育

四、教学措施

1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合

2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确教法要因地制宜，灵活多变

3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展

4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动

五、教学内容及课时安排略高中体育教学工作计划汇总篇16

一、学生情况分析高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求

二、教材与教辅分析

①分析教材与教辅的内容与结构这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位，学不在多，而在精

三、教学目标

①总体目标建立健康第一的理念，培养学生的.健康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动

四、教学进度

1、排球模块1）第2周一第5周进攻战术的学习3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞；2）第6周一第9周防守战术的学习中1—

2、边1—

2、心跟进；

2、体操模块1）第10周一第14周双杠跳上一支撑摆动；前摆分腿坐前进；前摆上；前摆下；后摆下；2）第15周一第18周支撑跳跃侧腾跃；蹲腾跃（屈腿腾跃）；分腿腾跃；

3、第19—20周体能考核和技能考核；高中体育教学工作计划汇总篇3及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养

②具体目标运动参与a、养成良好的练武的锻炼习惯b、根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划c、学会评价体育锻炼效果的主要方法运动技能a、认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事b、有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力c、学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法身体健康a、能通过多种途径发展肌肉力量和耐力b、了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义c形成良好的生活方式与健康行为心理健康a、自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感b、在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为c、在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦社会适应a、在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神b、具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力

四、教学措施采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力

五、教学研究的计划1课题研究加强校本课程功夫青春的开发与教学；提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究2校本教研加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容篮球、足球、排球3论文撰写结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建设4校际、教研组、备课组教研活动做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程5公开教学、听课、评课本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平高中体育教学工作计划汇总篇17一学情分析高一年级新生，来自不同学校，刚开始比较有新鲜感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯,为今后上课打好基础班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的，兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质，还要花一定的时间和精力

（二）教学目标

1、运动参与

①知道科学参加田径锻炼的原则，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯

②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼；

③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果

2、运动技能

①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值

②积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种田径类体育比赛

③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法

3、身体健康

①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力

②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用

③形成良好的田径运动习惯和健康行为

4、心理健康

①通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪

②设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验成功

③努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣

（三）教学措施

5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面提高教学质量

（五）继续教育的计划继教教育是提高自身素质的重要途径，在平时要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的.教育教学网站、论坛去浏览、学习及交流，并及时的进行自我反思与实践，提高自己的体育教学能力只要有组织培训，我一定积极参加，并认真学习，尽可能的提高和充实自己争取能不断地进步和发展，尽职尽责为教育事业做出应有的贡献

一、指导思想体育与健康课程标准明确指出坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处

二、基本情况分析学生进入高二下学期，身体素质较之前有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力

三、本期学习的主要任务和要求

1、学习障碍跑、耐力跑等田径项目的技术动作，发现有体育特长的学生，进行训练，参加体育高考

2、学习一些基本技巧，加强协调性练习

3、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力

4、复习学习的篮球基本技术，进行实战的运用同时学习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用

5、上好每一节健康教育课，让学生理解体育的真正含义

6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习要求在教学过程中讲解要清晰，有条理示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富

四、教材的重点和难点重点

1、田径中的障碍跑

2、篮球的战术练习难点

1、障碍跑教学中的力量与协调性如何相结合

2、球类战术在实战中的运用

五、提高教学质量的方法

1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰教法要因地制宜，灵活多变

2、进行一些小比赛，提高学生篮球的技术和战术水平

3、对差生要个别辅导高中体育教学工作计划汇总篇

41、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益

2、全册教材分析a从学生需要出发，不受运动技术系统的制约即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动b教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学c整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力d借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系

3、全期总目标

①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法

②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力

③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位

④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感

4、教学措施

①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思

③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等

④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧

⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位