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文本内容:
高一语文限时训练21
一、基础知识夯实
(一)阅读下面的文字,完成1——3题在历史的进程中,我们同样需要守望者守望是一种角度当我这样说时,我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度,它们也都有存在的理由譬如说,你不妨做一个战士,甚至做一个将军,在时代的战场上,发号施令你不妨投身到任何一种潮流中去,去经商,去从政,去称霸学术,统帅文化,叱咤风云,,去充当各种名目的当代英雄但是,在所有这些显赫活跃的身影之外,还应该有守望者的寂寞的身影守望者是这样一种人,他们并不直接投身于时代的潮流,毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离,但他们也不是旁观者,相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切他们关心精神价值甚于关心物质价值,在他们看来,无论个人还是人类,物质再繁荣,生活再舒适,()所以,他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地,其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值,同时警惕地瞭望着人类前方的地平线,注视着人类精神生活的基本走向天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心守卫土地,仰望天空他们守的是人类的生命之土,
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.赴汤蹈火指点江山安居乐业超世绝伦B.冲锋陷阵指点江山安身立命超凡脱俗C.赴汤蹈火高谈阔论安身立命超世绝伦D.冲锋陷阵高谈阔论安居乐业超凡脱俗望的是人类的精神之天
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.如果心神难定,意识不明,就绝无幸福可言B.无论是精神流于平庸,还是灵魂变得空虚,都绝无幸福可言C.无论是心神难定,还是意识不明,都绝无幸福可言D.如果精神流于平庸,灵魂变得空虚,就绝无幸福可言
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地B.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地C.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,怀着忧虑之心他们守卫土地,仰望天空D.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,怀着忧虑之心他们守卫土地,仰望天空(-)阅读下面的文字,完成4——6题路是人类向大山虔诚的叩首,一阶一阶地修下来,不异于朝圣路上的长揖匍匐大自然才是真正时空的主人,把地球史浓缩成一年的话,人类出现也只在最后一天蕨蕤的植被,把山体包裹得密密匝匝,层层叠叠的绿意中,时时有嶙峋山岩跑出来透气,这多少泄露了山的年龄,也是对其不俗来历的一点小小的提示更有当头的棒喝,,让你心生敬畏那两三层楼高的一块碣石,明明是从山顶滚下来的,却如何能在临渊处如梦中人的夜游,在即将失足的千钧一发之际顿然醒悟,岂不惊出一身冷汗?那朵朵石莲花,在绽放之初,肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响,那声音与光阴碰撞,碎成了三分烟尘、七分流水更有一座天生拱桥,掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林山梁便是桥面,()o变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹,躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得o浩劫与创伤、不屈与桀瞥,全都原始地裸露着,棱棱角角,没有被精于世故的圆熟覆盖,也没有来得及被的传说消费我的目光与之相撞,仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上,那刀刃伤着了我的心,好疼A.振聋发耳贵戛然而止唾手可得穿凿附会
4.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是(触手可及牵强附会唾手可得牵强附会触手可及穿凿附会B.醍醐灌顶戛然而止适可而止C.醍醐灌顶
5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()适可而止D.振聋发眠A.大自然才是真正时空的主人,地球史如果被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天B.大自然才是真正时空的主人,把地球史浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天C.大自然才是时空真正的主人,如果把地球史浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天D.大自然才是时空真正的主人,地球史如果被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天
6.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.脚下便是滔滔流水,宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊B.宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊,滔滔流水便在脚下C.滔滔流水便在脚下,桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊D.宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊,脚下便是滔滔流水
二、阅读能力提升阅读下面的文字,完成7——11题翟銮,字仲鸣,弘治十八年进土嘉靖中,累迁礼部右侍郎六年春,廷推阁臣帝意在张孚敬,弗与命再推,乃及銮中贵人多誉銮者,帝遂逾次用之杨一清以銮望轻,请用吴一鹏、罗钦顺帝不许,命銮入直文渊阁銮初入阁,一清辅政,既而孚敬与桂萼入,銮皆谨事之孚敬、萼皆以所赐银章密封言事,銮独无所言诘之,则顿首谢日“陛下明圣,臣将顺不暇,何献替[注]之有?”帝心爱之一清、萼、孚敬先后罢,銮留独秉政者两月其后李时入,位居銮上,銮亦无所怫帝数召时、銮入见,尝问“都察院拟籍谷大用资产,当乎?”时日“所拟不中律”銮日按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝日:“大用乱政先朝,正奸党也J銮日“陛下,即天也春生秋杀,何所不可J帝卒从重拟丁生母忧归服阕,久不召夏言居政府,銮与谋召己会帝将南巡,虑塞上有警,议遣重臣巡视,言等因荐銮充行边使二十一年,言罢,銮为首辅,进少傅、谨身殿严嵩初入,銮以资地居其上,权远出嵩下,而嵩终恶銮,不能容会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进土,嵩遂属给事中劾其有弊帝怒,下吏部、都察院銮疏辨,引西苑入直自解帝益怒,勒銮父子为民,而下主考及乡试主考诏狱,并杖六十,褫其官銮初辅政,有修洁声中持服家居,至困顿不能自给其用行边起也,诸边文武大吏俱秦鞭郊迎,恒恐不得当銮意,馈遗不觉事竣,归装千辆,用以遗贵近,得再柄政,声誉顿衰又为其子所累,讫不复振逾三年卒,年七十(选自《明史•翟銮传》,有删改)[注]献替“献可替否”的略语,指给君主提出建议
7.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.銮日/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/
8.銮日/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/C.銮日/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/D.銮日/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/8下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.中国古代科举制度中,通过最后一级考试者,称为进士,意为可以进授爵位之人B.年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号明清皇帝大多一人一个年号,如嘉靖、乾隆等C.“丁忧指遭逢父母丧事旧制,父母死后,子女要守丧,三年内不做官,不婚娶,不赴宴,不应考D.乡试是中国古代科举考试之一,一般在农历八月举行,故又称“秋闱”中试者称为“状元”
9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.翟銮受人赞誉,得到皇帝的重用推举阁臣时,皇帝中意的张孚敬,却没有被推举,皇帝要求再次推荐,翟銮得以被任用,后进入文渊阁任职B.翟銮为人谦抑,对皇帝多有顺从李时后入阁,地位却高过他,他没有不满;对查抄谷大用家产一事,他始终赞同皇帝看法,认为可以重惩C.翟銮地位虽高,但仍遭到严嵩打击他任首辅大臣时,两个儿子一同考中进士,严嵩指使此弹劾他营私舞弊,以致他们父子被勒令为民D.翟銮有修洁声,但未能始终如一他居家守丧时,贫困到了不能自给的地步;后来被起用为行边使却接受了文武官员许多的馈赠
10.翻译
(1)诘之,则顿首谢日“陛下明圣,臣将顺不暇,何献替之有?”(5分)
(2)事竣,归装千辆,用以遗贵近,得再柄政,声誉顿衰(5分)
三、默写诗文巩固
11.《念奴娇•赤壁怀古》的开篇就显示了词人的旷达视野的句子是“,这不仅写出了长江的非凡气象,而且将自古以来和这里有关的许多英雄人物都概括了进来,表达了词人对古代英雄的缅怀之情
12.辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中表现当年亭台殿阁之间的流风余韵都已经被岁月洗涤净尽的词句是“,
13.我国历代文化里,文学与音乐关系密不可分《琵琶行》中用大量的比喻来描写琵琶乐曲,其中用,两句来表现乐曲激越雄壮的特点《前赤壁赋》中直接描写箫声悲伤幽怨的句子是,高一语文限时训练21
一、基础知识夯实
1.B【解析】“赴汤蹈火”沸水敢蹿,烈火敢踏比喻不避艰险,奋不顾身赴,走往;汤,热水;蹈,踩“冲锋陷阵”形容作战勇猛“指点江山”指评说国家大事指点,评说;江山,国家“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)“安身立命”指生活有着落,精神有所寄托“安居乐业”指生活安定,对所从事的工作感到满意“超凡脱俗”即超出常人,脱离凡俗指与众不同,超脱世俗的高雅境界“超世绝伦”指超出世人和同辈
2.D【解析】根据上下文这应是表假设关系的复句,而不是表条件关系的复句,排除B、C项,“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念;“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴,但不与“物质”概念相对,因而排除A
3.A【解析】文中画横线的句子有两处语病一是缺少介词“在导致出现了两个主语;二是照应不当,前面是“天空和土地”,后面也应是先“天空”,后“土地”
4.B【解析】“振聋发瞧”,发出很大的响声,使耳聋的人也能听见,用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人“醍醐灌顶”,比喻听了高明的意见使人受到很大启发也形容清凉舒适第一处说“更有当头的棒喝……让你心生敬畏”,由“当头棒喝”可知,此处应是说受到启发,彻底醒悟,应使用“醍醐灌顶二“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止“适可而止”比喻做事恰到好处或者劝诫他人做事不要太过火候此处是山石滚落,应用“戛然而止”“触手可及”,指近在手边,一伸手就可以接触到,形容距离极近“唾手可得”,是指手上吐唾沫,动手就可以取得比喻毫不费力就可以得到第三处,是说“躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得”让人一下子就可以接触到,应使用“触手可及二“穿凿附会”,生拉硬扯的解释,把讲不通的道理硬要讲通或不相干的事情硬扯在一起进行解释“牵强附会”把没有某种意义的事物硬说成有,也指把不相关联的事物强拉在一起,混为一谈第四处是修饰无中生有的传说,应使用“牵强附会”故选B项
5.C【解析】句中有三处不当
①“真正”“时空”语序不当;
②“把地球史浓缩成一年”“人类出现也只在最后一天”是假设,须加关联词“如果……那么”;
③而“地球”并非整个复句的主语,因此关联词“如果”必须放在“地球”的前面A项,“地球史如果被浓缩成一年的话”关联词的位置不当,前后主语不一致的时候,前面的关联词应放在主语的前面,应改为“如果地球史”;B项,“把地球史浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天”成分残缺,前面分句缺少与后面“那么”搭配的关联词;D项,“地球史如果被浓缩成一年的话”结构混乱(主被动),关联词位置不当,故选C项
6.D【解析】本题考查语言表达的连贯性解答此类题目,要先根据语境把握前后句的内容、然后要注主语、语气、句式等,意语言表达的连贯性、语气的一致性、结构的对称性等本题中,由前文可知,“山梁便是桥面”,这是写到桥面,紧着接便该写桥面的宽敞让人忘记桥侧是深渊,同时也是忘记脚下是滔滔流水,考生要注意上下文的衔接A项,先说“脚下是……”,后说桥面“宽敞……”,前后内容不连贯,故排除;B项,前面说“……让你放心……”,后面应是从“你”的角度来说,应是说“脚下……工而选项中却以“滔滔流水”开头,语意不连贯,故排除;C项,先说“流水再说桥“宽敞”,与横线前面所说“桥面”不连贯,排除,故选D项
二、阅读能力提升
7.C【解析】解答断句题,可从标志性词语、语法、句意等角度分析如该部分中的标志性词语有“曰”“耳”,其后均应断开从语法方面看,“三尺法”为“不合”的宾语,其后应断开,中间不可断开再根据句意判断,应选C项(画线句子的意思是)翟銮说“按照法律,适于抄家的罪行只有三条:谋反、叛乱和奸党不合乎法律规定,怎么能取信于天下呢?”
8.D【解析】乡试的中试者称为“举人”
9.B【解析】“始终赞同皇帝看法,认为可以重惩”不准确⑴皇帝责问翟銮,翟銮就叩头谢罪说“陛下圣明,我要顺从还来不及,哪里有什么建议?”(译出大意给2分;“诘”“谢”“何……有”三处,每译对一处给1分)
(2)事毕之后,翟銮归来时的行装装了千辆车,用这些财物赠送权贵,得以再次执掌政事,他的声誉立刻就衰落了(译出大意给2分“竣”“遗”“柄政”三处,每译对一处给1分)三.默写
11.大江东去,浪淘尽,千古风流人物(浪淘尽,归前归后都可以)
12.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去
13.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣;如怨如慕,如泣如诉【参考译文】翟銮,字仲鸣,考中弘治十八年进士嘉靖年间,他几经升迁,官至礼部右侍郎嘉靖六年春天,朝廷推举阁臣世宗有意任用张孚敬,(他)却没有被推举皇帝命令再次推举,才提及翟銮皇帝宠信的近臣大多称赞翟銮,皇帝于是越级任用他杨一清认为翟銮名望小,请求任用吴一鹏、罗钦顺世宗不答应,命令翟銮进入文渊阁任职翟銮刚进入文渊阁时,杨一清辅佐政事,不久张孚敬与桂萼入阁,翟銮都小心地与他们共事张孚敬、桂萼都用(世宗)赐给他们的银章密封上书奏事,唯独翟銮无所进言(皇帝)责问翟銮,翟銮就叩头谢罪说“陛下圣明,我要顺从还来不及,(哪里)有什么建议呢?世宗心里很喜欢他杨一清、桂萼、张孚敬先后被罢官,翟銮留下独自执掌政事两个月后来李时入阁,位居翟銮之上,翟銮也没有不高兴世宗多次召李时和翟銮进见,(世宗)曾问他们“都察院拟定抄没谷大用的家产,这样做合适吗?”李时说“所拟定的(罪行)不合乎法律”翟銮说“按照法律,适于抄家的罪行只有三条:谋反、叛乱和奸党不合乎法律规定,怎么能取信于天下呢?皇帝说“谷大用扰乱先朝政事,正合奸党这一条”翟銮说“陛下就是天,春天让万物萌生,秋天让万物凋零,有什么不可以的呢?”世宗最终听从(建议)重新拟罪翟銮为生母守丧回家服丧期满,很长时间不被召用夏言在内阁,翟銮和他谋划使朝廷召用自己正好皇帝即将南巡,担心边塞有紧急的情况,商议派遣重臣巡视,夏言等人就借机推荐翟銮担任行边使嘉靖二十一年,夏言被罢官,翟銮担任首辅,升任少傅、谨身殿大学士严嵩刚入阁,翟銮因资历高,位居严嵩之上,权力却远远不如严嵩,但严嵩始终憎恶他,容不下他恰逢翟銮的儿子翟汝俭、翟汝孝一同考中二十三年进士,严嵩就嘱咐给事中弹劾翟銮营私舞弊皇帝大怒,(将此案)交给吏部、都察院审讯翟銮上书辩解,援引自己到西苑值勤为自己辩解皇帝更加生气,勒令翟銮父子罢为平民,把主考官和乡试主考官关入监狱,并且杖责六十,剥夺其官职翟銮刚开始辅政时有廉洁的名声,中间守丧居家时到了贫困不能自给的程度当他以行边使身份被起用后,各边镇的文武官员都全副武装到郊外迎接他,常常怕不合翟銮心意,馈赠(给他)的财物不可计量巡视完毕,翟銮归来时的财物装了千辆车,他把这些财物赠送给显贵的近臣,得以再次执掌政事,他的声誉立刻就衰落了(翟銮)又受他儿子的牵累,最终一蹶不振过了三年去世,终年七十岁。