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本册教案目录课次课题(章节)页码1第一章货币与货币制度第二章信用2第三章金融市场3第四章商业银行4第六章中央银行与货币政策5第六章货币需求理论6第七章货币供给理论7第八章通货膨胀8江苏工业学院教案第一次课学时授课时间教案完成时间课题(章节)第六章中央银行与货币政策第
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二、三节教学目的与要求要求学生能了解中央银行的产生和发展过程了解中央银行在经济生活中所起的重大作用,了解央行的性质和职能要求学生熟悉央行资产负债表的构成,及其央行资产负债表的变化与基础货币变化之间的相互关系教学重点、难点央司勺资,负债表变化与基础货币的变化为何央行将通货与储备作为基础货币教学方法及师生互动设计教学方法启发式、研究式师生互动设计课堂练习、作业讨论央行今年都采取了那些方式来调控基础货币本次课教学内容小结本章通过案例教学从美联储的诞生,讲述了央行的产生与发展过程从央行的资产负债表谈起讲述央行资产负债的变化对基础货币的影响讲述生动活泼江苏工业学院教案第一次课学时授课时间教案完成时间课题(章节)第六章中央银行与货币政策第四节教学目的与要求.本次课重点讲述央行的货币政策,要求学生能熟练掌握、要求学生了解货币政策的目标体系、货币政策工具、中介目标以及货币政策目标的传导机制教学重点、难点货币政策的传导机制货币政策的时滞效应和货币政策的执行原则教学方法及师生互动设计结合央行今年近段时间的各种货币政策工具谈谈这些货币政策工具是如何影响宏观经济的运行的课堂练习、作业完成该章的相关习题集本次课教学内容小结该章节是金融学的重点章节,在授课过程中,充分结合了央行今年5次加息,9次调整法定存款准备金率的相应案例,通过理论和案例相结合,提高学生的理解力,同时也提高了学生学习的积极性课题(章节)第六章货币需求教学目的与要求.本次授课的学习重点是要求学生了解构成货币需求的相关因素都包含那些方面,在授课过程中重点讲述了剑桥学派的货币需求理论,尤其突出了凯恩斯的货币需求理论对于货币需求理论,剑桥学派是从人们持币动机的角度分析人们的货币需求的,在授课中,要求学生掌握人们的持币动机的因素有哪些教学重点、难点微观主体的持币动机凯恩斯货币需求理论的函数形式以及其理论与传统货币需求理论的区别教学方法及师生互动设计:启发式教学课堂练习、作业做好配套习题集本次课教学内容小结本章主要从货币的职能角度分析了社会一定时期内的货币需求量,从货币的流通手段这一职能,本章介绍了费雪的货币交易方程式,从微观主体的货币需求出发,本章重点讲述了凯恩斯货币需求理论和货币学派的货币需求理论,授课思路大致是清晰明了的课题(章节)第六章货币需求教学目的与要求本次授课的主要内容要求学生了解凯恩斯需求理论的发展状况了解交易货币需求理论的发展、预防性货币需求、以及投机性货币需求发展要求学生了解现代货币数量论的主要内容教学重点、难点凯恩斯货币需求理论的函数形式与货币学派的货币需求的函数形式以及两者之间的区别教学方法及师生互动设计:启发式教学课堂练习、作业做好配套习题集本次课教学内容小结本次授课的数学公式运用较多,本人在讲述时很好地将公式和授课内容相结合提升了学生的学习积极性江苏工业学院教案第次课—学时授课时间教案完成时间课题(章节)第七章货币供给理论教学目的与要求.本章以基础货币为出发点,分析了狭义货币和广义货币的函数形式,并对影响货币供给的相关因素做了具体分析,对于影响货币供给变化的相关因素,要求学生能熟练掌握并在此基础上,讨论了货币供给的内生性和外生性问题教学重占、难占狭五货币禾口广义货币的表达形式影响货币供给变化的相关因素货币供给的内生性教学方法及师生互动设计结合美国三十年代大危机的案例并结合多媒体教学课件与学生互动讨论课堂练习、作业:相关习题集本次课教学内容小结本章从货币的统计口径入手,结合基础货币这一概念,讲述了货币供给函数模型,并对影响货币供给的因素作了一一分析,讲课条理性强,学生易理解江苏工业学院教案第——个课——学时授课时间一一教案完成时间——课题(章节)第八章通货膨胀教学目的与要求要求学生了解通货膨胀起源的原因需求拉升的通货膨胀和成本推进的通货膨胀对于通货膨胀的形成,货币供给的增加的作用,要求学生能掌握理解针对通货膨胀的治理,要求学生能了解和掌握教学重点、难点为何说通货膨胀是一货币现象,如何来理解这一句话,是贯穿本章学习的重要一环教学方法及师生互动设计:启发式教育课堂练习、作业:配套习题集本次课教学内容小结围绕通货膨胀的定义,本章围绕通货膨胀的起因和通货膨胀的治理展开同时本章也介绍了通货膨胀和失业率水平相互关系的曲线一一菲利普斯曲线江苏工业学院教案第——次菖学时授课时间一教案完成时间——课题(章节)第一章货币与货币制度第一节至第三节教学目的与要求掌握货币的本质、职能与形式;掌握货币制度与其构成;了解货币本位制的演化;要求对金本位制以及金银复本位制的特点做熟练掌握了解货币的统计划分口径,并了解其相关的意义教学重点、难点货币,的职能;货币制度与构成;货币本位制的演变;货币的划分与衡量的意义教学方法及师生互动设计教学方法启发式、讨论式、研究式师生互动设计师生相互提问、活跃课堂气氛课堂练习、作业讨论贵金属货币本位制与信用货币本位制下政府货币政策的独立性本次课教学内容小结本次课主要是对货币以及进行定义,让同学们理解货币制度的演变的过程,在讲述过程中结合历史知识进行讲解,帮助学生加强理解力总的来说,讲述基本清楚,也容易理解江苏工业学院教案第次课学时授课时间—教案完成时间课题(章节)第二章信用第一节到第三节教学目的与要求.了解信用的产生与发展状况;理解信用的基本形式;掌握信用工具的基本特征;特别要求了解各种中长短期信用工具的基本特点并了解这些金融工具的流动性、偿还性、风险性以及收益性等相关特征教学重点、难点各淄用工^的基本特点以及其流动性、风险性以及收益性等特征教学方法及师生互动设计:教学方法启发式、研究式师生互动设计课堂练习、作业国库券和长期国债的区别、债券和股票的异同点习题集的相关练习本次课教学内容小结本次授课主要围绕信用的基本含义展开,讲述了信用的产生过程和发展状况并着重讲述了各种具体的信用形式,其中对信用工具的讲述化时最长,也最为详细总的来说效果不错江苏工业学院教案第次课学时授课时间—教案完成时间课题(章节)第二章信用第四节、利息与利率教学目的与要求.该节是本章的重点章节教学目的,要求学生了解利息和利率的相关概念,了解利率的相关种类和划分分式掌握利率和证券价格变动的相互关系以及掌握利率的风险结构和利率的期限结构并了解利率在经济生活中的重要影响力教学重点、难点按年复利年利率、按季复利的年利率以及连续复利的年利率之间的相互转换和其区别利率和证券价格的相互关系利率的期限结构模型影响利率水平变动的因素都有哪些教学方法及师生互动设计:教学方法启发式、研究式师生互动设计课堂练习、作业讨论利率水平和通货膨胀之间存在怎么样的相关关系思考讨论货币供给增加,利率水平一定上升吗本次课教学内容小结本次课程主要围绕利率的相关概念,从影响利率水平变化的相关因素讲解了利率变化的主要原因同时对利率的种类以及利率和证券价格变化的相互关系通过证券定价模型进行了深入分析,最后重点论述了利率的期限结构和利率的风险结构总的来说,讲述较深动,案例较得当江苏工业学院教案第次课学时授课时间教案完成时间课题(章节)第三章金融市场第一节第二节教学目的与要求了解金融市场融资方式、要求了解直接融资和间接融资之间的区别,并能有效区分这两种不同融资方式的风险了解各种不同划分口径下,金融市场的种类和相关定义,以及金融市场各参与者及其在金融市场中地位和作用教学重点、难点相对于直接融资,间接融资的优点一级市场和二级市场两者间的区别和联系教学方法及师生互动设计:教学方法启发式、研究式师生互动设计课堂练习、作业讨论为何在美国上市公司再融资时更愿意采取间接融资而我国上市再融资偏好股权再融资呢本次课教学内容小结本章主要介绍了对我们日常生活影响很大的金融市场,从金融市场的结构到金融市场的分类以及金融市场的参与者详细向同学介绍了金融市场整个全貌讲述过程,井井有条,生动活泼江苏工业学院教案第次课学时授课时间教案完成时间课题(章节)第三章金融市场第
三、四节教学目的与要求要求学生了解货币市场各种短期信用工具的特征,以及央行如何通过调控短期信用工具价格来影响利率水平的变化,从而对经济活动进行干预要求学生了解资本市场与货币市场之间的关联,对股票市场、债券市场以及抵押贷款市场的特征做了解教学重点、难点基准利率的确定;回购协议与利率的调节;信用工具价格与利率变化的相互关系教学方法及师生互动设计:教学方法启发式、研究式师生互动设计课堂练习、作业讨论到期期限不同的信用工具的利率风险的大小本次课教学内容小结本章节的授课从大家所关心的股票市场做切入点,按照信用工具的时间特点,向学生重点讲述了货币市场与资本市场的运作状况,和相关特点其中着重讲述了回购市场与股票市场讲述生动活泼江苏工业学院教案第次课学时授课时间教案完成时间课题(章节)第三章金融市场第
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六、七节教学目的与要求要求学生了解汇率市场的构成要件汇率的定义及其表示方法、影响汇率水平变动的因素要求学生了解衍生品市场的金融工具种类,及其交易特征要求学生掌握和了解利率、汇率与商品价格变化在市场间的传递过程教学重点、难点影响汇率水平变化的因素期货、期权的交易特征教学方法及师生互动设计:教学方法启发式、研究式师生互动设计课堂练习、作业为何人民币从2004年起一直面临着不断升值的压力本次课教学内容小结从学生所关系的人民币汇率改革以及最近股票即将推出的期货业务,讲述了外汇市场与衍生品市场的运作特征,讲述生动活泼江苏工业学院教案第次课学时授课时间教案完成时间课题(章节)第四章商业银行第
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二、三节教学目的与要求.要求学生对交易费用与信息不对称的相关知识做一定的了解了解银行的产生和发展过程了解银行的基本业务教学重点、难点何谓逆向选择和道德风险,要求学生能熟练了解银行业务涵盖内容,以及银行由此而产生的资产管理、负债管理等活动教学方法及师生互动设计:教学方法启发式、研究式师生互动设计课堂练习、作业为何人民币从2004年起一直面临着不断升值的压力本次课教学内容小结本次课主要围绕银行,讲述了银行在化解逆向选择和道德风险方面的优势然后讲述了银行在日常经营中的各项业务活动,以及业务管理等讲述生动活泼江苏工业学院教案第一次课授课时间教案完成时间课题(章节)第四章商业银行第
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五、六节教学目的与要求要求学生了解银行是如何通过存贷款业务影响经济活动中的信用创造与收缩活动的要求学生理解和了解银行业务创新的主要原因和出现的一些主要金融创新品种了解银行经营管理的一些基本活动教学重点、难点信用创造与收缩过程金融创新的主要原因教学方法及师生互动设计:教学方法启发式、研究式师生互动设计课堂练习、作业结合我国今年连续8次上调法定存款准备金率对我国货币供给量的影响本次课教学内容小结围绕央行连续调整银行存款准备金,讲述了银行在信用创造中的作用和业务流程从身边的各种金融理财产品讲述了银行业务创新的原因。