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期中复习卷学年部编版小学一年级下册语文2022-2023
一、单选题(共题;共分)
8161.(2分)下面各项字音有误的是()A.道dao送song太SiB.忙mang C.香xidng甜tian校xiao尝chang阳yangD.温wen暖nuan金jin
2.(2分)下列句子中没有错别字的一项是()oA.高ft、田野、街道、校圆,到处一片清凉B.因为春天是个多彩的季节
3.(2分)快轮到小红上台表演了,她心里非常紧张,像()A.十五个吊桶打水——七上八下B.竹篮子打水——一场空C.芝麻开花----------节节高D.小葱拌豆腐———清(青)二白
4.(2分)猜字谜()一加一,不是二A.春B.相C.王D.令
5.(2分)连词成句,选择正确的答案()
①粽子
②外婆
③十分
④包的
⑤好吃A.
②④①③⑤B.
②④①⑤③C.
④②①③⑤D.
②④③①⑤
6.(2分)下列选项中组成词语正确的一项是()A.象像(像)样大(像)好(像)景(象)B.完玩(玩)具(完)全(完)成(玩)乐C.园原花(园)草(园)乐(园)到答案
④主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累
16.本题主要考查对短文内容的理解能力解答本题,需要仔细阅读短文的内容,然后结合题目提供的信息进行连线即可“蓝色的小河里,住着鱼和虾”鱼和虾住在小河里;“住在花瓣上的是蝴蝶”蝴蝶住在花瓣上;“毛毛虫的摇篮是树叶”毛毛虫住在树叶;“勤劳的蜜蜂,住在漂亮的大宿舍“蜜蜂住在大宿舍鱼和虾蝴蝶毛毛虫蜜蜂树叶花瓣上大宿舍小河里IZ由第2自然段“可怜的风没有家”“飘动的云,也无家可归”可知,风和云没有家,朗读相关句子时,应读出难过的语气,选
①B由第3自然段可知,我们最幸福,一生下来,爸爸妈妈就准备好温暖的家,让我们安安稳稳地在家里长大B考查生活常识,在于平时的积累和识记我们知道小青蛙也有家,它的家在美丽的大池塘2【答案】吃粽子是端午节的习俗之一粽子使用又白又香的糯米做成的,又香又甜,又黏又软;外边用箸竹叶包起来;外面青青的,里面白白的;一般包成三角形,好看极To【解析】【分析】题目要求结合图画内容,进行表达要根据图上画的粽子,结合相关课文的学习阅读,进行总结作答可以用几句话写出粽子的颜色、味道等故答案为吃粽子是端午节的习俗之一粽子使用又白又香的糯米做成的,又香又甜,又黏又软;外边用箸竹叶包起来;外面青青的,里面白白的;一般包成三角形,好看极了【点评】题目主要考查学生的语言表达能力语言表达要结合题目的要求,进行书写作答时要认真审题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来A.《静夜思》的作者是宋代的李白B.《静夜思》的作者是唐代的李白C.《静夜思》表达了作者思念自己的家人和朋友
7.(2分)选择错误的说法()
8.(2分)选字填空搭配正确的一项的是()
①爷爷是位老教授,一生教过许多学生是一个可爱的小姑娘们都是一群好孩子
④我家养了一只小猫,全身都是白色的A.他她他它B.C.她他他它D.
二、填空题(共题;共分)
5429.(8分)拼一拼,写一写zhong wufen dami zhen、••z gaoda doukanJie n
10.(10分)比一比,组词语
11.(4分)按查字典的要求填空
①“也,,字共画,读音是
②查“玩”字应先查大写字母
12.(9分)照样子,写词语
(1)(1分)例白白的(AAB式):
(2)(1分)例荡来荡去(ABAC式):来去来去来去
13.(11分)把诗句补充完整,并思考下面的问题
(1)(1分),疑是Iio举望,O
(2)(1分)这首诗前两句写“静夜”之景,用霜比喻,诗人看到了,于是想起了O
(3)(1分)八月十五社家人团聚的节日,在上海工作的爸爸却不能回家,看着夜空中的圆月,爸爸轻轻地朗诵着诗句,
(4)(1分)下面写思乡的诗句是(填序号)
①白日依ft尽,黄河入海流
②露从今夜白,月是故乡明
③慈母手中线,游子身上衣
④秦时明月汉时关,万里长征人未还
三、语言表达(共题;共分)
21014.(5分)句子大观园(照样子,写句子)
(1)(1分)例天一黑,我就不敢往外瞧_,我就
(2)(1分)例爸爸晚上偏要拉我去散步偏要O
15.(5分)百字练笔写写自己怕黑的经历重点写写当时自己是怎么做的
四、现代文阅读(共题;共分)415课外阅读家毛毛虫的摇篮是树叶住在花瓣上的是蝴蝶勤劳的蜜蜂,住在漂亮的大宿舍蓝色的小河里,住着鱼和虾可怜的风没有家,东奔西跑,找不到地方歇一下飘动的云,也无家可归,天一阴,就急得流眼泪我们最幸福,一生下来,爸爸妈妈就准备好温暖的家,让我们安安稳稳地在家里长大
16.(5分)下面的小动物住在哪里?根据短文内容连一连鱼和虾蝴蝶毛毛虫蜜蜂树叶花瓣上大宿舍小河里
17.(1分)短文中的和没有家,朗读相关句子时,应读出(
①难过
②开心)(填序号)的语气
18.(5分)“我们”为什么最幸福?在短文中找出来
19.(1分)想一想还有什么小动物也有家?它的家在哪儿?也有家,它的家在
五、写作题(共题;共分)
11720.(17分)提示图上画的是什么?它们是什么颜色的?有什么味道?是用哪些材料制成的?你一般在什么节日里吃它们?用几句话写下来词语提示青青的、自白的、红红的、又黏又甜、又香又软、糯米、箸竹叶答案解析部分1【答案】A【解析】【分析】A.有误,“送”读音是song,意思是指把东西运去或拿去给人,赠送,陪着离去的人一起走故不读“song”;B、C、D项都正确故答案为A【点评】考查了汉字读音,汉字读音要注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础实践证明,学生读错音节或读不出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母或声调2【答案】B【解析n分析】A.有误,“高ft、田野、街道、校圆,到处一片清凉”中的“校圆”有误,应改为“校园”,指学校所有的范围,指教育环境B.正确故答案为B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可3【答案】A【解析】【分析】阅读选项中各项的歇后语,,十五个吊桶打水——七上八下”表示心里紧张,不知道怎么做才好;“竹篮子打水——一场空”表示没有任何收获;“芝麻开花——节节高”指越来越好的意思;“小葱拌豆腐———清(青)二白”表示清清楚楚、明明白白结合题目中内容,应选择A项故答案为Ao【点评】题目考查学生对歇后语的正确理解和运用能力作答时首先要认真读懂句子的意思,然后根据句子表达的意思揣摩所填歇后语应表达的含义,然后结合平时对词语意思的理解,做出正确选择4【答案】C【解析】【分析】C、一加一,不是二“十”+“二”等于“王”,组成“王”字,而选项中“春”、,,相,,、,,令,,字显然是不对的,没有体现出,,一加一,不是二,,,所以C选项正确A、B、D选项均不正确故答案为C【点评】本题考查对谜字猜的理解平常多加积累与训练,加强理解,掌握猜谜语的方法,从而达到熟能生巧的效果5【答案】A【解析】【分析】考查了连词成句连词成句是低年级经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子结合句式“什么怎么样”可连词成句外婆包的粽子十分好吃故答案为A【点评】连词成句,注意语言的表达习惯和词语的搭配,注意意思明确,语句通顺6【答案】B【解析】【分析】本题考查了对于同音字的辨析与应用同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成A.有误,大象一种哺乳动物故“大像”的“像”错误B.正确C.有误,草原地球生态系统的一种,分为热带草原、温带草原等多种类型,是地球上分布最广的植被类型故“草园”的“园”错误故答案为Bo【点评】要想掌握好词语,首先就要对字进行区分,无论是同音字,还是形近字,都要熟练掌握并运用认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体语境中正确运用7【答案】A【解析】【分析】《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情,语言清新朴素而韵味含蓄无穷,历来广为传诵这首诗的作者是唐代诗人李白A项有误,‘朱代”改为“唐代”;B、C项正确;因此,选Ao故答案为A【点评】考查学生的文学常识平常多加积累与理解,加强训练,厚积而薄发8【答案】A【解析】【分析】本题考查了选词填空的能力完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合具体的语境进行选择填空“他”称自己和对方以外的其他人“她”称自己和对方以外的女性“它”指人以外的其他事物根据词义,结合
①题语境,应选填词语“他工根据词义,结合
②题语境,应选填词语“她”根据词义,结合
③题语境,应选填词语“他”根据词义,结合
④题语境,应选填词语“它”故答案为A【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案9【答案】中午;分开;大米;真好;节日;高兴;大豆;看着耐】【分析】“中午”的“午”第一笔是撇;“分开”的“分”下面是“刀”;“大米”的“米”注意笔顺;“真好”的“真”里面是三横;“节日”的“节”是草字头,上下结构;“高兴”的“高”注意下面的“口”;“大豆”的“豆”是中间的“口”要写得扁一些;“看着”注意两个字形的区别故答案为中午;分开;大米;真好;节日;高兴;大豆;看着;【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,即可顺利作答(D【答案】当时一;下雪;讲话;说话;也许;计算;很多;行走;好玩;一元【解析】【分析】本题考查形近字组词可比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词例如“当”与“雪”,音不同,部首不同,义不同当dang介词可组词当时0雪xue,空气中降落的白色结晶可组词下雪故答案为当时;下雪;讲话;说话;也许;计算;很多;行走;好玩;一元【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分
1、从字音区别
2、从字形区别
3、从字义区别
4、利用形声字的特点区别1【答案】三;ye;W;wan【解析】【分析】
①“也”字共三画,笔顺横折钩、竖、竖弯钩读音是ye
②查“玩”字应先o查大写字母W,再查音节wan做题时注意,读音有声调,音节没有声调故答案为
三、ye.W、wan【点评】考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求
12.【答案】
(1)青青的;红红的;蓝蓝的
(2)走;走;飞;飞;想;想【解析】【分析】
(1)从题干可知仿写的是AAB词语AAB类词成语,就是指前两个字相同这种结构组成的词语如青青的、红红的、蓝蓝的等
(2)从题干可知仿写的是________来去”这种结构组成的词语如走来走去、飞来飞去、想来想去等故答案为:
(1)青青的;红红的;蓝蓝的;
(2)走;走;飞;飞;想;想;【点评】本题考查了词语仿写能力在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累【答案】
(1)床前明月光;地上;头;明月;低头思故乡3
(2)月光;那天窗外空中的明月;远方的家乡
(3)举头望明月;低头思故乡
(4)
②【解析】【分析】
(1)本题考查古诗默写能力,属于直接型默写,结合提示默写即可书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况
(2)
①比喻句就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体本体、喻体有相似点,但不是同一类事物
②由举头望明月,低头思故乡”可知诗人看到了那天窗外空中的明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡
(3)考查对诗句的理解,答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗词即可
(4)在理解诗句的基础上选择
①白日依ft尽,黄河入海流意思是夕阳依傍着ft峦慢慢沉落,滔滔黄河朝着大海汹涌奔流
②露从今夜白,月是故乡明意思是从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮
③慈母手中线,游子身上衣意思是慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫
④秦时明月汉时关,万里长征人未还意思是依旧是秦汉时期的明月和边关,守边御敌廛战万里征人未回还故答案为
(1)床前明月光、地上、头、明月、
(2)
1、月光
2、那天窗外空中的明月
3、远方的家乡
(3)举头望明月,低头思故乡
(4)
②【点评】
(1)针对古诗的背默题目是基础题,我们平时多背诵,多默写要理解诗词的意思,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法
(2)
①考查学生对比喻修辞手法的掌握要注意本体和喻体特点的一致性要求学生能判断,会应用
②考查对诗句的理解
(3)、
(4)考查对诗句的理解能力【答案】
(1)妈妈;回来;跑过去
(2)弟弟;和我一起吹泡泡【解析】【分析】
(1)本题考查的是造句“一……就……”表条件关系,造句时注意
(2)本题考查的是造句偏要一定要根据自己的生活经验或积累写一句即可答案不唯一故答案为
(1)妈妈;回来;跑过去拥抱她;
(2)弟弟;和我一起吹泡泡【点评】本题考查了造句的能力,造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境,在句尾加上句号、问号或者感叹号或答案】示例晚上一个人上楼梯,楼梯间黑漆漆的,我只好唱唱歌给自己壮胆」并且故意把脚步踩得啪啪响【解析】【分析】考查了根据课文内容拓展写话写话时抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘如晚上一个人上楼梯,楼梯间黑漆漆的,我只好唱唱歌给自己壮胆,并且故意把脚步踩得啪啪响故答案为晚上一个人上楼梯,楼梯间黑漆漆的,我只好唱唱歌给自己壮胆,并且故意把脚步踩得啪啪响【点评】写话训练中教师要充分利用教程资源,创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学手段,扎扎实实地引导学生进行说话、写话训练,这样学生的写话能力才能有所提高蝴蝶毛毛虫蜜蜂【答案】
16.树而花瓣上大宿舍小河里
17.风;云;
①
18.一生下来,爸爸妈妈就准备好温暖的家,让我们安安稳稳地在家里长大
19.小青蛙;美丽的大池塘【解析】【点评】
(1)这道题是按短文内容连线,一定要理解短文,边读边思考,才能做好此题⑵解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,锁定范围第2自然段,再按要求找到答案
(3)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,锁定范围第3自然段,再按要求找。