第五单元（知识梳理+阅读）-三年级语文下册单元主题阅读理解（部编版）（含解析）

第五单元（知识梳理+精选阅读）-三年级语文下册单元主题阅读理解（部编版）（含解析）知识点走进想象的世界，感受想象的神奇“想象力比知识更重要”有了想象，我们的思维仿佛插上了翅膀，在天马行空的想象世界里自由翱翔，流连忘返这个单元，让我们走进奇妙有趣的想象世界，感受想象的神奇《宇宙的另一边》根据作者描述的语句想象画面，用自己的话说说宇宙的另一边的“秘密”，感受想象的神奇《我变成了一棵树》找出文中描写“我”变成一棵树之后的奇妙经历的语句，感受作者天马行空的想象知识点补充童话阅读童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等修辞手法，塑造各鲜活的形象，反映社会生活，对儿童进行思想或智慧教育

一、弄清故事的几大要素童话故事和记事类文章一样，它也有几大要素，我们在阅读童话故事时，必须弄清它们叙述的是一件什么事，事情是怎样发生的，又是怎么发展的，结果怎样，故事中有哪些“人物”，主要人物是谁，他们各自扮演什么角色弄清了这些要素，这个故事我们也基本上读懂了

二、重视童话的现实意义

①童话里的人物、情节虽然是虚构的，但绝不是胡思乱想、随意编造的，而是以社会现实为基础的例如，社会上有冻死孩子的事情，才出现安徒生的《卖火柴的小女孩》那样的童话善与恶、苦与甜、笑与哭等情景在童话里的出现无一不是对社会现实的反映所以我们在阅读童话时，绝不能小视它的现实意义

②童话总是通过曲折动人的故事来反映现实生活，提示某种道理,对儿童进行多方面的教育在阅读时，我们要通过童话中人物形象的具体分析去领悟做人或生活的道理如《小青石》一文就是把小青石当作人来写，让它会说、会想、“我要到沙漠那边去”小马看着骆驼笨拙（zhuO）的样子，不禁放声大笑起来“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地“骆驼回答得很坚定“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会儿又跑了回来“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样”骆驼诚恳地说“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠”小马说完便向沙漠那边跑去沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到终于，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找,他发现了小马，于是拿出食物和水给他小马又回到了草原上这件事之后，小马明白了一个道理人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人

16.默读文章，想想骆驼和小马之间发生了什么故事，再填空故事主要讲述了在沙漠边缘的草地上，小马看到骆驼的样子，瞧不起骆驼，认为他走不出沙漠，只有像自己这样,才能走出沙漠最后，小马地倒在了沙漠里，多亏骆驼救了小马,小马才得以幸存

17.“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠”这句话应该用（）的语气来朗读A.不屑一顾、傲慢B.焦急、急促C.兴奋、激动

18.结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，分别分析骆驼和小马的性格特点小马的性格特点是骆驼的性格特点是

19.小马倒在沙漠里的原因是（）（多选，填序号）

①疲惫不堪

②没有水

③没有食物

④没有骆驼高大

⑤小马比骆驼笨

20.联系文中画线的句子，用自己的话说说读完本文你明白了什么道理【答案】

21.缓慢、笨拙行走像一阵风似的跑筋疲力尽

22.A

23.骄傲，知错能改谦虚，诚恳，乐于助人

24.

①②③

25.

①每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比

②做人不能骄傲，要学骆驼谦虚、诚恳【解析】

26.本题考查文章内容理解由文中“一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去”“小马看着骆驼笨拙zhuo的样子”可知，小马看到骆驼缓慢、笨拙行走的样子由文中“小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会儿又跑了回来”可知，只有像自己这样像一阵风似的跑，才能走出沙漠由文中“终于，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里”可知，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里

27.本题考查理解句子意思句首的“哼”在这里表示轻蔑，后面的“分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠”说明小马对骆驼的瞧不起、不屑一顾所以这句话应该用不屑一顾、傲慢的语气来朗读选择A

28.本题考查分析文中人物形象由文中“小马因为自己跑得快，所以特别骄傲”和小马说的话“你太笨了，让我来教教你……”哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠可以看出小马的骄傲，对骆驼的不屑一顾文章最后“这件事之后，小马明白了一个道理人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人”可以看出小马被骆驼救了之后，认识到了自己的错误，知错就改所以小马的性格特点是骄傲,知错能改由文中“骆驼诚恳地说”可知，骆驼是诚恳的由文中“骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马,于是拿出食物和水给他小马又回到了草原上”可知，骆驼没有因为小马之前的话丢下小马，而是救了他，体现了骆驼的善良、乐于助人

29.本题考查文章内容理解由文中“沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到终于，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里”可知，小马倒在沙漠里的原因是疲惫不堪、没有水和没有食物，答案选择

①②③

30.本题考查文章内容理解“人外有人，天外有天”，比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状文中小马因为自己跑得快，就嘲笑走的慢的骆驼，骄傲自负，不听骆驼的劝告，导致最后自己差点死在沙漠里这让我明白了每个人都有自己的长处和短处，做人不能骄傲，不能拿自己的长处和别人的短处相比言之有理即可

五、（2023秋•重庆北陪•三年级统考期末）阅读短文，按要求答题雨中的舞蹈

①夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏

②“下雨了！下雨了！小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞

③“下雨有什么好？“狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了

④“妈妈，你应该这么想下过雨后的草莓更新鲜，更好吃

⑤听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来狐狸先生却还在发愁“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了”

⑥“爸爸，你应该这么想—”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来

⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来“你疯了吗？狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

⑨“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”⑩“你们到伞下来听一一”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声”哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来

31.联系上下文写出下列词语的意思熟透------白了……一眼一一

32.边读故事边预测1猜猜第五自然段空白处小狐狸说了哪些话，将预测的内容填在横线上2我这样预测的依据是

33.“这么好听的鼓声”指的是A.小朋友打鼓的“咚咚”声B.小狐狸踩水的“哒哒”声C.雨水打在伞上的“哒哒”声

34.用横线划出短文中给你启发最大的一句话

35.你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？【答案】

36.文中指草莓成熟了指狐狸太太用责怪嗔怒的眼光看了小狐狸一眼

37.下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢？小狐狸在狐狸太太因为下雨而与沮丧时，它却能换个角度看问题

38.C

39.有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来

40.数学测验考试没有考好，我本来很难过，但爸爸开导我，让我通过这次考试寻找自己的不足，然后继续努力，换个角度想一次失利未尝不是一件好事在以后遇到不顺心的事，换个角度想想，也许你就会快乐起来【解析】

41.本题考查对词语的理解结合“夏天到了，红红的草莓熟透了”可知，“熟透”的意思指草莓成熟了结合“狐狸太太白了小狐狸一眼”可知，“白了……一眼”的意思指狐狸太太用责怪嗔怒的眼光看了小狐狸一眼

42.本题考查学生对短文的预测结合“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了”“听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来”可预测第六自然段中空白处小狐狸会说“爸爸，你应该这么想雨后有可能会出现彩虹桥的！”依据是当时狐狸先生此时的情感是发愁的，到后来心情变好了，说明小狐狸的话应该是积极的，它换个角度在看问题

43.本题考查对短文内容的理解结合下文“狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声‘哒哒哒……”可知，”欢快的鼓声”是指雨水打在伞上的“哒哒”声故选Co

44.本题考查对短文内容的理解通过读短文可知，短文主要写了狐狸一家在去草莓的路上遇到了下大雨，狐狸太太和狐狸先生都很沮丧，而小狐狸却能换个角度看问题，让便宜都快乐起来，告诉我们在生活中有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来故启发最大的一句话是:有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来

45.本题考查语言表达能力根据短文中的小狐狸在遇到不顺心的事情，能换一个角度去想，让自己变得快乐起来这方面来说说自己以后在生活中应该怎样做答案不唯一如以前在生活中，我比赛没得到名次，特别的沮丧现在，我会换个角度来看待问题了，认为自己在比赛中锻炼了自己，名次并不重要，这下子就开心了

六、（2022秋•三年级课时练习）阅读《小巫婆的落花汤》，完成习题小巫婆的落花汤夏天刚刚来临的时候，落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕:老师问，谁来背一下课文一个小孩子站起来，刚张了张嘴，忽然一脸茫然明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着超膀飞走了！这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常其实，这一切都和一个小巫婆有关，她就住在落花小镇的森林里小巫婆最喜欢的，就是喝自己煮的落花汤那天，她飞到一个屋顶上休息，忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音:“终于背熟啦！”小巫婆探头一看，那是一所小学校那琅琅的读书声，似乎散发着无比清新的芬芳小巫婆“涮”地从斗篷里掏出捕风网兜，只轻轻一扬，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了魔法捧一挥，新的落花汤又煮好啦这回，可是放了读书声的落花汤呢小巫婆喝着新鲜的落花汤，汤里的一首诗，正随着热气飘散开来“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”啊，小亚婆还从来没喝过这么奇妙的落花汤呢从此，小巫婆常骑着飞天扫帚去小学校但小巫婆不知道的是，每当读书声飞向她的捕风网兜时，小孩子都会在一瞬间忘记自己要背的内容！这天，和往常一样，小巫婆兴冲冲地揭开了热气腾腾的贝壳小锅这次，她听到的是一首新编的童谣小巫婆，羞羞羞，打着瞌睡把书偷……“我不是故意的！”小巫婆的脸红成了番茄的颜色唉，看来，这学校是去不得了喝不到有读书声的落花汤的日子，忽然就漫长了起来小巫婆突然想起老祖母留给她的那只雕花大书箱，她决定要把书箱里的书全部背出来，然后做成美味的有读书声的落花汤！接下来的日子，小巫婆觉得自己好像变成了一条小鱼儿，安静地从这本书里游到了那本书里书里面的世界多么奇妙原来，生活的美妙真的不是靠简简单单地念几句咒语就能体验到的每天，在煮落花汤之前，小巫婆总要利索地背上一段想吃咸的，就背一段被泪水浸泡过的悲剧；想吃酸的，就背些充满着风花雪月的诗句……秋天，森林里来了一群郊游的孩子“请尝一尝我新做的落花汤吧”小巫婆一想到自己在学校捕捉书声的日子，心里就很惭愧其实，孩子们早就原谅小巫婆了他们开心地端起小汤碗，然后，他们每个人都从落花汤里听到了不一样的故事“以后我们还能来喝你煮的落花汤吗”一个扎着长辫子的小女孩怯生生地问“当然可以啦”小巫婆微笑着回答

46.你知道短文划线句子中，小孩子一脸茫然的原因是什么吗？A.他不明白自己要干什么B.他背好的课文突然忘了C.他没听清老师问的问题D.老师的问题把他难住了

47.小巫婆用什么来捕捉孩子们的读书声A.小斗篷B.魔法棒C.捕风网兜D.飞天扫帚

48.“小巫婆的脸红成了番茄的颜色这里为什么提到番茄？A.番茄是森林里常见的蔬菜，也是煮落花汤的重要食材B.番茄是圆圆的、红红的，小巫婆的脸也是圆圆的、红红的C.把小巫婆的脸比作番茄，写出了小巫婆听到童谣激动的样子D.运用比喻的手法，让读者更加明白小巫婆被批评之后脸红的程度

49.小巫婆还会想吃什么口味的落花汤呢请仿照第6自然段话画线句子，写写小巫婆煮的其他口味的落花汤至少写两种口味

50.你觉得小巫婆是个怎样的人？根据文本说明理由【答案】

26.B

27.CD

29.想吃甜的，就背些幸福的诗句；想吃苦的，就背些充满悲剧的文章

30.是个知错就改的人因为她每天感到索然无味，所以才会偷取孩子的读书声，后来她意识到自己的错误，用读书来丰富自己的生活，还和孩子们一起分享美味的落花汤【解析】

31.考查文章内容的理解结合“明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着超膀飞走了！这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常可知小孩子一脸茫然的原因是他背好的课文突然忘了

32.考查文章内容的理解结合“小巫婆涮’地从斗篷里掏出捕风网兜，只轻轻一扬，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了J可知小巫婆用捕风网兜来捕捉孩子们的读书声

33.考查分析句子的含义和作用“小巫婆的脸红成了番茄的颜色”把脸红的样子比作番茄，运用比喻的手法，让读者更加明白小巫婆被批评之后脸红的程度

34.考查开放性题可以是咸的、淡的、酸的、甜的、苦的、辣的等各种口味的落花汤，比如想吃甜的，就背一些温暖的诗句；想吃苦的，就背些悲伤的作品

35.考查人物形象分析当小巫婆知道自己的捕风网兜会网走熟透了的读书声后，就决定要把书箱里的书全部背出来，然后做成美味的有读书声的落花汤，说明她是一个知错就改的人有感情，通过小青石的变化，思想的转变，说明了一个深刻的做人道理一一为大众服务的生活才是最有意义的

三、寓言和童话的区别童话和寓言的区别寓言和童话既有相似之处，又有区别相似之处是它们的故事是虚构的，故事中的主人公既可以是人，也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象，都具有教育意义不同的是，寓言比较短小，语言简练、朴素，重在教训和讽刺，使深奥的道理从简单的故事中体现出来童话是一种富有幻想色彩的故事有幻想，才有童话，它以少年儿童认识、理解的人或物为描写对象，通过丰富的想象、夸张的手法来塑造形象童话有诗一般优美的意境和语言，能给人以美的享受

一、2021春陕西西安-三年级校联考期末阅读・挂在天上的烟斗守林子的老爷爷有一个很大的烟斗，他整天在小木屋里呼噜噜地抽老奶奶受不了了，一天，她趁老爷爷睡着时，

①“啪”的一声，把烟斗扔到了林子里小猴从林子里经过它捡起烟斗，呼噜噜地抽了起来小白兔跑来找小猴玩，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，小白兔的白衣服变成了灰衣服小白兔抹着眼泪告诉了小猴妈妈小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的烟斗，

②—，扔进了河里烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来在烟嘴上曦zud了一口烟斗冒出一串串黑泡泡小鱼连忙跑开了可黑泡泡还在一串串地冒出来小虾、小蟹跑来，一起把烟斗推到了河岸上长颈鹿到河边喝水，把烟斗捡了起来放在嘴边吹，烟斗呼噜噜地吐起了黑圈圈黑圈圈到处飘，小兔、小熊、小鸟、小猴全部咳嗽起来黑圈圈飞到了天上，把太阳公公惊动了太阳公公让长颈鹿把烟斗借给它不一会儿，太阳公公也呼噜噜地抽了起来哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，科学家们用火箭向太阳发出了抗议一支火箭打偏了，

③一,落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里，月亮婆婆气坏了，没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上挂在天上的大烟斗吐不出黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星林子又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了，小兔、小猴、小鸟……都安安静静地睡觉了守林子的老爷爷坐在小木屋门口看星星老爷爷盯着北斗星看了好一会，问“那是我丢失的大烟斗吧？”可老奶奶已经呼噜噜地睡着了

1.仿照画线句子

①，在文中

②③处的横线上补充恰当的拟声词，使文章更加生动

2.这个故事真富有想象力，请梳理故事内容，将示意图补充完整

3.你认为文章哪一处的想象最奇特呢？请从上面的示意图中选一个，再说说你的理由

4.根据故事内容做出判断，正确的打“J”，错误的打“义”1老奶奶是因为老爷爷整天抽烟，她受不了了，就把烟斗扔了2小鱼、小虾、小蟹都抽了烟斗，然后一起把烟斗推走了3科学家们用火箭向太阳发出了抗议，是因为人们也想得到烟斗抽一抽

5.吸烟污染空气，损害健康，请你写一则拒绝吸烟、保护环境的宣传标语【答案】

1.示例“扑通”一声“嗖”的一声

2.小猴子北斗星河里天上小鱼河岸上

3.示例我认为烟斗变成北斗星的想象最奇特北斗星的形状与大烟斗本来就十分相像，把挂在天上的大烟斗想象成亮晶晶的北斗星，既形象，又充满了新奇的趣味

4.V X X

5.示例拒吸烟草，净化空气；崇尚健康，珍爱生命【解析】

1.本题考查仿写词语结合第一句““啪”的一声”可知，是仿写拟声词第二处结合上文“夺走小猴手中的烟斗”，下文“扔进了河里“可知，是烟斗掉进水里的声音，可用“扑通”一声；第三处结合上文“一支火箭打偏了”和下文“落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里”可知，是火箭落到月亮婆婆怀里的声音，可用“嗖”的一声

2.本题考查短文内容的理解结合“小猴从林子里经过它捡起烟斗，呼噜噜地抽了起来”“小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的烟斗，扔进了河里”“小鱼游过来在烟嘴上嗫了一口”“小虾、小蟹跑来，一起把烟斗推到了河岸上”“月亮婆婆气坏了，没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上”“挂在天上的大烟斗吐不出黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星可知答案

3.本题考查对短文内容的理解解答时，先从文中找出自己认为想象最为奇特的地方，然后讲明白理由，言之有理即可奇特挂在天上的大烟斗吐不出黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星理由大烟斗和北斗星毫无关联，但作者能把它们想象到一起,真是太奇妙了

4.本题考查对短文内容的理解

（1）正确结合短文“老奶奶受不了了，一天，她趁老爷爷睡着时，“啪”的一声，把烟斗扔到了林子里”可知，题干叙述正确

（2）有误，结合“小鱼游过来在烟嘴上嗫了一口烟斗冒出一串串黑泡泡小鱼连忙跑开了可黑泡泡还在一串串地冒出来小虾、小蟹跑来，一起把烟斗推到了河岸上“可知，小虾和小蟹没有抽烟斗，故题干叙述有误

（3）有误，结合“哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，科学家们用火箭向太阳发出了抗议可知，科学家们的抗议是因为太阳也抽烟了故题干叙述有误

5.本题考查实践能力根据题干可知，是写一则拒绝吸烟、保护环境的宣传语答案不唯一如拒绝烟草，珍爱生命

二、（2022秋辽宁鞍山-三年级统考期末）课外阅读・有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长刺猬的四肢很短，但是跑起来很快它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法刺猬能用硬刺保护自己，还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了

6.文章是围绕哪句话来写的？

7.为文中“—”处，选择一个恰当的关联词（）A.不但……而且……B.虽然……但是……C.因为……所以……

8.刺猬把身体蜷成一团，连凶猛的野猪也拿它没有办法“凶猛”的意思是（）A.强壮有力量B.凶恶强大

9.判断下列说法，正确的打“J”，错误的打“X”

（1）因为刺猬的四肢很短，所以跑起来很慢（）

（2）刺猬的腹部不长硬刺（）

（3）刺猬偷西瓜是在光线好的白天（）

（4）“它的身体活.像.一只老鼠”加点词“活像”的意思是一点也不像（）

10.根据短文内容连线

①尖尖的

②锋利的

③很短的

④锐利的

⑤又短又密的

⑥爪子

⑦头

⑧硬刺

⑨牙齿⑩四肢

11.你知道刺猬的硬刺有哪些作用？【答案】

6.小刺猬是一种有趣的小动物

7.A

8.A

9.X VXX

10.保护自己搬运东西【解析】

6.本题考查的是找出文章中的中心句结合原文的内容进行分析，主要内容是围绕小刺猬这一种动物的有趣特点来展开的，所以中心句是最后一句“话小刺猬真是一种有趣的小动物呀！”

7.本题考查关联词的运用“不但……而且……”表递进关系所以是“刺猬不但用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！故选Ao

8.本题考查理解文章内容凶猛形容凶恶强大结合文章内容和句子“遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法”可知，这里的“凶猛”指的是强壮有力量故选Ao

9.本题考查了对文段内容的理解

①结合“刺猬的四肢很短，但是跑起来很快”可知，刺猬四肢虽短但跑起来快故本题说法错误

②结合“除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密”可知，刺猬的腹部不长硬刺故本题说法正确

③结合“趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了”可知，刺猬偷西瓜是在光线好的白天故本题说法错误

④结合“它的身体活像一只老鼠”加点词“活像”的意思是非常像故本题说法错误

10.本题考查信息筛选结合“它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长刺猬的四肢很短，但是跑起来很快它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法”可知答案

11.本题主要考查对文段内容的理解、概括能力首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括结合“刺猬不仅用硬刺保护自己,还用它来搬东西呢”可知，刺猬的硬刺起到了保护自己、搬东西的作用

三、（2023秋•重庆渝中•三年级统考期末）阅读短文，完成任务六个矮儿子山脚下住着老爷爷、老奶奶一家他们有六个矮儿子，总是长不高一天，矮儿子们对爸爸妈妈说“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子”一年过去了六个矮儿子回来了老爷爷老奶奶乐呵呵地问“你们是怎么过日子的呀？”第一个矮儿子说“我起早贪黑都为八只脚忙我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来到半夜能捉二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！”第二个矮儿子说“我呀！我是靠六只脚生活的”老奶奶笑着说:“是不是苍蝇啊？”“不，苍蝇多脏呀我等春暖以后，把它们搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活别提多美了”大家问第三个矮儿子“你靠什么生活？”“我是靠四条腿的去年我买了十多只，今年已经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦”老爷爷、老奶奶说“为了生活，辛苦一点儿值得光吃不做，活着才没意思呢！”接下来老

四、老

五、老六都给父母讲了自己是怎样生活的老爷爷老奶奶眉开眼笑地说“你们真是聪明勤劳的好儿子！”

12.运用多种方法理解词语在文中的意思起早贪黑眉开眼笑

13.借助关键语句，了解故事内容故事开头讲了六个矮儿子的特点是o一年之后六个矮儿子回到家后告诉父母o故事的最后讲了听完儿子们的话，老爷爷老奶奶O

14.品读句子，回答下面的问题我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来到半夜能捉二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！

（1）借助带点的词语，可以体会到大儿子；从划“”的词语，又可以体会到大儿子O

（2）联系生活经验，从“八只脚”“见光爬绳”等特性可以知道大儿子捉的是（）这种动物

15.一边读文本，一边作预测

（1）根据第二个儿子和第三个儿子说的内容作预测，可以知道他们可能养的是（）和（）o

（2）第四个、第五个、第六个矮儿子他们也给大家讲了自己是怎么生活的请选一个儿子，顺着情节猜一猜他说的话，再写下来大家问第（）个矮儿子“你靠什么生活？”他说a”【答案】

12.起得早睡（干活）得晚非常高兴（开心）

13.矮小但聪明他们是怎样生活的眉开眼笑（或高兴）

14.辛苦聪明（收获大）螃蟹

15.蜜蜂四条腿的家畜四我是靠两只脚的呢我养了很多两只脚的，有尖尖嘴，也有扁扁嘴，每天可收入好多好多蛋呢！【解析】

16.本题考查词语解释起早贪黑结合“傍晚提灯到湖上”“到半夜能捉二十多只，拿到集市上”可知意思是起得早，干活干得晚眉开眼笑结合句子“老爷爷老奶奶眉开眼笑地说“你们真是聪明勤劳的好儿子！”可知眉开眼笑的意思是非常开心，高兴

17.本题考查信息提取从第一自然段矮儿子们说的话“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子”可知六个矮儿子的特点是矮小、聪明结合第二自然段老爷爷老奶奶乐呵呵地问“你们是怎么过日子的呀？”可知矮儿子告诉自己的父母自己是怎么过日子的结合第八自然段老爷爷老奶奶眉开眼笑地说“你们真是聪明勤劳的好儿子！”可知听了儿子们的话，老爷爷老奶奶非常高兴

18.本题考查理解句子意思从带点的词语“傍晚”出去干活，“半夜”捉二十多只，可以看出大儿子起早贪黑地干活，非常辛苦大儿子提着灯，投下粗绳，让八只脚顺着绳子往上爬，拿到集市上卖，可以卖不少钱，说明大儿子很聪明联系生活实际，八只脚的动物，顺着绳子往上爬，喜欢灯光，可以知道八只脚的是螃蟹这种动物

19.本题考查课文内容理解根据“六只脚就开始采花酿蜜”可知二儿子养的可能是蜜蜂，根据“四条腿，都养得肥肥壮壮的”推测三儿子养的可能是猪根据前三个儿子的回答，八只脚、六只脚、四条腿，推测四儿子养的可能是两条腿的，他可能会说“我靠两条腿的，两条腿能下好多蛋，还能叫我起床

四、（2021春•陕西西安•三年级统考期中）阅读理解骆驼和小马小马因为自己跑得快，所以特别骄傲一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前“喂，你要到哪里去呀？”。