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文本内容:
道呢？当然是雪的味道了”可知冬天，大自然的味道是雪的味道
18.本题考查学生对语句的理解能力根据题干的内容秋季果子成熟散发出的果香让人口水挂下三尺长，这是一幅瓜果成熟四处飘香的的画面
五、（2021•全国-三年级单元测试）课外阅读故乡的芦苇（节选）樊发稼
①多年来最令我魂牵梦萦、不能忘怀的，却是故乡的芦苇一一那些看起来似乎很不起眼、；朴实无华的芦苇一片片，一簇簇，迎着春风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上漂浮着，给乡村添几分恬静和飘逸
②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的就靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子
③到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，A,B o
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的纸做成小小的银色的帆叶我们一个个光着小脚了Y,蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……
⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘纺织娘头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
⑥啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆中（有删改）
19.在文中找出下面词语的近义词，填入括号中宁静一一（）伸展一一（）想象一一（）
20.将第
③自然段中A、B两处的内容在下面横线处补充出来，使之与“快乐地奔跑着”构成排比句，读起来有节奏感A处B处
21.品读句子，完成练习
（1）第
①自然段画“”的句子中，“摇曳”和“”两个词语写出了芦苇的动态美句中还把芦苇的秀枝比作,把一片片、一簇簇的芦苇比作,极富画面感
（2）第
③自然段画“”的句子中，的小河、的草地、的孩子们，构成了一幅多么明快的画面！
22.用简洁的语言概括第
③至第
⑤自然段记述的三件事
23.读着作者笔下的芦苇，想象着芦苇给孩子们带来的欢乐，可以感受到作者（）（多选）A.对故乡的思念之情B.对童年的怀念之情C.立志努力建设家乡的豪迈之情D.无法回到家乡的伤感之情【答案】
19.恬静舒展幻想
20.忘情地歌唱着热情地呼唤着
21.漂浮碧玉一朵朵绿色的轻云亮晶晶碧青青快乐##无拘无束
22.吹芦叶哨子；折芦叶船；抓纺织娘
23.AB【解析】
19.本题考查近义词宁静（环境、心情）安静近义词恬静伸展是指向一定方向延长或扩展近义词舒展想象
1.也作想像
2.在改造记忆表象的基础上创造出新形象的心理活动按照对事物的客观描述在头脑中构成形象叫再造想象；新形象的独立创造叫创造想象
3.设想不难近义词幻想〜
20.本题考查补充句子排比句指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句段落中前面已经写了“快乐地奔跑着，按照题目要求，与之构成排比句，即后面的填写与“快乐地奔跑着”相同结构的短语可填写尽情地呼唤着；高兴地吟唱着
21.本题考查理解句子意思
（1）一片片，一簇簇，迎着春风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上漂浮着，给乡村添几分恬静和飘逸“摇曳”和“漂浮”写出了芦苇的动态美把芦苇的秀枝比作碧玉，把一片片、一簇簇的芦苇比作一朵朵绿色的轻云
（2）孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着亮晶晶的小河，碧青青的草地，快乐的孩子仔细阅读句子，可知答案
22.本题考查概括段落层意从“和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音可知这讲述的是吹芦叶哨子从“我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船”可知，作者回忆了折芦叶船的事从“我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘”可知，作者回忆了捉纺织娘的事，据此作答
23.本题考查体会作者思想感情文章通过回忆小时候在故乡和小伙伴们吹芦叶哨、折芦叶船、追纺织娘三件事，表达了作者对故乡的赞美和对童年生活的留恋
六、（2020•全国•三年级单元测试）阅读短文，完成练习家乡的油菜花前不久去人民公园观赏了那里的春花，那红得可爱的郁金香，白得纯正的玉兰花实在是诱人可是，看过之后还是觉得不过瘾，它们哪里比得上我家乡的油菜花啊！我的家乡地处浅丘地带油菜花正开放的季节，远远望去，漫山遍野尽带黄金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一条条金色的龙,又像是一条通往天堂的神圣的金地毯无风则静得出奇，整个颜色如凝固一般，一旦有风，整个摇曳起来，让人感觉仿佛身处大海边缘随风而来的还有一阵阵的清香，使人从头到脚，从外到里无不感受到这香味的浸润跑到这金色田地里，你会发现又有一番新天地一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘，不愿意掀开她薄薄的嫩绿纱，露出她的金粉脸蛋去闻一闻，浓中带腻；尝一尝，香中带甜；摸一摸，黏中带滑抬头一看，才发现周围早已飞满为建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶一只只蜜蜂胖得可爱，黄得诱人，让人忍俊不禁一一他们多像儿童时代的我们啊！小时候，什么牛娃、狗娃，相约一起扯着风筝在这田野里就是一阵疯跑；全不顾露水打湿裤脚，花粉染黄衣袖那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚板想想百年之后还要来捡这些脚印，我的灵魂一定会感到十分满足和快乐吧！而今我身处异地，况且家乡的土地上已换种了许多其他作物，想要再看看儿时的那壮观景象已不再可能喽！朋友说，其他地方多啊，比我家乡的还多，还美可是我还能在那些田野上自由自在地奔跑吗还能无所顾忌地放飞我的风筝吗？我家乡的油菜花啊……
24.联系上下文解释词语漫山遍野浸润
25.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.小山壑成了一条条金色的龙B.小山壑又像是一条通往天堂的神圣的金地毯C.一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着D.花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘
26.为什么作者认为人民公园的春花比不上家乡的油菜花？A.家乡油菜花的颜色比人民公园的鲜艳B.人民公园的春花香味不如家乡的油菜花C.作者身处异地，非常想念家乡D.作者见过太多的花，麻木了
27.用简练的语言概括第二自然段的段意
28.文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由【答案】
24.遍布山野，形容很多文中形容油菜花遍布山野液体渐渐渗入或附着在同体表面，本文指油菜花的清香渗透到空气里
25.C
26.C
27.“我”家乡的油菜花开得漫山遍野，散发着阵阵清香
28.去闻一闻，浓中带腻；尝一尝，香中带甜；摸一摸，黏中带滑运用排比的修辞手法，从嗅觉、味觉、触觉三个方面写出了油菜花的特点，体现了作行对油菜花的喜爱之情【解析】
29.此题考查词语在文中的理解能力漫山遍野遍布山野，形容很多文中形容油菜花遍布山野浸润液体渐渐渗入或附着在固体表面文中指油菜花的清香渗透到空气里
30.此题考查修辞手法的掌握A选项运用了比喻的修辞手法，将小山壑比作金色的龙B选项运用了比喻的修辞手法，将小山壑比作金地毯C选项运用了拟人的修辞手法，把油菜花当做了人来写，从“骄傲地挺立“可以看出D选项运用了比喻的修辞手法，把顶上的花苞比作了害羞的小姑娘
31.此题考查文章的理解和分析能力通过短文最后两个自然段作者抒发的感情可以看出，家乡的油菜花之所以如此的想，让作者如此的喜欢，是因为它们长在作者热爱的家乡所以在这里表达了作者对家乡的思念之情，这样公园的花再美再香，也没有这份思乡的情感
32.此题考查段意的理解，首先认真读这一段，知道这一段在讲什么，然后抓住关键词去概括，注意语言精练
33.此题是主观题，学生在文中选一句自己喜欢的句子，并写出理由即可，无唯一答案心眼小得只有针眼儿大
③她一点胃口也没有，板没入口，人就饱To排比排比是把三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句排列在一起条理清晰，节奏鲜明，能够增强文章的气势;强调内容，增强感染力和说服力
①白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的
②公园里的花开了，白的像雪，粉的像霞，红的像火反问反问是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思它常用肯定的形式表示否定，用否定形式表示肯定态度鲜明，加强语气，起强调作用
①那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
②难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
③字典不正是我无声的朋友和老师吗？设问设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需要回答的一种修辞设问的基本特点是无疑而问引起读者的阅读兴趣或思考;在结构上还起到引出下文，承上启下的作用
①春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
②乡书何处达？归雁洛阳边赏析思路比喻这句话运用比喻的修辞手法，把XX比作XX,生动形象地写出了XX物的XX特点，表达了作者的XX感情拟人这句话运用拟人的修辞手法，把XX当做人来写，生动形象地写出了XX物的XX特点，表达了作者的XX感情夸张这句话运用夸张的修辞手法，突出了XX的XX特点，强烈地表达了作者的XX之情排比这句话运用排比的修辞手法，强调了XX物的XX特点，增强了文章的语言气势，表达了作者的XX之情
一、（2020•全国-三年级课时练习）课外阅读夹竹桃（节选）在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的,一盆是白色的我小的时候，天天都要从这下面走出走进红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火我觉得十分有趣夹竹桃的妙处还不止如此我特别喜欢月光下的夹竹桃你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象我想象它是地图，它居然就是地图了这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲I,中间空白的地方是大海碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮我想象它是水中的苻藻，我眼前就真的展现出一个小池塘夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了
1.夹竹桃红色的花朵让“我”想到,白色的花朵让“我”想到o两盆花开在一起，宛如,或,十分有趣
2.“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来“，对“袭”字的理解不正确的是_A.体现了香气的浓烈
8.表现出花香扑鼻而来的感觉C.生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳
3.第自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象
4.读画”的句子，联系上文，说一说为什么“这一幅画变成活画了二A.因为夹竹桃是活的，所以叶影形成的画也是活的
8.因为风吹动夹竹桃，叶影晃动，形成的画面动了起来，就像一幅活的画C.因为风吹得叶影晃动，让“我”看花了眼，感觉画好像活了一样【答案】
1.火雪火上有雪雪中有火
2.C
3.二
4.B【分析】
1.考查文章信息的筛选能力从文章第一自然段可知红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火
2.本题考查词语的理解C项错误，“袭”有扑过来的意思，指的是夹竹桃的香味很浓，迎面扑来
3.考查段落的主要内容细读文章可知，第二自然段写了夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象
4.本题考查句子的理解结合前文可知一幅画变成活画了是因为微风吹动夹竹桃，叶影晃动，使得整个画面就鲜活起来了
二、（2021•全国•三年级单元测试）阅读短文，回答问题山茶花你见过山茶花吗？真是美极了白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！山茶花的白，那是怎样的白啊！
①像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹
②那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光粉红的呢？
③那是织女用朝霞和白云织成的轻纱山茶花的花形也很美有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展有一次，我问一位老花农“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿吗？”我这才注意起山茶花骨朵来果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！（有删改）
5.“那真叫绝”中，“绝”的意思是（）A.断绝B.完全没有了C.没有人能赶上的D.极，最
6.短文中画线句的意思是（）A.开出的花很美B.不知道开出的花美不美C.开出的花不美D.谁也不知道开出的花美
7.短文第3自然段分别写出了山茶花的美和美句子
①把白色的山茶花比作高山飞瀑溅出的,句子
②把墨茶比作,句子
③把粉红的山茶花比作,生动形象
8.山茶花骨朵的特别劲儿表现在;山茶花开得很美的原因是O
9.短文表达了作者的思想感情【答案】
5.C
6.A
7.花色花形晶莹的水花碧绿的清潭轻纱
8.花一谢就又冒出了来年新花的骨朵下大功夫、花大力气开花
9.喜爱山茶花、热爱大自然【分析】10本题考查学生对词语理解的能力需要联系上下文进行作答“那真叫绝！”在文中应该是指山茶花的颜色非常美，无人能及故选C11本题考查学生对句子的理解能力本句“开出的花怎能不美呢？”属于反问句，表达的是肯定含义，改为陈述句为“开出的花非常美”，故选A12本题考查学生对文章段意以及内容的理解由第三自然段第一句以及第六句可知，这段在写山茶花的颜色美和花形美故第三自然段主要写的是山茶花的颜色美和花形美句子
①把白色的山茶花比作高山飞瀑溅出的水花；句子
②把墨茶比作一汪碧绿的清潭；句子
③把粉红的山茶花比作织女用朝霞和白云织成的轻纱13本题考查学生对短文内容的理解从文章内容“山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？”可知，山茶花的劲儿，是因为它“几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵”；山茶花开得很美的原因是“下了那么大功夫，花了那么多力气二14本题考查对文章中心的理解，结合内容分析即可文中的山茶花骨朵生机勃勃、充满生机，而作者想要借助山茶花骨朵来说明生命应充满希望，顽强体现出作者对山茶花的喜爱与赞美之情，也体现作者对大自然的热爱
三、（2021•全国-三年级单元测试）阅读理解
①春送了绿衣给田野，给树林，给花园；甚至小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿油碧色的湖水，被春风吹动，山间的溪流也开始淙淙地流动了于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花开了，于是黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩在花间,在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了
②蝴蝶来了，—O
③当我们在和暖宜人的阳光底下，走到一望无际的开放着金黄色花的菜田间，或杂生着不可数的无名野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔
④一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄地蹑足走进，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开To
⑤在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都洋溢着快乐，每个生命都在生长，都在向前或向上发展
15.认真短文，在画横线处写上合适的题目
16.在横线上填上合适的词语不能说出颜色天气温度适中，人感觉很舒适
17.请为文中第
②自然段选择最恰当的语句（）A.带来了沙沙的春雨B.偕来的是花的春天C.飞出了轻轻的微风
18.作者主要从、两个方面来介绍蝴蝶的，从中可以体会到蝴蝶_特点
19.想一想“在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都洋溢着快乐，每个生命都在生长，都在向前或向上发展”这个句子表达作者怎样的情感？【答案】
10.蝴蝶
11.不能名色和暖宜人
12.B
13.色彩动作充满生机
14.表达了作者对蝴蝶以及美好春光的热爱和赞美之情；也表达了作者热爱生活，追求美好人生的情感【解析】
15.本题考查给文章加标题，给文章加标题方法
①根据主要内容概括出题目；
②根据文章主旨提炼出题目；
③利用相关的景或物做题目；
④代表性时间、地点做题目；
⑤用主要人物或事件做题目
16.考查对词语的理解不能名色不能说出颜色，不能分辨颜色这里的名是动作，词性活用和暖宜人形容气候温暖，谓合人心意，态度闲暇
17.本题考查语言的连贯性联系上文“只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的”,句子缺少主语，故排除C、D两项“栩栩”是形容生动传神的样子，用来修饰“来临”更恰当一些，故选B
18.考查对文章的理解这类题可以从写作角度入手，抓住描写蝴蝶的段落进行概括即可
19.本题考查体会作者的思想感情这句话直抒胸臆，点明了文章中心“整个宇宙都闪耀着微笑，都泛滥着快乐”流露出作者对蝴蝶以及美好春光的热爱和赞美之情“每个生命都在生长，在向前或向，上发展”表达了作者热爱生活、追求美好人生的情感
四、（2021•全国-三年级单元测试）阅读短文大自然的味道大自然总是弥漫着它独特的味道春天，大自然的味道是混杂着青草和泥土味道的花香这种味道是百花混合的芳香，再加上刚冒出嫩芽的淡淡的青草味，让人闻了心情也爽朗起来如果这时候再下几场细雨，经过细雨的滋润，泥土和青草味道就更浓郁，衬得花香也更惹人喜爱荷花和荷叶的清香就是夏天大自然的味道在夏天，可以见到池塘中荷花宛如少女一般亭亭玉立，旁边点缀着一些荷叶，发出淡淡的清香闻到这种淡雅的味道，人的心中多了几分清凉到了丰收的季节，成熟果实的香甜之气当然就是大自然的味道了果子成熟散发出的香气简直令人垂涎三尺吃着酸酸甜甜的果子，看着丰收的景象，人们的心里也是甜的等到植物枯萎的时候，大自然还有什么味道呢？当然是雪的味道了虽然雪没有味道，但是见过雪的人都知道雪的味道怀着怎样的心情看雪，雪的味道就是怎样的我喜欢雪，我想它大概就是甜甜的味道
20.“涎”字是个生字，我们可以通过查字法查字典，先查部，再查画字典中“涎”的读音是“xidn”，指“口水二通过查字典，联系上下文，我知道“垂涎三尺”的意思是
21.用“”画出文中的比喻句，这个句子把比作O
22.读全文，照样子完成下图，体会这篇文章的结构特点
23.“果子成熟散发出的香气简直令人垂涎三尺”读着这句话，我仿佛看到【答案】
24.部首y6口水流下三尺长，表示很眼馋
25.在夏天，可以见到池塘中荷花宛如少女一般亭亭玉立，旁边点缀着一些荷叶，发出淡淡的清香荷花少女
26.
27.各种各样的果子都成熟了，还散发着香甜的气味【解析】
28.本题考查学生查字典的能力对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解根据题干“涎”是个生字，因此要选择部首查字法，步骤为先确定字的偏旁部首为“3”，除去部首还有“6”画，找到字的读音为“xi dn”，“垂涎三尺”意思是口水挂下三尺长形容极其贪婪的样子
29.本题考查比喻句的掌握情况比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体、喻体有相似点，但不是同一类事物在短文第三段中“在夏天，可以见到池塘中荷花宛如少女一般亭亭玉立，旁边点缀着一些荷叶，发出淡淡的清香”这句话中，出现比喻词“宛如”句子将“荷花”比喻成“亭亭玉立的少女”
30.本题考查学生对文章结构分析能力文章的结构一般有总分总、分总、总分这几种在本文中通过对题干中给出的关键内容“春天”“夏天”“秋天”可知，本文的结构是总分，因此短文的第一段“大自然总是弥漫着它独特的味道”就是总起句，全文围绕着这句话来写，后面几段分别介绍了不同季节时大自然是什么味道最后一段“大自然还有什么味。
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