第一单元、第三单元理解性名句默写（练习）（含答案）-高中语文选择性必修下册（统编版）

第一单元、第三单元理解性名句默写（练习）（含答案）-高中语文选择性必修下册（统编版）选择性必修下册第一单元第三单元理解性名句默写（附答案）《离骚》.屈原说自已把江离芷草披在肩上，把秋兰结成佩饰挂在身旁以1表明自己的追求的句子是“—，—二.明确表达天赋给自己带来良好的素质，而自己也毫不懈怠，不断2提高自己的道德修养的句子是“，二.写自己早晨在山坡采集木兰，傍晚在小洲摘取宿莽的句子3是，O”两句，以自己的家世和父亲的名讳来说明身

4.”,世，显示对祖先的崇拜以及他出身贵族的责任感和自豪感.表明自己出身高贵的句子是“—，—5表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“，

6..屈原说自己曾因用香蕙作佩带而遭贬黜，也曾被加上采摘7白芷的罪名，但他仍坚定地表示“—，—屈原用比喻手法表明自己有美好的品德，但却遭到小人毁谤的

8.句子是“,一.表明自己崇仰真理、当仁不让、自荐充当前驱的句子是99O运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现

10.自己早晚勤勉修德的句子是“,—二表现自己兼具“内美”与“修德”，报国尽忠心切，唯恐时不我n.待的诗句是“—，—二.屈原用“—，—”两句写自己出生的时间吉祥；写父12亲根据他出生时的情况取了美好的名字的句子是—,—二表明自己追慕古代圣贤，宁死也要保持清白的句子是“—

13.・O屈原用方衲和圆凿为喻，表明自己与世俗小人不能相容的语句

14.是“—，—”？.表明自己即使被肢解，也不会改变爱美好、从正道之心的句15《离骚》答案.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩

1.纷吾既有此内美兮，又重之以修能

2.朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽

3.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸

4.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸

5.纷吾既有此内美兮，又重之以修能

6.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

7.众女嫉余之蛾眉兮，谣深谓余以善淫

8.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路

9.朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽

10.汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与

11.摄提贞于孟龈兮，惟庚寅吾以降12皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名.伏清白以死直兮，固前圣之所厚

13.何方圜之能周兮，夫孰异道而相安

14.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩

15.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

16.不抚壮而弃秽兮，何不改此度

17.汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与日月忽其不淹兮，春与秋18其代序.惟草木之零落兮,19恐美人之迟暮《蜀道难》答案答案.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川

1.飞湍瀑流争喧豚，硫崖转石万壑雷

2.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

3.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

4.“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

5.一夫当关，万夫莫开

6.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

7.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

8.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川

9.剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开

10.又闻子规啼夜月，愁空山

11.锦城虽云乐，不如早还家

12.蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!

13.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

14.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉15《蜀相》答案.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森

1.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

3.丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森

4.映阶碧草自春色，隔叶黄祜空好音

5.三顾频烦天下计两朝开济老臣心

6.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟7《望海潮》答案东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华重湖叠峨清嘉，有三秋桂子，十里荷花羌管弄晴，菱歌泛夜异日图将好景，归去凤池夸.烟柳画桥风帘翠幕

8.羌管弄晴千骑拥高牙9怒涛卷霜雪，天堑无涯10有三秋桂子，十里荷花11烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家

12.市列珠矶，户盈罗绮，竞豪奢13云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯

14.《扬州慢》答案淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程.过春风十里，尽养麦青青

2.过春风十里，尽落麦青青

3.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵

4.渐黄昏，清角吹寒，都在空城

5.念桥边红药，年年知为谁生

6.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情

7.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声

8.过春风十里，尽养麦青青”9念桥边红药，年年知为谁生

10..犹厌言兵冷月无声11《陈情表》答案臣以险衅，夙遭闵凶

1..生孩六月，慈父见背2臣少多疾病，九岁不行

3..零丁孤苦，至于成立

4.门衰祚薄，晚有儿息

5.既无伯叔，终鲜兄弟

6.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮

7.茕茕孑立，形影相吊

8.而刘夙婴疾病，常在床葬9无以至今日无以终余年

10..臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许11臣以供养无主，辞不赴命

12..臣具以表闻，辞不就职

13.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕

14.母孙二更相为命，是以区区不能废远写

15.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也

16.伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育

17.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所18共鉴.乌鸟私情，愿乞终养

19.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志20《项脊轩志》答案.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣

1.然余居于此，多可喜亦多可悲

2.儿寒乎？欲食乎？3室仅方丈，可容一人居

4..百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注

5.又北向不能得日，过午已昏

6.而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去

7.桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱

8.借书满架，偃仰啸歌9使不上漏前辟四窗，垣墙周庭

10..内外多置小门墙，往往而是

11.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅

12.妪,先大母婢也

13.乳二世，先妣抚之甚厚

14.闻姊家有阁子，且何谓阁子也15吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

16.余扃牖而居，久之，能以足音辨人

17..吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？吾家读书18久不效，儿之成，则可待乎持象牙朝笏.此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日

19.倚南窗以寄傲,15汝当用之倚南窗以寄傲,瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁

16.

20.1悟归园已去日往来涉之兮以，不成田谏趣园,,将芜胡不归

17.2《归去来兮辞》答案实迷途其未远,云无心以出岫,

18.3舟遥遥以轻阚,知来者之可追觉今是而昨非风飘飘而吹云无心以出岫,

419.舟遥遥以轻阚,衣风飘飘而吹衣问征夫以前路，恨晨光之熹来5微策扶老以流憩，时矫首而遐观乃瞻衡宇，6载兴载奔

7.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜89寓形宇内复几时，曷不委心任去留

10..既自以心为形役

11.舟遥遥以轻质，风飘飘而吹衣

12.三径就荒，松菊犹存

13.乃瞻衡宇，载欣载奔僮仆欢迎，稚子候门携幼入室，有酒14盈樽审容膝之易安审容膝之易安门虽设而常关鸟倦飞而知还鸟倦飞而知还木欣欣以向荣，泉涓涓而始流.或命巾车，或棹孤舟既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘木欣欣以21向荣，泉涓涓而始流善万物之得时，感吾生之行休.农人告余以春及，将有事于西畴22抚孤松而盘桓子是“—，―”？.批判时人违背准则，把迎合讨好奉作法度的句子是16，O，”两句，上句词直，下句意婉，旨在规劝

17.“国君废除旧习，更改旧制.表明时不我待，要珍惜时间的句子是“，”；写18时间更替很快的句子是“，二.借草木美人感叹岁月无情，担心自己年华老去，一腔报国之志19无法实现的句子是“，二《蜀道难》从上、下两个角度极言山之高、川之险的句子是

1.9”两句写飞淌、瀑流、悬崖、转石，配合

2.“,着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状.运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间为崇山峻岭所阻隔，只有3飞鸟才能跨越的句子是“，，”两句，以“五丁开山”的传说来反映古代人民

4.“征服大自然的英雄气概，从中也可以看出蜀地的与世隔绝和蜀道的来之不易”两句运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少

5.,有往来.化用西晋左思《蜀都赋》中“一人守隘，万夫莫向”的诗句是6，O.把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是7a”，.诗人在感叹蜀道之高时，用黄鹤和猿猱的例子暗示行人入蜀艰8难的诗句是“，”两句用夸张的修辞手法以及“羲和驾六

9.”,龙”的传说，衬托出蜀道的山高水急.写剑阁天险高峻崎岖，易守难攻的句子是，，10a.用杜鹃这一意象渲染蜀山苍凉的环境气氛的句子是，，，11“，”两句表达了他乡虽好，但不如故土的思想

12.“.从末句“，，！”的长叹中，我们似乎也感受到13了诗人对功业难成的叹息，”两句写出了古代劳动人民付出生命代价才开

14.“辟出了一条崎岖、险峻的山路.李白对远道之人面对天险仍要冒险发出疑问的诗句是159O《蜀相》？”两句，运用带有咏叹情调的自问自答句式，

1.“把一种追思缅想的情意，做了极为深微的表达，”两句，从侧面烘托诸葛亮的才智，也蕴含

2.“着诗人报国无门的苦闷与痛苦”两句，表达了诗人对诸葛亮的无限哀思，

3.,以及对他未能实现兴复汉室统一中原的大计的痛惜之情开篇以“”直切题意，不疑而问，增强了语势;“？

4.则对此做出回答，指出丞相祠堂在那松柏葱郁之处以乐景衬哀情通过对诸葛亮祠堂外景色的描写，抒发凭吊情怀

5.的诗句是“—，—“—”写诸葛亮出山之前，刘备三顾茅庐，向他求取统一天下

6.的计谋；“”写诸葛亮出山之后，辅助刘备开创帝业，匡扶刘禅，忠心耿耿诗人对诸葛亮的功败垂成表示惋惜，同时借此表现自已怀才不

7.遇的情感的句子是“—,《望海潮》，,”，开篇点出杭州地理位置的重L“要、历史的悠久，揭示出所咏主题”几句，选取了代表杭州湖山

2.”,,之美的两种典型景物，写出了西湖乃至整个杭州最美的特征，”两句，运用互文的手法，写不论是白天还

3.“是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声”两句，写要将美景画成图本，日后去朝廷

4.”,任职的时候就可以夸示于同僚，含预祝高升之意.词的开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，其中“”写街巷河5桥的美丽；“”写居民住宅的雅致.词先写杭州百姓的游乐，以““写吹笛人悠然自得的愉6快心情；后写杭州官员的游乐，以“”写官员出游时随从众多及威风凛凛的场面”两句表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，江面

7.,宽广无比桂子和荷花是杭州具有代表性的典型景物白居易的《忆江南》

8.中有“江南忆，最忆是杭州山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”之句，柳永的《望海潮》中也写道“，”几句写都市户口的繁庶，表现了杭，

9.“,州繁华热闹的景象写杭州市场繁荣、市民殷富，整个都市繁华、富庶无比的句子

10.是“，，二”描写了钱塘江堤上茂密如云的树木、

11.,,波涛汹涌的海潮《扬州慢》”三句描写词人下马停留的地方是历，L“,史上令人神往之处虚写昔日扬州十里长街的繁华景况，反衬今日扬州的荒凉景象

2.的句子是“—，―用对比手法借扬州街道写出盛衰之感的句子是，

3.O，，”三句写出了战乱的残酷和破坏之深重，

4.“反映了人们对战乱的痛心疾首渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消除的句子是

5.，，O，”两句，词人用带悬念的疑问作为词篇的结尾,很

6.“自然地移情入景，今昔对比，催人泪下.化用古人诗句，是词人填词常用的手法之一，姜夔在《扬州慢》7中化用杜牧《赠别》和《遣怀》诗的三句是“，，.杜牧诗云二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌8舞升平的景色；姜夔的《扬州慢》中“，，”写出了一派冷清沉寂的景象”两句，描写词人经过扬州城时所见的荒凉之景，

9.,表达了词人深沉的黍离之悲.词人问道”,”将对扬州昔盛今衰、物在10城非的深沉感慨寄托在了具体的物象之中人称姜夔的词风清雅空灵，其代表作《扬州慢》表现得非常突

11.出如用“”表现出战争在人们心灵上留下了不可磨灭的创伤；用””表现凄冷的月光下清幽伤感的气氛《陈情表》.在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，1其中起到总起和概括作用的两句是“，二.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中2提到自己早年丧父的两句是“，.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中3提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是“，《陈情表》用“，”两句表现他孤独的长大成

4.人《陈情表》用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少

5.幸福.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通6过“，”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了《陈情表》用“,”两句表明自己缺少亲属帮

7.助并且事必躬亲的孤弱.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提8到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是“一，二《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是，

9.O.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的10情况，他说如果自己没有祖母，则“”；如果祖母没有自己在身边，则“二.《陈情表》中作者用“—；—”四句写出他的进退两难

11.在《陈情表》中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是:，，，12“O.在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密13收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是:，，“O《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之

14.际的四句是“,,,,李密用“，”写明母孙二人命运一体实难相离

15.的请辞原因《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的

16.两句是“，.在《陈情表》中，李密很注重语言的表达得体在陈述自己的17情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是“犹蒙矜育二，，《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，

18.O.在《陈情表》中，李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要抚养祖19母终老的句子是“，《陈情表》中李密用“”两句要求晋武帝的，

20.怜悯他的现状并准许他的要求《项脊轩志》理解性默写.在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如1今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是，.在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句2是,O在《项脊轩志》中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是？？.在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是—4，.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句5子是,,O.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩的朝向和修葺之前采光不好的6情况的句子是,o.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，7人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是—,O

9.在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子8落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:9O9在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首

10.先对屋顶进行了修复，其目的是“”，接着作者“使得后间的亮度大增，采光极好，”在《项脊轩志》中，描写了大家庭中叔父辈分家，自立门户后门墙增多的句子是,O.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立12门户后鸡狗横行、人员杂乱一片萧条的句子是,—，.在《项脊轩志》中，点明家中老妪身份的句子是,13O.在《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献，以及作14者母亲对其十分关照的句子是,o.在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话15语来表达作者对亡妻的思念之情的句子是,O通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取

16.功名、振兴家室的期待之情，，！描写作者久居轩中、时间长了可以根据足音来辨别是何

17.写归有光祖母的垂问，

18.和，，的自语，以及持象牙朝笏的一段勉励，生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望.在《项脊轩志》中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用19之象笏上朝的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是，《项脊轩志》中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己殷

20.殷教诲，一时心情激荡，真情流露的句子是:“,,《归去来兮辞》理解性默写陶渊明《归去来兮辞》起笔用反问语气表明归田之志已决两句“亡羊补牢，犹为未晚“意在告诫人们要决绝过去，放眼未21来《归去来兮辞》中也有相似句子“，”陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自22慰之词是，在《归去来兮辞》中，当我们读到，，能够感23受到陶渊明“无官一身轻”的轻松陶渊明《归去来兮辞》中表现自己在回家途中，摆脱束缚，重返24自然欢快舒畅心情的句子是，表现作者归家的急切心情的是“，”25陶渊明《归去来兮辞》中，”两句写诗人拄26杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景写初见家门时欢欣雀跃之态的是“，27陶渊明《归去来兮辞》中”两句省察生命

10.写作者饮酒之乐的是“，28之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句

11.是“二《归去来兮辞》用“，”表现归程的轻松愉快，

12.心灵得到了极大的释放《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是，，，

13.“《归去来兮辞》中，，”几

14.句写出了陶渊明归家时欣喜若狂，主仆俱迎，妻子皆乐的情景，尤其“,”两句写妻子好似不出来迎接，但妻子比谁都盛情，准备了丰盛的酒菜，多好的一幅天伦之乐图啊！《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身

15.心得到了得到很大的安慰的两句是“，《归去来兮辞》中“倚，”两句形成了鲜明的

16.对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比《归去来兮辞》中，”两句写作者在庭园中

17.的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣《归去来兮辞》中陶渊明用“，”两句自然形

18.象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结《归去来兮辞》中诗人用“，”来表现山野的

19.宁静与恬淡，“，”强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意《归去来兮辞》中，”两句写天色已晚，作

20.者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节《归去来兮辞》中写诗人驾车出游表现出游方式的句子是，

21.表现游历经过的句子是，表现游中所见的句子是，表现游中所感的句子是—,O《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容

22.。