班主任心得体会

班主任心得体会班主任心得体会1经过几年的班主任工作，我有了自己的班主任工作经验首先，班主任应该以身作则，以身作则如果老师想在学生中树立良好的形象和成就，他们必须树立榜样，做一名老师，从我做起中学生正处于生理成长和世界观逐步形成的特殊时期作为教师,尤其是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想道德行为因此，作为一名班主任，应该更加严格地要求自己，提高自己的文化修养和道德修养，以感染和教育学生例如，当学生知道错误时，他们被要求改正错误当我在工作中犯错误时，我也真诚地对学生们说:对不起，我没有清楚地发现这一点，并错误地责备了你们这样，学生们在生活和学习中就会犯错误，并能主动和我一起找出他们的错误第二，发现言行的亮点每一个学生的背后，都隐藏着许多有价值的亮点班主任的责任是用爱去发现言语和行动中的亮点，让学生在老师善意的期望和爱中增强自信，走向成功我班上有这样一个女孩她通常默默无闻，学习成绩一般她属于那种进入学生群体时不易被发现的学生，但她的书法很好我们班第一次办黑板报时，我们担心没人能写黑板报我找到她，说她的书法很好让她试试，结果她写得很好在那一周的每周日记中，她真的感谢老同学让我写黑板报在初中的过去两年里，她想写作，但从未尝试过感谢老师给我这个机会通过这一点，她也知道她有巨大的潜力，并大大增强了她的信心她在接下来的考试中取得了很大的进步在刚刚结束的期中考试中，她在班上名列第六每个学生都有值得表扬的优点班主任应该及时发现学生的具体优点，并公开表扬他们这样，表扬将成为激励学生进步和努力学习的巨大动力

三、发挥班干部的作用班干部是老师的小助手和学生的好朋友善于利用班干部是形成优秀集体的重要条件，这样集体就有了一个控制中心，保证他们在统一指挥下协调一致，实现共同目标更重要的是通过课堂工作实践提高学生的交际能力、组织能力和独立工作能力如果班长全面负责班级工作；学习委员会专门负责组织每天和周末后的作业发送和接收体育委员会主持班上的各种体育活动生活委员会坚持每周一次的生活组长负责小组的事务当班级出现问题时，班干部可以主动解决纠纷，化解矛盾班干部和班组长每周一聚在一起召开班会，总结上周班里的、情况，或提出自己的小组管理方法和难题，并对本周的工作进行安排每天晚饭时，班长和值日班长开会交流当天的情况，然后班长会在班上开一个会这样，从班长到班组长，职责是明确的，每个部门都有自己的职责他们增强了责任感，调动了积极性，充分发挥了主动性和创造性，最大限度地发挥了他们的潜能，使我们班的日常工作有条不紊地进行着

四、充分利用学校组织的各种活动教育是一种活动班主任应带领班级学生积极热情地参加学校组织的大型集体活动，如体育比赛、歌唱比赛、课外活动等通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，把德育思想和目标转化为学生行动，培养热爱集体、关爱他人的思想品德，实现“身入脑入心、不甘落后、团结奋进”的精神用中华民族的传统美德武装学生，培养高尚的思想道德品质对于参与的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，都有一个活动总结，学生自己要总结，班主任要总结，这样学生才能总结经验，吸取教训，分清是非，褒贬不一，这样才能促进健康的趋势，不良的做法才会得到有效的遏制，整个班级风气的形成才会有一定的促进作用班主任心得体会2岁月如梭，我教师职业生涯的第一个学期很快就要结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了这一学期现在就把一学期的工作情况总结一下作为新教师，刚参加工作就要担任一个班级的班主任，我觉得这是巨大的挑战，因为，在搞好教学工作的同时，还要管理好班级及做好班级各项工作但是有压力才有动力，有动力才有提高，我欣然地接受了这份挑战要带一个班，我是从以下几个方面做起的:

一、做好思想转变工作以及培养良好的道德品质对初一的新生，必须先规范学生的行为，让他们认识到自己身份改变，他们已经是中学生了，要时刻用中学生的标准来要求自己，特别是在小学的陋习或不良毛病应该要改掉，扬长避短，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的升旗集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成而我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生，尽量满足学生各方面的需要，努力克服晕轮效应，要及时发现学生的闪光点，改掉缺点，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子特别是对于某些较特殊的学生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过我班的石梅同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但由于期中考试后，就骄傲自满，不思进取，据我观察和其他科任老师反映，该生已经不能正确认识自己了针对这一情况，为顾及她的脸面，开始的时候，我就在上课当中有意无意灌输一些就不能夜郎自大，一山更有一山高等等的思想，但成效也并不理想随后，又在课堂中批评骄傲自满这一不良思想，但没有点破是批评谁最终，效果也不大明显最后，我决定与她好好地敞开心扉聊聊这个话题，帮她分析其中的利弊，找出问题的所在最终，她认识到错误，并愿意改正

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动开学初，制定班规，并落实并让班干部及部分学生代表参与到管理当中，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动在另一方面，我自己也以身作则，严格要求自己，时刻铭记“身正为范”这一教诲，勤跟班，使班风正，学风浓鼓励学生参与各项活动如积极参与学校组织各项活动，如第二课堂、班级文化评比、广播操比赛、文明办评比、元旦校运会、元旦文艺汇演等等，这些集体活动既锻炼学生的动手能力，增加班级凝聚力以及师生的感情，也能够激发学生的积极向上的激情和斗志从所获的奖项当中，就可以充分体现以上这些总的来说，学生的各方面素质都有不同的提高三，建立良好的和谐的师生关系，用爱浇灌学生的成长教育家夏丐尊先生说过“没有情感，没有爱，也就没有教育”我觉得这种爱，更是无差别的爱作为班主任，要一碗水。