文本内容:
小班整合活动快乐的小鸟活动目标、初步理解诗歌的内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐、喜爱爸爸妈妈1活动预备
2、教学挂图、录音磁带《欢乐的小鸟》
1、两棵大树图片2活动过程
3、看图片理解诗歌的内容出示教学挂图,让幼儿自由的看看、讲讲1“图片上有什么你觉的这小鸟欢乐吗?你是从什么地方看出来的?’、幼儿观赏诗歌,理解诗歌内容老师表演配乐诗朗诵”听了这首诗歌你有什么话想说?2重复观赏诗歌“诗歌的名称叫什么?我是一只欢乐的小鸟?谁是两棵大树?e我爱在两棵大树之间干什么?,、幼儿自主表演老师供应两棵大树的背景,幼儿边听录音,边自主表演
3、嬉戏组织幼儿开展角色嬉戏,可利用区域活动,让幼儿连续观赏、理解、并学念诗歌
4、延长活动鼓舞幼儿回家念给爸爸妈妈听,并请爸爸妈妈扮演大树,幼儿扮演欢乐的小鸟,开展亲子嬉戏5活动,并乐观听取家长的反馈附诗歌欢乐的小鸟爸爸妈妈是两棵大树,我是一只小鸟,我爱在两棵大树中间飞来飞去一会儿,飞到妈妈怀里说话,一会儿,飞到爸爸肩上唱歌,啊,我多欢乐!。