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文本内容:
大班艺术活动爸爸的领带教案反思这是大班艺术活动爸爸的领带教案反思,是优秀的大班艺术教案文章,供老师家长们参考学习
一、活动目标
1、体验给爸爸设计、制作礼物的欢乐
2、观赏各种领带的图案和颜色,大胆表达自己的感受
3、尝试用线条组合勾画领带的形状,并用颜色进行装饰
4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度
5、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感,抒发内心的感受
二、活动重难点
1、重点体验给爸爸设计、制作礼物的欢乐
2、难点尝试用线条组合勾画领带的形状,并用颜色进行装饰
三、活动预备
1、领导实物、装饰好的领带作品若干
2、水彩笔、油画棒、卡纸
四、活动过程
1、导入激趣话题引趣导入语小伴侣你们爸爸喜爱什么样的领带
(1)出示颜色、图案各异的领带,提问小伴侣知道这是干什么用的吗家里谁最喜爱用领带啊?师小伴侣们你们知道老师手上拿的是什么物品吗幼是领带师是的,它就是领带,那么小伴侣们知道领带是做什么用的吗幼是拿来戴的那样会使爸爸变得更帅
(2)请幼儿自由欣赏领带,说说领带的颜色及花纹幼儿自由的争论,老师点名提问
(3)你的爸爸喜爱什么样的颜色和花纹呢?幼儿依据实际状况回答师所提出的问题
(4)请小伴侣想一想,我们能用什么图案来做领带爸爸会喜爱呢?
(5)观看老师用碎纸图案贴画的方法装饰领带,贴画时,留意不要把碎纸粘到一起;或用油画棒、积木或报纸印画的方法装饰领带,印画时,留意不要把颜料沾染到其他地方
(6)让幼儿翻看操作材料《爸爸的领带》,结合领带实物从领带的花纹、图案中发觉线条的疏密及空白的相对比关系
2、画爸爸的领带
(1)先画出领带的大体位置外形,再画出领带的花纹图案
(2)画的线条要连贯,花边、图案应清楚、有序、完整
(3)用彩色对领导进行图案装饰
3、幼儿自由发挥、创作老师鼓舞幼儿创作,提示幼儿留意画面布置
4、观赏同伴作品
1、把设计好的领带挂在墙壁上进行展览,引导幼儿相互观赏
2、大胆的评价同伴的领带你喜爱这种风格的领导吗
五、活动延长把画好的领带送给爸爸,让家长与幼儿共同观赏。