文本内容:
大班主题与众不同的我教案反思这是大班主题与众不同的我教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习活动目标
1、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质
2、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话大班幼儿正处于自我意识形成与进展的最初阶段,而自我意识正是自信念、自制力、自我评价力量等重要的心理品质形成的基础对于即将进入学校的大班幼儿来说,特别需要能够正确地熟悉自我,评价自我,从而布满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段给每一个孩子供应熟悉自我的机会,让每一个孩子都有展现自己的舞台,愿每一个孩子都能在群星集聚的天空成为一颗灿烂的星星活动反思《不一样的我》是大班主题〃不一样我’中的一节科学课这节课让幼儿比较自己与同伴外部特征的异同,感受每个人都是与众不同的记录自己的观看结果并进行初步的统计活动一开头我让幼儿观看了各种人(男女、高矮、胖瘦、老少、肤色、头发等等)然后我又引导幼儿观看两个小伴侣有什么微小的差异其次环节中我发给每个幼儿一把镜子,让幼儿与同伴一起照照有哪些不同之处,再让幼儿作记录在做记录之前,我首先讲解了记录表的记录方法接着,我让幼儿说说自己有哪些跟别人不一样的明显特征再做集体记录第三环节是嬉戏〃寻人启示‘本节课的重点是了解每个人都是与众不同的难点是能记录自己的观看结果并进行初步的统计从幼儿乐观的争论与回答来看,幼儿能够感受每个人都是与众不同的而从幼儿操作的状况看,记录与同伴的不同之处记录的很少除了我在黑板上范例的几个不同之处外,幼儿貌似也很难用图画的形式表达其他他们所观看到的不同之处因此,部分幼儿就对此次填表活动失去了爱好分析缘由,首先我觉得可能是平常让幼儿自己作统计的机会太少,幼儿很少接触到统计表,所以有的幼儿操作不是很娴熟,因此我觉得像这样的统计表也可投放到区域活动中去,供幼儿操作为了弥补在课堂上的不足,在课后我与幼儿又开展了〃不一样的我观看争论,让幼儿真正得能够体会到自己的特征,从而进一步了解自己。