句子练习重难点检测卷-2022-2023学年语文四年级下册部编版）

句子练习重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版一.按要求改写句子1我们不能因为学习任务重而不参加体育活动（改为反问句）2她跳着优美的舞蹈（改为比喻句）3多读课外书，可以增长知识和写作水平（修改病句）4妈妈对青铜说〃那你选一双穿上，不然就别去了〃（改为转述句）5鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来（缩句）二.按要求改写句子1鹅厉声叫嚣，把篱笆外的行人吓跑了（改为〃被〃字句）2不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改为陈述句）3小鹿在河边走来走去（改为拟人句）三,根据要求完成句子练习

1.每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺（用加点的词造句）•••

2.从那块琥珀，我们可以猜测发生在几万年前的故事的详细情形（修改病句）四.按要求完成句子1木板窗关起来，屋子里就黑得像地洞似的（仿写一个比喻句）2你会瞧见一只母鸡，率领着一群小鸡，在竹林中开心地觅食（仿写一个拟人句）实践造句

①示例今天的天气温和，很适合踏青

②示例屋里有暖气，快进来和暖和吧！十.桃树梦见自己又绽开了新的花苞诗歌不但表达了诗人独特的感受，而且蕴含着丰富的想象在我的门口，有一株玫瑰，好像抹上腮红，戴了一项礼帽【详解】

（1）本题考查仿写句子仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一；结构一致；修辞相仿的要求首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构如不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起了它们的头

（2）本考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写此题分句前后是递进关系，所以选择〃不但，而且〃这组关联词

（3）本题考查仿写句子仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一；结构一致；修辞相仿的要求首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构如在我窗前有一颗松树，仿佛被洒上了绿色染料，披上了绿色大衣十一.每一颗星都有光妈妈怕出危险，不让雨来耍水青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力老人叫住了我，问，是他打扰了我吗？村前的广场上聚集了所有的大麦地人【详解】

（1）反问句改为陈述句的方法如下第一步问号改为句号；第二步删掉疑问词比如本题中的〃哪……？〃第三步否定改为肯定，肯定改为否定

（2）本题要求调换词语顺序改写句子，不改变句子意思作答时，要根据原有句子成分，特点，在不改变原意的前提下改变词语顺序

（3）用关联词语将两句话合为一句，首先判断两个句子为因果关系，可用〃之所以……是因为……〃进行关联值得注意的是把两句话合并成一句话，都要用关联词，主语保留一个

（4）引述句和转述句之间的转换A.标点符号的改变引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号B.人称的变化a.引述句改转述句时，说话人即第一人称我〃要改为第三人称〃他〃或〃她〃；b.当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称应注意，冒号和引号前的内容不变十二.这是很伟大的奇观小提琴的调子时而高，时而低，时而缓，时而急，令人陶醉其中

（5）本题考查病句的辨析和修改能力此句重复累赘，“全部〃和〃所有〃重复，删除其中一个即可【详解】考查改写句子

（1）考查反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法如下第一步问号改为句号；第二步删掉疑问词比如〃难道……吗？〃和〃怎能……呢？〃等；第三步否定改为肯定，肯定改为否定

（2）考查仿写句子，例句中运用四个〃时而〃可以看出是排比句，仿写一个排比句即可【点睛】十三.人们透过薄雾，凝视着雕像沉进大海哪里有共产党，哪里也会有人民的幸福生活面对死亡，难道他不是又践行了一次英雄的壮举吗？黄继光转过身来坚定地对营参谋长说〃参谋长，请把这个任务交给我吧！〃不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间【详解】

1.考查学生缩句的能力缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可

2.考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字

3.陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上〃难道〃，句尾加上〃吗〃，句末的句号改为问号

4.间接引语改为直接引语，要记住〃两变一不变〃的基本方法，即人称变，符号变，但句子原来意思不变第三人称〃他〃或〃她〃应改为第一人称〃我〃，说话内容涉及第一人称应改为第二人称

5.考查诗句的翻译在逐字理解以后，串联成句，意思表达准确清楚不要人夸颜色好，只留清气满乾坤它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间十四.船长驾驶着〃诺曼底号〃欲将轻骑逐，大雪满弓刀黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，把这个任务交给他（车胤）家里很穷，不能经常用灯油，逢夏天的夜晚，他就用白布做成口袋，装着几十个萤火虫照着书本，夜以继日地读【详解】

1.考查学生缩句的能力缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可2此题考查诗句的识记能力，此句出自卢纶的《和张仆射塞下曲・其三》，全诗月黑雁飞高，单于夜遁逃欲将轻骑逐，大雪满弓刀3引述句和转述句之间的转换

①A标点符号的改变引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号B人称的变化a引述句改转述句时，说话人即第一人称〃我〃要改为第三人称〃他〃或〃她〃；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第3篱笆旁，一条小路伸向远方（至少在两处扩写句子）五

5.读句子，完成练习

（1）黄继光受伤了黄继光仍然向前进（用恰当的关联词连成一句话）

（2）请运用一组连续动词，围绕〃妈妈下班回到家〃写一段话

（3）修改下面这段话每当站在祖国的地图前，我油然而生无尽的遐想祖国需要我们去开创那辽阔的大西北，好好学习文化知识，让那里变成绿油油的绿洲六.按要求写句子小鸟们歌唱（把句子写具体）2雨中的树林里，落花满地，青蛙在呱呱叫（用比喻或拟人的手法写句子）9鱼儿向她们游去，正如我们打开窗子的时候，燕子会飞进来一样（用加点词仿写句子）••••4北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花不一会儿，地上，树上，屋顶上就积满了厚厚软软的白雪（运用这种方法写一写其他季节的景象）七.按要求写句子0它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）2鹅走出来了（用比喻或拟人的修辞手法改写句子）八.按要求写句子晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林（缩句）2海在很远的地方翻腾怒吼（用相同的修辞手法写句子）9纳米技术虽然具有杀菌和除臭功能，但可以预防疾病（修改病句）4请用〃作比较〃的说明方法写一个句子九,按要求写句子鸡，乡下人家照例总要养几只的（变换词序，句意不变）a屋子里很黑（改为比喻句）9三月桃花水，叫人沉醉（改为反问句）4《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里写的（修改病句）5〃暖和〃一词放到不同语境中意思也不一样，请根据它的意思写出不同的句子

①（气候、环境等）不冷也不太热_____________________________________________________

②使暖和_________________________________________________十.按要求写句子

①抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游（用相同的修辞手法写句子）0诗歌表达了诗人独特的感受诗歌蕴含着丰富的想象（用恰当的关联词连成一句话）9注意加点的部分，仿写句子，描写一种颜色在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花十一.按要求写句子

（1）哪一颗星没有光？（改成陈述句）

（2）妈妈不让雨来耍水，怕出危险（改变语序，不改变句子意思）

（3）青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力（用恰当的关联词连成一句话）

（4）老人叫住了我，问〃是我打扰了你吗？〃（改为转述句）

（5）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人（修改病句）十二.按要求改写句子

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改成陈述句）

（2）一路迎着溪流，随着ft势，溪流时而宽时而窄，时而缓时而急，溪流声也时时变换调子（仿写••・・••句子）十三.按要求写句子1人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海（缩句）2哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人（用加点词造句）••••••••3面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举（改为反问句）4黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）5不要人夸好颜色，只留清气满乾坤（翻译诗句）十四.按要求写句子1船长小心翼翼地驾驶着他的〃诺曼底号〃（缩句）2月黑雁飞高，单于夜遁逃（写出诗的后两句）参考答案:絮飞起来【详解】本题考查按要求改写句子

1.本题考查的是陈述句改为反问句陈述句改为反问句的方法

①将肯定句中的肯定词改为否定词

②把否定句中的否定词改为肯定词

③在肯定词或否定词前加上〃怎、怎么、难道〃等反问语气词

④句尾加上疑问助词呢、吗〃等，句末的句号改为问号本题要将句中的否定词，，不能〃改为肯定词，，能〃，再加上反问语气词〃怎〃，在句尾加上疑问助词〃呢〃，并把句号改为问号

2.本题考查改写句子比喻句，是一种常用修辞手法，就是把一个物体或人比喻成另一个有共同特征的物体本题可以把〃她〃比喻成〃跳舞的蝴蝶〃，也可以比作其它有共同特征的物体

3.本题考修改病句本题词语搭配不当，”写作水平〃不能”曾加〃，应改为多读课外书，可以增长知识，提高写作水平

4.本题考查的是引述句改为转述句首先要改表点符号，冒号改为逗号，去掉引号再改人称，本题要把第二人称〃你〃改为第三人称〃他〃，把句子梳理通顺，改为妈妈对青铜说，让他选一双穿上，不然就别去了

5.本题考查缩写句子要根据缩写的步骤，先把句子分成〃谁〃〃干什么〃，找出句子的主干词语，去掉修饰部分缩为苇絮飞起来二.鹅厉声叫嚣，篱笆外的行人被吓跑了不好好学习，你不会考出好成绩小鹿在河边散步【详解】本题考查按要求写句子

1.本题考查的是〃把〃字句改为〃被〃字句把字句〃和〃被字句〃的互换，首先要找出句中的〃主动者〃和〃被动者〃，再〃主被换位，把被互换〃即可本题应改为鹅厉声叫嚣，篱笆外的行人被吓跑了

2.本题考查反问句改陈述句反问句改成陈述句可分为四步:

①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词

②将反问句中的反问语气词去掉

③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号

④将句子梳理通顺本题首先将反问句中的肯定词〃会〃改为否定词〃不会〃，再将反问语气词〃怎么〃去掉，最后把疑问助词〃呢〃去小鸟们快乐地飞舞歌唱掉，把问号改成句号

3.本题考查改写句子拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，本题把小鹿〃走来走去〃的动作比拟成人的动作即可三.每逢过年，人们就会放鞭炮从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形【详解】考查句子练习

1.本题考查词语造句的能力要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思注意〃每逢……就……〃表示条件关系

2.考查病句辨析用词不当，猜测〃表示猜度揣测；凭某些线索推断猜度，不符合句意，应用〃推测〃四.熟透了的葡萄挂满枝头，仿佛一串串紫水晶，晶莹透亮小河静静地躺在大地的怀抱里稀疏的篱笆旁，一条弯弯曲曲的小路伸向远方【详解】

1.本题考查学生考查仿写句子的能力比喻句比喻句，是一种常用修辞手法，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体

2.本题考查学生仿写拟人句的能力拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语

3.本题考查扩写句子的能力扩写，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满五.虽然黄继光受伤了，但他仍然向前进妈妈推开门，走了进来，换了拖鞋后，把包放在了架子上，便进屋换了衣服随后，她来到厨房，拿出米和菜，准备做饭每当站在祖国的地图前，我油然而生无尽的遐想祖国需要我们好好学习文化知识，去开发那辽阔的大西北，让那里变成的绿洲【详解】

（1）本题考查用关联词合并句子合并句子要注意两分句间的关系，合并后第二个分句的主语要删除本题两个分句间是转折关系，所以选择表示转折关系的关联词虽然……但是……〃，改为虽然黄继光受伤了，但他仍然向前进

（2）本题考查写句子要求运用一组连续动词，写‘妈妈下班回到家〃后的一系列动作可以用上动词〃推门、换鞋、放包、走进、拿、切〃等；注意语句要通顺

（3）本题考查修改病句首先认真读原句，弄清句子要表达的意思然后找出有毛病的地方，根据病因修改其中要注意修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理本题把〃开创〃改为〃开发〃；把〃开发那辽阔的大西北〃与好好学习文化知识〃调换顺序雨中的树林里，落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙在高声歌唱时间正如天上的流星一样，转瞬即逝微风习习，春天来临，到处一片生机小草露出脑袋，河水哗哗直流，燕子张开翅膀，在空中快乐地飞舞【详解】

（1）本题考查扩句找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语这题在主语〃小鸟们〃前加上修饰语，在谓语动词〃歌唱〃加上修饰语

（2）本题考查用比喻或拟人的手法写句子比喻用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物比喻的构成必须有两个成分、两个条件两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作本体〃或主体〃；一个是用来作比的事物或现象，叫作喻体〃或〃客体〃两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点拟人句是一种修辞手法，它是让被描述的事物具有人的某些性格、情感，把它人格化了

（3）本题考查的是仿写句子，注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可注意仿写的合理，不要有错别字示例时间正如天上的流星一样，转瞬即逝

（4）考查了修辞、句子仿写，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法例句把〃北风〃看作了人，运用了拟人的手法，写出一个拟人句即可七.它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来鹅步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场【详解】

（1）本题考查了句型变换，将双重否定句改为肯定句双重否定句变肯定句的方法找到双重否定词，然后改成带肯定的词语本题双重否定词是〃非……不可〃，语气强烈，改写时可以加上〃必须〃〃肯定〃或〃一定〃等词再把句末〃！〃改为〃即可

（2）本题考查修辞手法的运用与掌握能力把本题改成比喻句时可以把〃鹅〃的走路动作神态比喻成人；改写成拟手法时可以把〃鹅〃的身姿形态拟人化，答案不唯一，言之有理即可A.太阳照射着树林冬姑娘穿着雪白的礼服，在大地上翩翩起舞纳米技术不仅具有杀菌和除臭功能，还可以预防疾病春天的风温柔和煦，冬天的风则寒冷刺骨【详解】

（1）本题考查句子缩写抽取句子的主干〃主+谓+（宾）〃，即〃谁+干什么〃或者〃谁+怎么样〃，可以快速缩写句子，注意保留〃着、了、过〃字眼本句子中主语是〃太阳〃，谓语是〃照射着〃，宾语是〃树林〃，组合起来就是太阳照射着树林

（2）本题考查修辞手法的辨别和运用从题干中〃怒吼〃可知该句子运用了拟人的修辞手法，把海当作人来写,把海波涛翻腾当作是怒吼学生能写出一个运用了拟人修辞手法的句子，句意合理，没有语法错误，即可得分

（3）本题考查病句修改先明确病句的病因，找出错误的地方，再进行针对性的修改本句出现了关联词，首先考虑关联词是否使用准确前半句写的是纳米技术具有杀菌和除臭的功能，后半句更进一步说明纳米技术还有预防疾病的作用，前后两句的关系应为递进关系题干句子使用的〃虽然……但……〃属于转折关系，关联词使用不恰当，应该改为〃不仅……而且……〃或者“不但……还……〃

（4）本题考查说明方法的运用题目明确要求使用〃作比较〃的说明方法写句子作比较指的是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征例如课文中将〃碳纳米管〃与钢铁相比，突出〃碳纳米管〃的坚硬和轻学生能写出一个运用了作比较说明方法的句子,合情合理，没有语法错误，即可得分九.乡下人家照倒总要养几只鸡的屋子里黑得像地洞似的三月桃花水，怎能不叫人沉醉《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里#《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里写的这屋子向阳，很暖和屋里有暖气，快进来和暖和吧！【详解】

（1）本题考查变换词序，句意不变根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子示例乡下人家照倒总要养几只鸡的

（2）本题考查修辞手法的掌握比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一句式改为比喻句，要有把什么比作什么示例屋子里黑得像地洞似的

（3）这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号即三月桃花水，怎能不叫人沉醉？

（4）这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析常见的病句有以下几种类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑本题〃的作者〃和写的〃赘余，应该删掉其中一个

（5）本题考查了学生遣词造句的能力，认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言。