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文本内容:
一年级语文下册教学支配
一、教学方面
（一）学生基本状况分析本班共有学生4名经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字一150字之间汉语拼音巩固比较好，音序清楚，这为本册的音序查字典法打下了基础写字姿态正确，有个别学生的握笔姿态还须要提示改正阅读方面本学期将接着进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量部分学生已经能独立写
一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话爱好本学期将重点加强学生的写字训练以与写话爱好的培育
（二）教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教化价值，把学问、实力、方法、情感融为一体每个专题内涵都必将宽泛，避开了教材内容的局限性每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式课文共29篇，内容丰富多彩“语文园地”包括4个栏目趣味识字，引导学生驾驭学习方法,主要是识字的方法；词句运用一引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画依次书写日积月累-积累各类词语与文学作品，增加学生的口语交际一与专题联系，在双向互动中培育口语交际实力；展示台一给学生供应展示学习所得的舞台本册识字的编排，接着实行认写分开、多认少写的原则全册要求相识400个常用字，会写200个相识的字要求相识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明此外，在语文园地里也支配了少量要相识的字书后生字表
（一），列出了全册要相识的字，生字表
（二），列出了全册要求会写的字
（三）教学总目标（听说读写实力的支配）
1.识字与写字
（1）宠爱学习汉字，有主动识字的愿望
（2）相识常用汉字400个，其中200个会写
（3）驾驭汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，留意间架结构初步感受汉字的形体美
（4）养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐
（5）初步相识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》
（6）能用音序法查字典，学习独立识字
2.阅读1宠爱阅读，感受阅读的乐趣2学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文3借助读物中的图画阅读4结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语5阅读浅近的童话、语言、故事，憧憬美妙的情境，关系自然和生命，对感爱好的人物和事务有自己的感受和想法，并乐于与人沟通6诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，绽开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽7相识课文中出现的常用标点符号在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气8积累自己宠爱的成语或格言警句背诵优秀诗词文15篇段，课外阅读总量不少于1万字
3.写话对写话有爱好，能简洁写自己想说的话
4.口语交际1学讲一般话，逐步养成用一般话的习惯2能仔细同别人讲话，努力了解讲话的主要内容3听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节4能较完整地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述自己感爱好的见闻5与别人交谈，看法自然大方，有礼貌
5.综合性学习1对四周事物有新奇心，能就感爱好的内容提出问题，结合课内外阅读，共同探讨2结合语文学习，视察大自然，用口头或图文等方式表达自己的视察所得3热心参与校内、社区活动结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法四教学重难点重点如何巩固相识的400字，会写的200字难点如何正确的阅读五教学措施
1.识字与写字1信任学生能够用已经形成的初步的识字实力来学习本册生字，激励他们用自己宠爱的方式识字可以采纳多种方式加强同学间的沟通与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等2采纳多种形式，留意加强生字的复习和巩固，防止回生3加强写字指导，不但要写对，更要写好最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量4学期中组织学生开展“汉语拼音听写大赛”“生字找茬嬉戏”，巩固孩子拼音的读写和生字的认读，激发学生识字爱好
2.阅读教学1重视朗读的指导2避开单调枯燥的技术性朗读指导，采纳多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读3重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会4重视课外阅读的指导引导学生选择好的读物
3.口语交际教学1重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际2重视日常教学中的口语交际活动3努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增加学生在生活中学语文、用语文的意识六教学进度支配表周次时间课本教学内容第一周
3.5——
3.
91、春夏秋冬
2、姓氏歌其次周
3.12——
3.
163、小青蛙
4、猜字谜语文园地一第三周
3.19——
3.
231、吃水不忘挖井人
2、我多想去看看第四周
3.26——
3.
303、一个接一个
4、四个太阳语文园地二第五周
4.2——
4.
65、小公鸡和小鸭子
6、树和喜鹊第六周
4.9——
4.
137.怎么都欢乐语文园地三
8、静夜思第七周
4.16——
4.
209、夜色
10、端午粽
11、彩虹第八周
4.23——
4.27语文园地四
5、动物儿歌第九周
4.30——
5.
46、古对今
7、操场上第十周
5.7——
5.
118、人之初语文园地五
12、古诗两首第十一周
5.14-——
5.1813荷叶圆圆
14、要下雨了第十二周
5.21-―
5.25语文园地六
15、文具的家第十三周
5.28-—
6.
116、一分钟
17、动物王国开大会
6.第十四周-
6.
818、小猴子下山语文园地七4——第十五周
6.11-——
6.
1519、棉花姑娘
20、咕咚第十六周
6.18-—
6.2221小壁虎借尾巴语文园地八第十七周
6.25---
6.29单元复习与检测第十八周
7.2--
7.5单元复习与检测。
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