一年级下册语文教案四季的歌3 鄂教版

鄂教版小学语文一年级下册《四季的歌》教案教学目标、能正确、流畅地朗读课文、背诵课文

1、通过课文的学习，了解一年四季大自然的改变及人们生活的改变，感受自然2的美妙，生活的美妙教学重难点能正确、流畅地朗读课文、背诵课文

一、整体阅读板书课题，齐读课题L老师请同学们听听赞美春、夏、秋、冬四季的歌，感受春、夏、秋、冬的漂亮（老师范读课文，或听配乐朗读录音）、学生自由读全文，思索你最喜爰哪个季节？2）、指名朗读读你最喜爰的哪一节（随机出示春、夏、秋、冬四幅图学生3边读边看图、老师小结刚才同学们读得都很仔细，知道了春、夏、秋、冬四个季节都有4漂亮的景色现在，我们再读一读四季的歌，细细地去体会四季的美

二、细读诗歌、学习其次节师春天也静静地来了，又静静地走了，夏天又静静地来了，请同学们自己小声读读其次节想想，夏天给我们带来了什么礼物？2学生探讨夏天给我们带来了什么？引导学生朗读金蝉唱起了歌绿树成行”园里瓜果香，你喜爰夏天吗？为什么？（引导学生依据自己的阅历,了解夏季的改变）老师评述夏天也是美妙，金蝉在唱歌，绿树多茂密，瓜果香喷喷，小挚友们快乐地游泳、玩耍齐读其次节、学习第三节3齐读第三节师秋天静静地来了，你听到了什么？看到了什么？（指导学生朗读，探讨中体会课文第三节）你喜爱秋天给我们带来的礼物吗？为什么？（指导学生朗读稻谷金黄、粮食堆满仓，体会丰收给人们带来的喜悦）老师秋天多美呀！看到田野里一片金黄，看到丰收的粮食堆满仓，我们多么快乐、学习第四节4自由朗读第四节说说你最喜爱冬天的什么？老师依据学生探讨引导冬天北风呼啦，呼啦一次吹，下雪了你能说说下雪时你都看到了些什么？（雪花飘舞，到处一片银白，小挚友们堆雪人，打雪仗）齐读第四节

三、熟读背诵师学习了春、夏、秋、冬四季的歌，我们都感受到了四季的漂亮，你们情愿把四季的歌记在心吗？、四名学生分春、夏、秋、冬朗读

1、按春、夏、秋、冬依次分组朗读

2、引导学生背诵第一节，

二、

三、四节可按以上方法，让学生自己背诵

3、分春、夏、秋、冬指名背诵

4、全文背诵5

四、指导书写生字、去掉拼音认读生字卡片

1、同位相互探讨记住这些生字的方法

2、沟通记住生字的方法

3、指导书写重点指导〃瓜〃、〃北〃的写法

4、老师范写、学生练习描红5板书设计课后小记。