还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
沪教版语文一下《小花猫照镜子》教案【教学目标】.相识本课床、盆、钟、号、升、饭个生字能用部首查字法学习盆字,16正确描写盆、床、号、升个字在语言环境中理解钟、盆、起床号、再也”4等词语的意思.流畅地朗读课文,依据不同的提示语读出句子不同的语气
2.能用读读、划划的方法学习课文内容
3.知道牵牛花、午时花和夜来香被称为花钟的缘由,并能用连贯的语句把缘由讲4清晰【重点和难点】识记本课个生字L
7、了解课文大意,有感情地熟读课文2【教学时间】课时1【教学过程】
一、引入课题,了解钟及花钟的含义板书钟(记字方法)1:zhdng.问钟有什么用处呢?(知道时间)你知道哪些钟?
2.板书课题(齐读)
3.师预习了课文,知道花钟是指什么呢?4板书卓牛花、午时花、夜来香.过渡这是三盆花,怎么会叫花钟呢?学习了今日的课文就知道了5
二、初读课文,了解小山羊送花钟给小白兔的缘由.开火车读课文一人一句1要求不加字,不漏字,把课文读正确其他小挚友指书.师为什么这三盆花叫花钟呢?我们先来读读课文的第一节
2.第一节,了解小山羊送花钟给小白兔的缘由3)师弓读小白兔为什么要请小山羊想方法呢?小山羊想了什么方法Q I()学习生字盆2
①复习部首查字法的方法
②师盆的部首是什么?板书皿字底
③学生按步骤查字典
④师盆在第几页?在字典中,盆有个说明,在这篇课文中,应选择第一3个说明还可以用盆组哪些词?.师生字放入课文中,一起再来读一读第一节
4.过渡小山羊为什么送这三盆花?这三盆花又怎么会是花钟呢?让我们接着5学习其次节
三、深化学习,知道牵牛花、午时花和夜来香被称为花钟的缘由
(一)理清文章的脉络,知道每两句介绍一种花.数一数这节共有几句话,标上数句子符号
1.分句读小节每人读句想句句子为什么要分个人读2263【说明】分个人来读小节的目的在于帮助学生理清课文的脉络,明确知道第、句话312是写牵牛花的,第、句话是写午时花的,第、句话是写夜来香的老师3456只是借助了读课文这样的方法,其中的规律要让学生自己找出二知道牵牛花、午时花和夜来香被称为花钟的缘由.用划词语、划句子”的学习方法,知道牵牛花被称为花钟的缘由1问为什么说牵牛花是花钟?小挚友自己读读第
一、二句,再用划出表Q〜〜示时间的内容,用——划出牵牛花说的话板书时间说的话——2〜〜自由读第
一、二句媒体出示3⑷师你用波浪线划出的表示时间的内容是?【太阳出来了】⑸板书太阳出来了、早上读牵牛花说的话板书起床6学习生字床、号师现在你能依据板书说说为什么叫牵牛花是花钟吗?【因为牵牛花告知小7白兔太阳出来了,已经是早上了,应当起床了,所以它是花钟】.师刚才,我们用先读课文,再用划出表示时间的内容,最终用一一2〜〜划出牵牛花说的话的方法学习了第
一、其次句请小挚友学着用刚才的方法来学习第三到第六句【说明】这个教学环节是本文教学中的一个重点通过读课文一找句子、用不同的符号划句子”的方法,找到文中的关键信息,即牵牛花开花的时间和牵牛花让小白兔干什么,从而了解为什么牵牛花是花钟的缘由这个环节主要体现了老师教方法的过程,学生一步一步学习的过程学习后,老师的方法总结也是帮助学生归纳学习方法,为后面的学生运用方法自主学习做了铺垫.学生用同样的方法学习第三到六句,了解午时花和夜来香被称为花钟的缘由3)板书太阳升到了头顶(中午)、天黑了(晚上)Q()读午时花和夜来香说话的句子2⑶师从这两句话中,我们知道了,午时花叫小白兔——夜来香叫小白兔7板书吃饭、睡觉⑷学习生字饭.语言训练4()师你能学着刚才说牵牛花的方式说说为什么说午时花和夜来香是花钟1吗?(指名说)()师为什么这三盆花被称为花钟呢?谁能连起来说一说?
2.齐读其次节5
(三)通过比较了解花钟的作用.引读,了解有花钟后,小白兔生活的改变1师小白兔有了这三种花,——(齐读).说话没有这三盆花时,(什么时候),小白兔还(在干什么)现在有了这2些花,(什么花开了),小白兔就知道(干什么).师以前遗忘的,现在不会遗忘了,以后——【也不会遗忘了】课文中的3哪个词告知我们小白兔以后也不会遗忘了?【再也】
四、复习总结.师现在你知道为什么小山羊送这三盆花给小白兔了吗?
1.出示媒体,复习词语2板书设计时间〜.花钟〜27说的话——牵牛花太阳出来了(早上)起床午时花太阳升到头顶(中午)吃饭夜来香天黑了(晚上)睡觉【作业设计】圈出下列加点字选择的正确读音L三盆花()起床()花钟()penpeng changchuangzdngzhong、升其次笔是2盆部首是—,除部首外剩一笔,组词O、依据划线部分的提示读好句子3)牵牛花开了,吹响了起床号呜哩哇,呜哩哇,小白兔,起来啦!1)午时花开了,笑哈哈地叫着小白兔,该吃饭啦!2)夜来香张开嘴轻轻地说小白兔,九点啦,快快睡觉吧!
3、读了课文你知道这些花儿都是什么时候开的吗?用线连一连4牵牛花晚上开午时花早上开夜来香中午开、说话练习二选一5为什么把牵牛花、午时花和夜来香叫做花钟”呢?请你用上课时学过的句子1来说一说假如小白兔请你来帮忙,你还知道哪些花可以作为花钟呢?请你学着课文的2样子来说一说【说明】本课的作业设计内容主要结合了课前预习与课堂练习,对于学生整体学习的回顾第题是基于对本课生字盆、床、钟字音的正确朗读,特殊是盆,学生比较1简单记忆成后鼻音第题是针对学生在字形上简单产生的错误而出的2第题原本就是书后练习,在课堂中,老师也要求学生依据提示语来朗读在课3后练习中出现,起到了巩固练习的作用第题的学问点是学生学习课文之后应当了解的学问内容4第题采纳了选择练习的方法,主要是让不同学习水平的学生能依据自身的学习5状况,有选择性地进行练习为什么把牵牛花、午时花和夜来香叫做花钟”呢?请你用上课时学过的句子来说一说就是验证学生对于上课时强化的语言训练点的驾驭程度;学有余力的学生则可以选择“假如小白兔请你来帮忙,你还知道哪些花可以作为花钟呢?请你学着课文的样子来说一说”在查找有关资料知道还有哪些花可以作为花钟的基础上,仿照课文的结构进行说话练习,既是课内学问的再运用,又是对于课外学问的有效拓展。