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文本内容:
沪教版一年级下《识字的小隐私》教学设计教学目标借助拼音认读浇、烧、饶、挠、翘、、丰、足、食、富个生字;学习部首9门字框,在老师的指导下描写浇、烧、挠、丰”正确朗读课文,背诵课文积累词语不少于个10能开动脑筋,想出识字的好方法,用几句话和好挚友沟通,激发识字爰好重难点相识本课”浇、烧、饶、挠、翘、、丰、足、食、富等个生字初步了解9形声字的造字规律,培育识字实力正确朗读课文,背诵课文积累词语不少于个10能开动脑筋,想出识字的好方法,用几句话和好挚友沟通,激发识字爱好教学打算多媒体课件、小组探讨学习单教学时间一课时教学过程
一、揭示课题板书隐私你们知道隐私是什么意思吗?(不让人知道的事情)L、今日我们就来学习识字的小隐私我们的汉字很奇异,它有着很多奇妙2的组合,我们就一起来揭开这个隐私出示课题读了课题有什么疑问吗(识字的小隐私是什么?)
二、学习课文(-)整体感知、听课文录音,轻声跟读课文,边读边想识字的小隐私是什么、学习其次首儿歌12()轻声读读
(1)指明读,小组读
2、齐读儿歌,揭示隐私(板书形声字形旁字义声旁读音)3读懂儿歌了吗?形声字是有哪部分组成的?(形旁、声旁)2声旁表示字的读音,声旁表示字的含义
三、验证隐私,学习第一首儿歌读一读第一首儿歌要求是读准字音,把课文读通顺L、出示儿歌谁能读?指明读,齐读
2、你们发觉了吗,在这首儿歌里有几个字宝宝好象是兄弟,他们长的可真像!3请把他们找出来好么?
(二)指明沟通、(出示浇、烧、挠、翘、晓、饶)把这些字读给同桌听一听(出示后齐4读,然后想一想他们相同点是什么不同点是什么)都有尧,韵母都有(读音都很相像)a.(总结这些字里有尧字,因此他们的读音也和尧的读音相像,都有尧ao,字表示了生字的读音)挠、翘、尧、浇、饶、烧,部首不一样b.B
③说说这些部首和这些字的关系如三点水和水有关,有水才可以浇花火字旁和火有关,有火才能烧提手旁和手有关,用手可以挠羽字旁和动物的羽毛有关,一般动物尾巴上的羽毛都会翘日字旁和太阳有关,有日表示太阳出来了,天也亮了食字旁和吃饭有关,东西吃多了就会饱,饶就是多的意思(部首不同每个字表达的意思也不同)、你们发觉了吗,这些字也是由两部分组成,一部分表示读音,另一部分表5示字义我们学的六个字它们有个共同的名字—(形声字)还记得识字的小隐私吗?出示隐私,齐读(出示浇、烧、挠、翘、晓、饶)、你能用这样的句子来说一说吗?6一是形声字,它的声旁是,它的形旁是—
0、学习生字我们相识了新的字宝宝,可儿歌里还藏了三个呢,你能记住他7们么?(出示丰、足、食)丰田字格位置出示词语读食加一加的方法,留意组后一笔是点足比一比足字旁,足字旁的字和我们的脚有关,说字做动作、再读课文让我们把全部的字宝宝放回课文里,请大家再读一读儿歌,这一8回,读懂了的小挚友可以配上动作,告知大家你已经懂了
(三)学习第三首儿歌驾驭了形声字的隐私,我们就能学习更多的形声字了,下面我们就来试试,L请你们读一读第三首儿歌,这首儿歌中有哪些相同部分构成的形声字呢?(闷、闻、问)这三个字的哪部分都代表它的声?哪部分代表他们的形?、指明读儿歌,男女生对读,配上动作读儿歌2
四、拓展总结今日同学们聪慧地发觉了汉字王国里重要的识字小隐私,这就是相识了—L(形声字)、我们其实已经学了很多形声字,请你们用小组合作学习的形式来给他们编2编儿歌好吗?请、清、睛、晴(分发学习卡)儿歌言+青,先说请水+青,河水清目+青,挤眼睛日+青,天气晴。