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文本内容:
一年级下册语文《四个太阳》其次课时教学设计、理解多彩〃的意思,感受春天的漂亮
1、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文第段
24、感悟希望世界奇妙、人类华蜜的心愿3
一、复习检查通过上节课的学习,我们和丁丁一起画了四个太阳来表达自己的奇妙心愿我们重点学习了绿绿的太阳、金黄的太阳、红红的太阳给我们带来的奇妙生活、认读词语1凉爽暖和尝尝香甜冻僵、你能用上其中的几个词语,说说丁丁和我们画太阳的奇妙心愿吗?
2、春天的太阳又会给我们带来什么呢我们一起来学习第段34
二、学习第段,感受春天太阳的多彩、漂亮
4、读读第段选择你喜爱的句子多读几遍
14、指导朗读设问句老师导读春天,春天的太阳该画什么颜色2呢〃谁也能像丁丁这样问问、他是怎么回答的课文中丁丁在问谁?自问自答我们也像课文那3样静静地问问自己(老师适时范读)、理解“多彩〃老师导读因为春天是个多彩的季节〃春天有哪些4色调呢我们一起来感受春天(出示课件)、看插图彩色太阳有哪些彩色你发觉没有彩色的太阳还缺什么5小组合作涂色,说一说春天的颜色说说你为什么要涂上这些颜色如“阳光撒在草地上,草地绿了……〃我画上绿色,阳光撒在小草上,小草……〃画绿色的小挚友,还有不同的说法吗?、这么多色调的太阳,我们把它们合成一个,那就是一“多彩的太阳〃6
三、背诵课文第段,进一步感受春天的漂亮4多彩的太阳给我们带来了一个五彩缤纷的春天,这是我们小挚友心中多么奇妙的心愿我们把这个心愿记在心中自己试着背背第段4
四、综合拓展,表达心愿、多彩的太阳给我们带来了丰富多彩的四季我们心中也都有一个太1阳老师心中有一个欢乐的太阳,想让校内的每个角落充溢欢乐,让每个O同学每天都有一个好心情(老师出示自己制作的心愿卡)、你心中的太阳又是怎样的呢请你也选一张心愿卡,说说你心中的2太阳、四人小组合作,选择自己喜爱的心愿卡自由打算,说说自己的心3愿四人小组沟通、全班沟通同学相互评价
4、小结我们每个人心中都有一个太阳,他们代表着我们心中的奇妙5的愿望愿大家的愿望能早日实现,信任世界会变得更奇妙上一篇:一班级下册语文《四个太阳》第一课时教学设计下一篇小学四班级专题教化:2022教案教学安排最新。