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文本内容:
冀教版语文一下《捞月亮》教案教学目的理解课文内容,懂得遇事不动脑筋,就盲目跟着做,简单做出傻事来L
2.能够借助拼音正确,流畅地朗读课文
3.渗透学法
4.能用自己的话讲解并描述这个故事教学重点借助提示,读懂课文教学难点弄懂重点词语,学会自学方法5学时间课时2教学打算教学图一张教学过程第一万
6、借助拼音,自读课文
二、标画出自然段,划出不懂句子
三、借助提示边读边思索.猴子为什么到井里去捞月亮?
1.猴子是怎么捞月亮的?
2.猴子捞到月亮了吗,为什么?
3.这个故事告知我们什么道理?4其次节
一、导入今日老师给大家带几只小动物,你们知道它们是谁吗?(小猴子)这节课就学习小猴子捞月亮的一个故事板书捞月亮11齐读课题—、学文请一位学生读全文这篇课文几小段?(小段)7出示问题.小猴子为什么要捞月亮?1哪几段说的是这个问题?()〜14读小段1—4板书小猴子叫起来大猴子跟着叫起来老猴子也跟着叫起来旁边的猴子都跟着叫起来它们一个跟着一个叫月亮是不是掉在井里这个问题弄清晰了吗?(没有)这就是盲目地说出示问题.猴子是怎样捞月亮的?2哪几段说的是这个问题?()读小段5—75—7挂图说说猴子是怎样捞月亮的?什么叫倒挂?(老猴子的爪子抓住树干、头朝下、勾着另一只猴子的爪子)猴子们在没弄清月亮是否真的掉到井里了就去捞,这是盲目地做遇事不动脑子,盲目地说、盲目地做,结果如何呢?出示问题.猴子捞到月亮了吗?3哪小段说的是这个问题?()7读第小段7猴子捞到月亮了吗?(没有)为什么没有捞到?(原来它们捞的是月亮的影子)读全文这个故事告知我们什么道理?板书遇事要多动脑,不盲目追从
三、请学生用自己的话讲故事。