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《下雨歌》大班教案《下雨歌》大班教案作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那么问题来了,教案应该怎么写?下面是为大家整理的《下雨歌》大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧活动设计背景在下雨天时伞成为了孩子的宝贝,捉到这个兴趣后,我们开始中有目的的观察孩子们的反映,在后来的活动中孩子对于伞的用途显得比较的局限,但是兴趣依旧浓厚纲要中指出幼儿是教育活动中的积极参与考者,而非被动授受者活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合引导幼儿向最近的目标区发展活动目标尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象1用歌声、动作表现出下雨的乐趣2体验与同伴共同学习的快乐3教学重点、难点重点学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法难度根据幼儿的不同情况培养他们探索尝试能力活动准备音乐《下雨歌》1DOREMI《下雨歌》2CD3打击乐器小玲、沙球、鼓及雨伞教学反思活动前就让孩子感受了一下,下雨时所听到的一些声音,在掌握了这些基本的声音后,我也留了些悬念让孩子课后去大胆联想,并思考想象如何用自己的形体动作来表现这些声音,也就是让孩子尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象力,感受下雨时的不同乐趣在本活动中,教师根据幼儿的年龄特点对音乐活动中的唱歌教学进行了大胆的尝试,让幼儿在游戏中学唱歌曲,使幼儿在玩玩唱唱、不知不觉中学会唱歌曲所以整个活动幼儿的积极性高,同时,幼儿不仅认识了伞的各种特征及尝试伞的.其他用途,也能够模仿雨打在伞面上的声音,从而得到了快乐,孩子的表现欲望也得到了进一步的提高当然,整节课下来,也有许多不完善的地方,如有些孩子尝试伞的其他用途的时候,表现的不是那么的大胆、自信心不够强,所以在今后的教学中,我还要多加培养孩子探索大胆尝试的能力这一块的想象力,找到了改善不足的方向,相信今后孩子们的探索能力会有更深的进步的[《下雨歌》大班教案】。