《社会服务需求调查》实践教学大纲2

《社会服务需求调查》实践教学大纲一实践环节基本信息实践环节代码实践环节名称社会服务需求调查英文名称Investigation onthe demandfor socialservices实习周数4学分2适用对象社会工作专业本科先修课程与环节社会学概论、社会工作概论、概率论与数理统计、社会统计学、社会调查理论与方法，心理学概论，等

二、实践目的与要求（-）实践目的“社会服务需求调查”是社会工作专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的实践环节,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察社会现象的一个重要手段能够促进学生对各项研究方法的综合运用；促使学生能够更好的深入社会，了解社会的问题与需求；促使学生能够更好的理解社会工作的理念与价值，更好的明确社会工作的作用与职能；更好的理解案主的真实需求目的是锻炼学生综合使用各种研究方法及理论知识的能力，深入社会，了解社会，了理案主，加深对社会问题的理解与认识可以增强学生对实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养通过撰写社会调查报告有利于培养学生对社会工作所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到论文写作的初步训练

（二）实践要求

1.本专业学生必须参加社会服务需求调查不参加社会服务需求调查及成绩不合格的学生不得毕业，不得免修

2.社会服务需求调查可使用指导老师提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内

3.参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书（即调查方案，包括调查对象、方法、内容及时间安排），作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出评语

4.参加社会服务需求调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告调查报告的内容应包括调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会调查报告字数要求不少于3000字，如果以小组的形式，人均不少于2500字调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据

5.以小组为单位（小组以2—3人为宜）进行社会实践的，要明确小组成员的分工原则上每人提交一份调查报告

三、实践方式

（一）实践安排

1.本实践环节安排在暑假期间进行，可以和“社会工作专项实习I”连在一起进行，但在实施之前需做出计划和安排，进行统一动员，分配指导老师

2.调查过程中，要建立学生与指导老师的联络制度，保证社会服务需求调查顺利实施，并做出指导记录

3.调查结束后按班级将调查报告及各项记录按班收齐，在开学两周后交指导评阅

（二）实践进度

1.在实习前两周进行实习动员，确定指导老师；

2.与指导老师商量，确定社会需求调查主题（选题），撰写调查计划（方案），确定调查问卷和访谈提纲；

3.在调查过程中和指导老师保持联络；

4.在调查结束后向指导老师提交调查记录；

5.在开学第二周后向指导老师提交调查报告四实践内容

1.调查方案（计划）的撰写包括选题背景、调查目的、文献综述、调查思路、

2.调查问卷和访谈提纲的制作

3.调查资料的收集与整理

4.调查报告的撰写

五、考核方式

（一）考核形式要求将最终调查方案、调查报告、调查日志装订成册，其中调查日志做为附件

（二）考核的细则

1.出勤10%

2.调查方案20%

3.调查记录（日志）20%

4.调查报告50%

六、附件附件1《社会服务需求调查》研究方案附件2《社会服务需求调查》统计表。