Lesson 9

Unit2My FavouriteSchool SubjectLesson9I DontWant toMiss Geography!

一、教材分析本单元主要是围绕谈论时间和喜爱的学科来展开话题，通过本单元的学习，使学生了解时间的表达方法和学科的学习方法的相关情况，乐于接触并了解异国文化在学习过程中，让学生能够对自己感兴趣的学科，勇敢的用英语表达自己的看法，感受各个学科给我们带来的知识与乐趣，不断学习超越自我的精神主要是让学生接触和了解每一学科能让我们知道什么了解什么，激Lesson9发学生的学习兴趣，培养学生用英语来表述自己感兴趣的人物和事件的意识教学重点如何谈论所喜爱的学科1教学难点现在完成时的使用2

二、教学目标语言知识1掌握词汇接触词汇since poorcough becauseseem convenient短语have acough beconvenient forhave toat all语言技能通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生听2说及阅读能力情感态度让学生通过本课的学习，让学生了解每一学科的知识特点，3并培养学生努力学习，积极进取，不断超越自己的意识学习策略通过听力练习、小组活动来完成听说及阅读的训练4

三、教学准备教师准备多媒体课件、录音机，磁带Step1Presentation:about5minShow somepictures andask questions,get thestudents toanswer thequestions and understandthe meanings.【设计思路】用图片新授单词，让学生可以对形象生动的画面产生深刻的印象，激发学习兴趣，调动多种感参与学习活动，更好的理解单词意思以及在语境中的用法Step2Leading inabout2minTell themDifferent subjectscan bringus differentknowledge anddifferent world.Whats themost interestingthing aboultyour favoritesubject/5【设计思路】进一步激发学生兴趣，引发学生思考Step3Listening about5minPlay thetape,get thestudents tolisten andfind outthe answersAfterlistening,check the answers.Make surethat thestudents canunderstand.【设计思路】:培养学生的听力，让学生大致了解文章内容Step4Reading about10minGet thestudents toread thetext andwrite downthe answersto thequestions.After reading,check theanswers.Make surethat thestudents canunderstand.Then explainthe newwords anduseful expressions in class.用简略答语正确答问题,并掌握生词和短语【设计思路】培养学生的阅读能力，让学生深入了解课文内容，能够使Step5Practiceabout8min1Ask them to finish the passageaccording toLesson

9.The usefulexpressionsin Lesson9have beengiven.Get themto doit aloneand thencheck outtheanswers andread thepassage together.2Do someexercises aboutthe usefulexpressionsinLesson

9.First doit alonethencheck outtheanswers.【设计思路】本课的重点单词和短语比较多让学生从简单的课文填空到自己能够灵活应用，达到掌握的目的Step6Writingabout9min Askthe followingquestionsandfirst getthemtowork in groups thenshowtheir resultsingroups.1Whats yourfavourite subjectWhy2Whats themost interestingthing about3How doyou learnit【设计思路】让学生将所学内容由口头表达转化为笔Lesson toLesson9头练习，形成知识的输出，提高写作能力Step7Summary andHomework about2minSum upwhat wehave learnedin thislesson.Get thestudents tofinishthecomposition.【设计思路】:让学生课下把作文进行正理上交，有助于学生掌握本课主要内容并增强自主学习意识Blackboard DesignLesson9I DontWant toMiss Geography!I haventseen yousince....I stillhave acough.I dontunderstand itat all.What timeis convenientfor you教学反思。