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2023社区垃圾分类工作总结范文(17篇)2023社区垃圾分类工作总结范文(精选17篇)2023社区垃圾分类工作总结范文篇1
一、公共机构生活垃圾分类工作开展情况
1.公共机构生活垃圾分类前期工作开展情况为切实推动全县公共机构生活垃圾分类工作,我县于节能宣传周期间,在全县范围内开展了生活垃圾分类宣传活动此次活动,通过垃圾分类与节能宣传周活动相结合的形式,利用悬挂宣传条幅、县内繁华路段发放宣传单、机关办公区设立垃圾分类海报、学校开展主题班会、医院向患者介绍垃圾分类常识、机关食堂开展“光盘行动”减少餐食浪费等多种形式,增强广大干部职工及群众的低碳意识和环保理念,培育节俭节约的社会风尚,为生活垃圾分类工作的开展营造了良好的社会舆论氛围
2.公共机构生活垃圾分类现状目前,我县公共机构产生的生活垃圾存放点主要集中在城区内的主干路和其它多条胡同,乡镇产生的生活垃圾主要存放于主干道旁对于生活垃圾的收集、处理主要由通过政府购买服务环卫作业第三方安图明日公司进行实施中心城区现已逐步实施生活垃圾袋装收集,即由居民将袋装的垃圾放至固定地点,再由生活垃圾清洁工用手推车或垃圾收集车上门收集后,运送至垃圾无害化处理场城乡结合部,居民将垃圾装入大垃圾桶,再由垃圾收集车车运送至垃圾无害化处理场
3.公共机构生活垃圾分类的处理方式从我县实际情况看,公共机构产生的生活垃圾处理主要分为以下四类一是生活垃圾主要由安图明日公司垃圾集中运送至垃圾处理场进行无害化填埋处理;二是建筑垃圾县住建局在城区设立了两个建筑垃圾临时受纳点,受纳点只接受建筑残土、渣土等废弃物,建筑垃圾进场前要进行初步分类,禁止将工业垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和装修材料中含木头、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾临时受纳点,城市综合执法部门将负责对建筑垃圾运输工作进行监督管理;三是医疗垃圾县内各医院的医疗垃圾委托延吉市固体废弃物处理有限公司医疗废弃物处理中心进行收运及处理;四是餐厨垃圾中心城区大部分餐饮、酒店及机关食堂的餐厨垃圾与生活垃圾混合,由安图明日公司餐厨垃圾回收车负责到各垃圾回收点进行统一收集,集中进行无害化处理
二、公共机构生活垃圾分类开展存在的问题一是因缺少资金,未建设垃圾分类处理厂,使得回收上来的分类垃圾与其他垃圾混淆;二是尚未形成垃圾分类收集体系,回收利用价值高且易分离的垃圾一部分由环卫工人把收集到的生活垃圾简单的分类收集,另一部分由居民直接卖给废品收购者回收的废品主要是金属类、纸类和塑料类包装物等,然后把收集到的废品变卖到私人废品收购点,回收利用价值高的废弃物大部分在进入城镇垃圾清运处理系统之前已被回收利用;三是县内群众缺乏垃圾分类意识,虽然我县已在城区内设置了垃圾分类收集箱,但因群众对垃圾分类缺乏一定的认识,垃圾分类意识较为薄弱,减缓了垃圾分类工作的开展进度
三、下一步工作计划一是继续加强垃圾分类宣传引导工作通过网络平台、新闻媒体等方式,广泛宣传公共机构生活垃圾分类常识,使全县群众都能认识垃圾分类的重要性,为垃圾分类工作的开展提供坚实的保障;二是进一步强化机关示范引领作用充分发挥机关办公区域垃圾分类示范引领作用,在现有垃圾分类回收箱的基础上,逐步增加机关办公楼垃圾分类设施配置同时,加强对机关办公楼内工作人员及保洁人员的培训,通过例会、专题培训等方式,提升全员对垃圾分类的意识;三是逐步完善激励考核机制在公共机构生活垃圾工作正式实施后,进一步细化考核细则,将垃圾分类工作纳入到政府绩效考核体系,将各公共机构垃圾分类推进情况作为重要考核指标,鼓励约束各公共机构自觉作好垃圾分类
四、对公共机构生活垃圾分类提出的建议建议上级部门给予资金支持,建设生活垃圾、建筑垃圾、医疗垃圾及餐厨垃圾处理厂,确保分类收集的垃圾在终端能够得到有效处理2023社区垃圾分类工作总结范文篇2
一、指导思想以区教育局、学校董事会、集团总部工作要求、学校工作计划为指导以抓好安全工作为重,严格落实各项工作内容,做好服务工作,注重学生的环境教育,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作,引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法,使更多的资源从源头上分离出来,减少垃圾的产生量,减少污染,保护环境,减轻处理垃圾的社会负担在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校管理新局面
二、工作目标
1.在前面的工作的基础上,加强教育力度,继续抓好学生在校的各项常规管理工作,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯
2.加强班主任队伍建设,通过培训、经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力
3.进一步加大班级常规工作的检查考核力度,重点是卫生.两操、路队和工作,并确保奖惩兑现
4、引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法,使更多的资源从源头上分离出来,减少垃圾的产生量,减少污染,保护环境,减轻处理垃圾的社会负担
三、工作要点
(一)做好开学初的各项培训工作以学生为主体,进一步加大学生养成教育力度,强化学生的行为规范
1、做好学期初学生干部的培训工作学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,班主任带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《流动红旗评分细则》并做到反复训练逐层提高要在短时间内有较大的提升,班主任要做好新生的入学管理
2、加强学生干部的监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处
(二)加强教师队伍建设,通过培训、经验介绍或反思中不断提升教师管理水平和能力
1、学校定期对班主任进行培训,提供高班主任的业务水平;加强班主任工作研讨,针对思想工作和班级管理方面新的先进典型,实时召开班主任工作研讨会。