《文献信息利用知识》课件

《文献信息利用知识》ppt课件CONTENTS•文献信息概述•文献信息检索•文献信息利用•文献信息管理•文献信息素养01文献信息概述文献信息的定义文献信息指记录知识的物质载体，包括印刷型、缩微型、电子型和网络型等各种类型文献信息是知识的载体，通过文献信息的传递和交流，人们可以获得前人的研究成果和经验，从而避免重复劳动和犯错文献信息是人类智慧的结晶，是推动社会进步和发展的重要力量文献信息的类型按照载体形式分类可以将文献信息分为印刷型、缩微型、电子型和网络型等类型按照内容性质分类可以将文献信息分为学术性、科普性、文艺性和新闻性等类型按照出版形式分类可以将文献信息分为图书、期刊论文、报纸、会议论文、学位论文等类型文献信息的特点客观性文献信息是客观存在的，不受主观因素的影响，具有客观性传递性文献信息可以通过各种途径进行传递，如出版、发行、交换等，具有传递性可存储性文献信息可以存储在各种载体上，如纸张、胶片、磁盘、光盘等，具有可存储性可利用性文献信息可以为人们的科研、学习、生产等活动提供帮助，具有可利用性02文献信息检索检索工具图书馆目录学术搜索引擎数据库图书馆提供的目录是检索文献信如Google学术、百度学术等，提如CNKI、万方等数据库，收录了息的常用工具，包括纸质目录和供学术论文、期刊文章等学术资大量的学术论文和期刊文章，是电子目录源的检索专业领域文献检索的重要工具检索语言关键词检索通过输入关键词来检索相关文献，关键词的选择对于检索结果的质量至关重要主题检索通过输入相关主题来检索相关文献，主题的表述应准确、完整分类检索通过利用图书馆的分类体系或数据库的分类功能来检索相关文献检索方法直接检索间接检索直接通过检索工具输入关键词、主题或分类进通过查找参考文献、引文等间接获取相关文献行检索信息布尔逻辑运算符检索利用AND、OR、NOT等布尔逻辑运算符组合关键词进行检索，提高检索结果的准确性检索步骤分析信息需求实施检索明确需要检索的信息主题和内容，分析所需在检索工具中输入检索词，执行检索操作信息的类型、范围和时间等要求选择检索工具筛选结果根据信息需求选择合适的检索工具，如图书馆浏览检索结果，筛选出与信息需求相关的文献目录、学术搜索引擎或数据库等确定检索词获取原文根据信息需求选择合适的关键词、主题或分类等根据需要获取相关文献的原文，如借阅纸质文献或下载检索词电子文献03文献信息利用信息筛选010203筛选原则筛选方法筛选技巧根据研究目的、内容、范围等，采用关键词、主题、作者等检索注意文献的发表时间、来源和被选择相关度高、权威性强的文献方式，结合阅读摘要和目录，快引用次数，以及作者和机构的声速筛选出符合需求的文献誉信息分析分析内容对筛选出的文献进行内容、观点、数据等方面的深入分析，提炼出有价值的信息分析方法分析步骤采用比较、归纳、演绎等方法，对文献进行确定分析目标、收集相关文献、整理数据和综合评价和对比分析信息、得出结论和建议信息利用方式学术研究决策支持知识普及利用文献信息为学术研究提供理论支通过文献信息了解行业动态、政策走将文献信息转化为易于理解的语言，撑和实证依据，提高研究的质量和水向和市场需求，为决策提供科学依据向公众传播科学知识和文化素养平04文献信息管理信息管理概念信息管理定义信息管理是对信息资源的收集、整理、组织、利用和保护等一系列活动的总称，目的是为了满足信息需求，提高信息利用效率和效果信息管理目的信息管理的目的是实现信息的有效利用，促进组织和个人发展，提高社会信息化水平信息管理意义信息管理对于组织和个人具有重要意义，可以提高工作效率、降低成本、增强竞争力、提升决策水平等信息管理原则统一规划原则共享利用原则信息应实现共享利用，避免重复信息管理需要统一规划，制定信建设和浪费资源，提高信息利用息管理战略和政策，确保信息资0103效率和效果源的整体性和一致性分类管理原则安全管理原则0204信息需要进行分类管理，按照信信息需要得到安全保护，采取有息的属性和特征进行分类，以便效的安全措施，防止信息泄露、更好地组织、存储和检索信息损坏和丢失信息管理方法信息技术手段标准化建设信息管理需要借助信息技术手段，如计算信息管理需要进行标准化建设，制定信息机、网络、数据库等，实现信息的数字化、管理的标准、规范和制度，确保信息的规网络化和智能化管理范化和标准化人才培养与引进合作与交流信息管理需要培养和引进高素质的信息管信息管理需要加强合作与交流，分享经验理人才，提高信息管理水平和工作能力和资源，促进信息管理的共同发展和进步05文献信息素养信息素养概念010203信息素养是指个体在信息社会信息素养包括信息意识、信息信息素养对于个人和社会的发中获取、处理、利用和管理信知识、信息技能和信息道德等展都具有重要意义，是推动知息的能力和素质，是现代人必方面，是个人综合素质的重要识创新、社会进步的重要力量须具备的基本素养组成部分信息素养能力信息管理能力信息评价能力D能够对个人信息进行有效的管理，包括信能够对获取的信息进行质量评价和筛选，息分类、存储、备份和保护等方面，保障辨别信息的真伪和价值，选择可靠和有用信息安全和个人隐私的信息CB信息利用能力信息获取能力A能够将获取和评价后的信息应用到实际工能够根据需要，通过各种途径获取作和生活中，发挥信息的价值和作用所需的信息，包括从图书馆、互联网、数据库等渠道获取文献资料和数据信息素养教育信息素养教育是指通过各种形式的教育活动，培养个体的信息素养能力，提高信息素质水平信息素养教育包括学校教育、社会教育和自我教育等多种形式，旨在培养个体的信息意识、信息知识、信息技能和信息道德等方面的能力信息素养教育对于提高个人和社会的发展水平具有重要意义，是推动知识创新、社会进步的重要途径谢谢您的聆听THANKS。