学生突发事件应急预案18篇

学生突发事件应急预案（18篇）学生突发事件应急预案1

一、做好突发事件的预防工作、坚持预防为主的原则，积极做好防火、防盗和值班登记等1基础工作、各宿舍楼要按消防要求配备足够数量的灭火器、消防水管，2要做到完好无损，能有效的使用定期检查消防设施、安全通道、火险隐患等，防患于未然、学生宿舍楼小时供水，用电按学校规定供应并实行限324时管理，严禁学生违规使用电器，以确保用电安全、电线线路、配电房和各种闸刀，每周检查一次，发现问题4及时维修对水闸、水管、水龙头、消防阀（嘴）要经常检查对所有的门窗、门锁定期检修，确保学生宿舍门窗、门锁完好无损，特别要对各个安全门的门、门锁每周检查一次，并保管好安全门的钥匙、严禁在宿舍楼内有吸烟、点蜡烛等危险行为5

二、处理宿舍楼内的火灾事故的基本程序、发生火情后，立即切断配电控制的电源（拔掉总保1险）

②实验楼上从机房开始撤离，按照从靠近门口的学生501依次是走西楼道班主任、教师跟在本班后面撤离，前一个班撤完后下一个班接着撤离

③行政楼上从行政楼楼梯下同样先低层，后高层

④一楼班级直接撤离到达指定场地对中间楼道，学生靠本班教室近的内侧行走4不同楼层班级的撤离顺序按楼层顺序

一、

二、三…下5楼由杜明刚负责在教学楼东楼梯口，指挥学生下楼，童兴振6负责在教学楼西楼梯口，指挥学生下楼，李着江老师负责在实训楼楼梯口，指挥学生下楼，二层各班学生撤完，才可让三楼学生下楼，依次进行学生在下楼梯时，必须慢行不得跑步下楼，防止拥挤、7踩踏学工处相关人员在一楼负责指挥疏散

8、课间和自由活动期间疏散通道划分2课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分，发生突发事件即在操场或其它安全地带找到所在班级集合

六、安全集结地域在田径运动场有具体位置划分学生撤出后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向田径运动场指定位置集结撤出教学楼的学生，应根据突发事件的性质或部位，选择路线前往广场集结到达安全集结地域后，各班应集中，各班班长和体育委员应主动招呼本班同学向一起集中通过报数统计本班人数和损伤情况，并迅速报给班主任，班主任再报给年级主任，并采取相应措施关照学生各年级主任报政教处汇总后向校长室报告学生撤离情况

七、教职工任务分工学校突发事件学生紧急疏散预案[2/2]、校领导、分工干部带领各班班主任等人员巡视各班级师生1撤离情况、所有教职工在指挥帮助学生撤离后，也要撤离到安全区域

2、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急3疏散信号的同时，根据需要应及时拨打、“H9”、等相应请求救援电话，并安排学工处一人专责迎接“120”“110”救护人员和车辆的到来、班主任分别在教学楼上的分布图如下4

八、疏散要求疏散要求依次快速、安全下楼到指定位置集合、听到警报声后，大家要沉着冷静，听从指挥全校师生应1立即有序地进行疏散，学生不在收拾任何物品，及时打开教室门，班主任应在指定位置指挥自己班的学生疏散、在下楼梯时，学生应保持一路纵队，尽量靠边有序行进，2不准相互拥挤，避免跌倒如有跌倒，后面的

一、两名学生应快速将其扶起，其他同学要绕行，不准围观、拥挤、疏散过程中，发生意外，如出现碰伤、扭伤等情况，应有3老师进行救护，撤离到安全地带后再找校医对其治疗、到达安全点集合完毕，各班应由班长报告本班的学生人数，4是否有受伤等情况、疏散撤离的时间控制在分钟内，由总指挥宣布本次紧急55疏散演练结束后，各班学生有序列队回教室学生突发事件应急预案3

一、组织机构组长副组长组员综治队教师、德育处教师、各带头负责领导

二、事故防范制度、严格执行外出活动前的申报制度，活动组织部门事先应向1校领导和主管部门提交书面报告（包括活动地点、行进路线、安全组织措施、紧急情况预案等内容），获得批准后方可进行书面报告由校长室存档备案、活动组织部门负责对班主任及全体学生进行事前安全教育，2增强师生遵纪守规和安全防范意识、成立学生集体外出活动安全事故防范及应急处理小组每3次外出活动前必须要组织召开学生安全工作会议强调学生集体外出安全意识，进行安全部署，尤其要明确德育处老师、年级组长、班主任老师及带头、跟班教师的安全职责、学校每次组织学生集体外出活动前，必须事前要对学生进4行安全教育每次外出要指定专人带队负责安全工作，德育处老师、年级组长、班主任及跟班教师自始至终都要跟着班级学生一起活动、每次组织学生集体外出活动的前几天，学校要用书面形式5告知家长，让家长明确安全要求，掌握学生的活动内容，回家时间，协同做好教育工作

三、对学生外出活动中突发事故的应急预案、外出活动中，全体领导和教职工均要以高度的责任1心对每个学生的安全负责、所有带队教师要监守自己的岗位，确保安全第一,2不得擅离职守、对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能3违反规定擅自处理活动中，学生如出现身体不适或体伤事故，带班教师应先及时救护学生，并尽快与家长取得联系、突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策,采取相4应措施，有必要时拨打、、等求救电话120122H

0、突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作

5、对具体突发事件的处置

（一）处理交通事故应急预案.如遇发生事故，记住肇事车的车型、车牌、颜色，组织活1动第一责任人拔打报警电话，并及时向学校报告出事地点及110详细情况同时组织安全人员实施自救自救措施如学生有受伤尽快由随车安全员（正副班主任）送往

（1）离出事点最近的医院进行抢救将车上其他学生带离出事点，安全员立刻将学生

（2）转移到安全地带在高速路上无论是车祸或车辆故障一律由安全员马上

（3）把学生带离车辆，以免发生不测如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车安全员立刻组

（4）织学生有序迅速撤离至安全地带如撤离时车门无法畅通，安全员应立刻设法砸破车窗以便逃生大中型校车必须配备手提灭火器和铁锤、且放置车辆

（5）固定位置，安全员必须知道灭火器的操作使用及铁锤的位置学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场

2.随行安全第一责任人指挥人员保护现场

3.随行安全第一责任人查明事故原因和损害情况以书面材料

4.上报领导

（二）处理饮食卫生应急预案.各班建立严格信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，1要求随队安全员（副班主任）立即上报安全第一责任人，并报告随队医生.出现食物中毒症状时，随队老师作应急处理，首先让医生2诊断，根据医生确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗则由副班主任护送前往.立即组织其他班级安全员对所有学生进行调查，以免造成3多人发生中毒事故.组织人员查明中毒原因，并对每项食物留样检查

4.事发及时向学校领导汇报详细情况，后以书面材料上报学5校

（三）处理人身意外伤害及疾病应急预案1如遇绑架抢劫事件、安全责任人首先要镇静，要机智应付，.巧妙周旋，尽可以赢得时间，报告学校，学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拔打报警no2发生突发事件随队安全员应始终站在学生身前以避免学生.受到任何人身攻击或其它伤害

3.如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救直至救成功为止，抢救后及时送医院治疗观察抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打报警no

4.学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，安全员应立即报告随行医生进行了治疗，如伤情较重应马上由安全员送医院治疗，并及时上报病由、病情

5.学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发，随队医生边做紧急处理同时组织几名安全员随同医生护送前往就近医院抢救治疗6生突发事件应急预案4

一、基本原则.就近原则一般不要超出一天的行程

1.节俭原则严格控制费用，少去费用较高的旅游景2区，多到乡村、户外体验大自然.环保原则注意收集活动过程所产生的‘各种垃圾,3不要乱写乱画乱扔废弃物品，保护自然环境活动结束要在规定的地点按时集中，有秩序地排队，清点人数上报，并收拾活动场地上的果皮纸屑，打包放成一堆.安全第一原则事前进行活动专项教育，包括防火安全教4育、校外活动安全教育、交通安全教育、校内外环保教育等

二、成立活动安全领导小组为应对活动期间的突发事故，成立活动安全领导小组下设后勤保障组、医疗保障组、紧急处理组、活动全面协调人等各职能小组，分工明确，职责到位出行时应有校级带队领导组长副组长成员

三、突发事件处理程序

（一）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告带队领导根据情况作出决定

（二）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长

（三）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救

（四）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位写出书面报告，总结经验教训

（一）安全常规措施.所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须1检查手机充值状况，确保资费充裕.进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥

2.分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动

3.每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能4少

（二）因天气因素变更活动处理活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备

1..发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、2变更处理.针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教3育工作，妥善处理善后事项

（三）车辆故障处理活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更

1.换，否则不得发车中途车辆故障

2.带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方

（1）故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改

（2）乘.途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭3同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况如有学生受伤应立即组织抢救.车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走4动，尤其应防止交通事故发生

（四）、学生突发疾病、意外伤害.师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系1应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院.师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指2挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救、立即通知水电科配电房断电疏散学生，利用现有的‘灭2火器材进行初期灭火、立即通知电工、管理员、老师等到事发地点（接到通知3者分钟内必须到达）

10、发生较大火情，难以扑灭或可能发生爆炸的，在向上级4报告的同时，应及时拨打校内电话或外线火警电话119o、宿舍楼楼栋管理员应在第一时间赶到现场，用灭火器（拔5掉卡丝，将灭火器倒着，向下按压手柄）对准起火处喷射、立即打开所有的消防通道，疏散楼内人员到安全地带6在灭火现场，必须坚持“先人后物”的原则在组织人员撤离现场过程中，如火灾导致有浓烟现象出现，应提醒撤离人员用湿毛巾蒙住口鼻，匍匐离开现场到空气清新且安全的环境、因电器（电线线路等）起火，严禁用水灭火

7、一旦发生火灾事故，宿舍管理人员要迅速疏散其他人员，8并立即打开所有通道，同时协助管理员进行灭火，直到将火扑灭为止、若有人受伤，应立即送住医院进行治疗

9、对火灾现场进行保护，直到专业人员赶到为止宿舍管10理人员应积极协助保卫、消防部门调查事故原因

（五）学生走失处理.允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系

1.如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻2找.从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪3电话通知其它带队教师关注寻找

4.利用广播等形式发布寻人启示

5.

（六）、交通事故处理有严重受伤即刻拨打、并立即组织抢救L120122,.迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定6立即送医院，还是紧急处理后送医院.保护好现场，指挥师生撤离至安全地点7向上级领导报告事故情况

8..安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送9医院检查、诊治.立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保6险各方接洽，妥善处理善后事宜学生突发事件应急预案5为了确保学生安定的学习、生活环境，从容应对学生宿舍区发生的突发性事件，特制定本应急预案

一、学生宿舍突发事件的范E、学生宿舍区发生的火灾事故

1、学生宿舍区发生的.爆炸事故

2、发生地震等自然灾害

3、发生空袭等战争灾害

4、恶性事故

5、突发性疾病

6、失窃

7、停水、停电8

二、组织领导及职责、按照学院（校）党委、行政的部署，学院（校）成立学生1宿舍突发事件的应急处理工作领导小组组长成员职责负责学生宿舍突发事件的指挥和领导；

（1）负责学生宿舍突发事件的应急处理和组织实施；

（2）负责向院（校）领导汇报学生宿舍突发事件的有关情况

（3）、学院（校）学生宿舍突发事件的应急处理工作领导小组下2设办公室，办公室设后勤管理处主任副主任成员主要职责配合学校有关部门处理学生宿舍突发事件；1协调学生宿舍突发事件处理的各方面工作；2配合学校有关部门做好伤亡人员及家属的接待和安抚工作；3收集和整理学生宿舍突发事件的原始资料信息4

三、前期工作、宿舍管理科必须经常检查宿舍区的消防设施，确保学生宿1舍区消防设施完好，及时发现宿舍区的消防安全隐患、确保学生宿舍区消防通道的畅通，大门钥匙由各宿舍楼值2班人员保管；各宿舍楼值班室配备？头一把，哨子一个，确保在第一时间内能打开安全通道、宿舍管理科工作人员能正确使用灭火器和消防器材，能及3时吹响紧急哨声、发生火灾、爆炸事故1宿舍管理员应在第一时间出现在现场，宿舍值班人员要在1第一时间打开所有消防通道门锁，确保消防通道畅通宿舍值班人员在第一时间内吹响紧急哨子，紧急疏散学生，2自带灭火器材，现场组织抢救宿舍值班人员及时通知宿舍管理员、宿舍管理科科长、后3勤管理处处长，并视现场情况在第一时间内报火警119o宿舍管理科科长、管理人员听到报警后分钟内赶到现410场，组织抢救，疏散学生，并在分钟内向学生宿舍突发事件应15急处理工作领导小组办公室报告，办公室逐级向学院校领导报告办公室成员接到报告后，要立即赶赴现场，进行救助工作如发生人员受伤、烧伤等情况，及时报救护5120封锁事故现场，做好事故现场的保护工作6协助有关部门查明事故，写出书面事故报告

7、发生地震、空袭等突发事件2宿舍值班人员在第一时间内吹响紧急哨声，打开所有安全通道门锁，紧急疏散学生至大操场，并在分钟内向学生宿舍突发15事件应急处理工作领导小组办公室报告，办公室逐级向学院领导报告宿管科、学生管理科、学生所在系部、医务室及学生宿舍突发事件应急处理工作领导小组办公室等部门的有关人员在获知地震、空袭等突发事件发生时，要立即赶赴现场，进行救助工作、恶性事故、突发性疾病3当宿舍内发生恶性事故、突发性疾病，有人员伤亡时，寝室长、同宿舍同学、宿舍值班人员应立即报告学生宿舍管理员和宿管科、学生管理科、学生所在系部、医务室及学生宿舍突发事件应急处理工作领导小组办公室，由学生所在系部根据情况将受伤或患病人员送医院或采取恰当的应急处理措施、失窃4当宿舍内发生失窃现象，寝室长、同宿舍同学首先保护现场，寝室长、宿舍值班人员立即报宿舍管理科、学生所在系部处理，同时向保卫科汇报保卫科根据失窃情况做出是否向公安机关报案、停水、停电5突然停水、停电后，宿舍值班人员立即报宿舍管理科，迅速查明原因，维修人员及时维修，并将原因向学生解释清楚

五、各部门联系电话学生管理科1宿舍管理科2保卫科3火警、匪警4no急救中心5120本办法由学院（校）学生宿舍突发事件领导小组办公室负责解释学生突发事件应急预案6为了确保幼儿在大型集体活动中的安全，有效防范安全事故的发生，及时消除各类事故隐患，提高教师防范意识和事故发生时的应急处理能力，保证在第一时间投入抢险救助工作，特制定本预案

一、指导思想认真贯彻”安全第一，预防为主”的方针，进一步提高对幼儿园安全工作的认识，克服麻痹松懈的思想，强化居安思危，对安全工作常抓不懈园领导要”带着感情抓安全，身体力行抓安全”，加大安全工作目标责任制的落实力度，把工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，确保师幼在活动中的人身安全

二、成立事故处理领导小组发生安全事故，要立即报告园领导小组、上级教育主管部门，园领导小组成员立即组织指挥、调度现场的抢险救助工作并保护好现场，防止事态进一步扩大组长组员职责职责与医院、家长联络，向上级行政主管部门及有关协同处理事故部门报告情况负责现场抢救工作，最大限度地减少人员伤亡及财产损失负责受伤人员的救护工作，现场临时抢救，护理伤员等保护现场，维护现场秩序，疏导人员车辆等稳定家属情绪，保障正常秩序及双方当事人的合法权益负责后勤应急物品供应，确保抢救工作顺利进行

三、建立申请报批制度为了对师幼安全负责，确保我园大型集体活动顺利进行，根据上级主管部门的指示精神，建立严格的报批制度，坚持谁组织谁负责“、谁批准谁负责”的原则，并签订安全责任书、活动前期准备工作组织幼儿参加集体活动，先经园领导班子研究，做出周密计划，严格组织，负责人或教师带队，活动前要向幼儿讲清要求和注意事项，教育幼儿遵守纪律，听从指挥如果是园外活动，外出前，幼儿园应先派出人员对场地、设备等进行安全排查与部署，加强活动场所、安全通道、照明设施的检查，并配备保健医和足够的药品及简单的抢救物品人员对外出活动路线、车辆安全状况、活动地点周边安全状况等进行实地考察，针对可能发生的安全事故，做出详细的部署，并将安全工作责任落实到参与外出的每个领导和教师身上执行集会、文艺表演、大型亲子活动、两操等大型活动安全预案制度同时，出发前要对幼儿进行简单的身体检查，并将本次活动的目的、意义、活动路线、出发及返回时间通知幼儿家长

五、现场救助一旦发生紧急情况，由在场领导担任现场指挥，并根据事故性质、危害程度成立相应工作小组联络组、报告组、抢险组、抢救伤员组，救助工作有序进行，将事故损失降低到最低程度

六、事故调查安全事故发生后，应根据国家有关规定，配合上级监督管理部门协助调查幼儿园要做好现场保护工作，查清原因，追究责任，吸取教训，制定进一步的防范措施，任何人不得违反规定，阻碍事故调查

七、防范监控为了预防重、特大事故的发生，幼儿园安全领导小组要制定相应的大型集体活动安全保障措施，加强对重、特大事故隐患的排查对一时难以整改的事故隐患，建立档案，逐级上报，并制定防范方案，确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效的监控，从而杜绝重、特大事故的发生学生突发事件应急预案7为了贯彻落实道里区教育局的学校、幼儿园安全工作意见，及时、妥善地处置幼儿园突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障幼儿园正常教学、工作和生活秩序根据有关法律、法规、政策，结合我园实际特制定本工作预案,

一、指导思想以“三个代表”和科学发展观为指导，创建和谐校园为宗旨，建立幼儿园安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生及幼儿园生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定

二、组织机构幼儿园成立安全工作领导小组组长总负责全园安全工作XXX,副组长主抓具体工作XXX组员各班教师负责各自班级安全工作及隐患上报工作各部门成员负责自己职责范围内的安全工作

三、突发事件逐层报告制度建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序幼儿园发生安全紧急情况报告程序值班人员一一园长——中心校、、镇政府、教育局，上报时做到及时、110120119——准确、全面、不漏报、不虚报报告内容为事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等一火灾事故应急预案打电话报警，同时报告上级教育部门和镇政府1“119”采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害2幼儿园有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场3组织教职员工开展救人和灭火工作并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险全力组织人员疏散和自救工作，按照平时消防演练逃生的4线路迅速疏散配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员采取有效的隔离措施，防止大火蔓延及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必5要措施，注意人员、财产安全

三、预防或处理学生宿舍斗殴事件的基本做法、安全值班人员注意观察进出学生宿舍人员的行为举止，并1及时作出判断，对以下几种行为要引起警觉三五成群，不经登记直冲进或冲出学生宿舍大声乱骂，口出威胁言语喝酒后行为粗野手拎棍棒、砖、石、刀具等钝器几个人在门外张望，神色可疑等、处理方式2当发现可疑行为，应马上进行询问、观察，若发现可

（1）能产生严重后果的事情，立即拨打校保卫处电话、宿管（XXX）中心电话并报告宿管中心和当天值班领导，同时，工作（XXX）,人员立即阻止并关好大门，防止外冲内出，把闹事者带到管理室进行隔离，等有关人员处理如发现有受伤者，立即送医院抢救

（2）对所发生事件的经过，作好详细记载，以作调查之用

（3）、处理学生在宿舍内起哄闹事的基本做法、立即通知保卫处、宿管中心主任、当天值班老师及学校有1关领导（如果是因为宿舍突然停电等引起事端，立即先通知水电部门尽快恢复供电，满足学生的要求，平息事端）划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，6以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据如有伤者要及时送往医院救治，如幼儿受伤，要及时通知7家长解决好师生等受灾人员的安居问题配合消防部门调查事故原因，维持秩序8二食物中毒应急预案发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速当地卫生部门进1行初诊，同时拨打电话或送医院进行处理“120”迅速向上级部门及卫生防疫部门报告2立即停止食品加工、供应活动3负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、4设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状5况对已确定患病师生送医院治疗及时通知家长并做好家长和家属的工作6幼儿园保健医要配合卫生行政部门，做好流行病学调查7向患者了解食物中毒的.经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理8等工作三传染病疫情应急预案在园幼儿或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾1控中心在园外，幼儿或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、2流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班经医院诊断排除传染病后才能回园上课、上班在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导3立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并马上打电话，“120”送定点传染病医院诊治通知幼儿家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，4护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套幼儿园领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感5染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护幼儿园稳定对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所6进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并做好人员登记防止疫情扩散，迅速切断感染源传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事7前往探望如传染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行8全园停课，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染9病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、幼儿进行随访，并采取必要的隔离观察措施四雷电灾害应急预案发生雷电灾害时，迅速向上级部门和防雷主管部门报告1对造成人员损害应立即送医院救治及时通知家属或家长2标记现场位置，协助主管部门对雷电灾害进行调查与鉴定3检查设备或建筑物损坏情况，并及时修理4五校园交通事故应急预案交通事故发生后立即报警领导小组成员和相关人员要立1即赶赴事故现场，根据需要通知急救、医疗、消防等部门⑵报告上级部门⑶采取措施保护现场，有效控制肇事者，寻找证人组织有关人员开展抢救若交警在场，积极协助交警开展4工作若交警不在场，则由保健医和相关人员对受伤师生立即采取救护措施，进行止血、包扎伤口，组织车辆立刻把受伤师生送到就近医院抢救通知家长和家属，协助幼儿家长和教职工亲属及时与保险5公司联系，做好保险赔付工作配合交警等部门做好善后工作6六楼梯间拥挤踏事故应急预案幼儿园领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线1指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告组织幼儿园医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急2抢救处置，尽快向医疗急救部门报告求援，将伤病员送往医120院抢救，妥善安置伤病员必要时请当地政府及有关部门支援帮助迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，3确保师生和亲属情绪稳定七大型群体活动的公共安全事故处置措施大型比赛以及运动会等活动前，对身体有问题的幼儿要劝其退出活动课外体育活动及群体活动前老师要提醒身体不适的幼儿到场外休息，如果在幼儿运动会上或课外体育活动及群体活动时发生问题，应急措施是活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序，根据1室内、室外不同情况组织师生有序疏散，保护幼儿生命安全，尽力避免继发性灾害幼儿园领导和有关部门负责同志要在第一时间赶赴现场，2亲临一线，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员要在第一时间向当地公安机关和教育主管部门报告发生局部损伤、轻微损伤或少量出血，马上送幼儿园医务3室处理或送幼儿园附近的医院处理发生严重损伤大量出血，或者出现昏迷休克，首先与保健4医联系，对伤员做及时诊断处理，同时报告、请求急救，110120争取在最短的时间内将伤员送到大医院及时通知家长或其监护人，以便及时做出救治决定，并做5好安慰工作保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关6记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故的调查处理八突发自然灾害汛台、地震、气象、雪灾、台风等事件应急预案事故发生时要保持镇静，沉着应对，立即向上级部门汇报1情况根据事故性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理2等部门紧急求援⑶幼儿园广播或现场老师指挥组织施救及幼儿自救，努力将人员伤亡减少到最低程度安全小组要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集4领导小组应急处理会议，采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护保护现场，监控险情，关注事态发展5配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及6时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作幼儿园卫生室做好卫生防疫工作，防止疫情发生7安全小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情8况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护幼儿园和社会的稳定九其他突如其来的伤害事故应急预案如社会人员到幼儿园对幼儿造成伤害时，幼儿要及时向老1师或幼儿园报告，其他幼儿要采取积极措施进行制止或疏散老师和幼儿园接到报告后，立即组织人员进行制止,并拨2打报警110对伤者应及时送医院就诊3及时上报中心校或教育主管部门4迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料5的收集通知受伤者的家长或家属6妥善处理事故7

五、善后处理幼儿园要切实做好死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护幼儿园稳定对伤亡幼儿的赔偿要依据相关法律、法规执行

六、调查与结案幼儿园依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结学生突发事件应急预案8

一、指导思想根据《规程》及有关部门的要求，坚持安全第一，预防为主”的原则在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力结合我园工作实际，特制定本预案

二、组织领导总指挥XXX小组成员全体幼儿教师

三、紧急疏散指挥人员职责、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及1时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令、总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线2有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行3动必须服从统一指挥各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的‘方法躲藏，等待救援岗位分工各配班教师深入所在班级配合班主任组织纪律并随排尾监护幼儿下楼大一班大二班:大三班:大四班:大五班:大六班:大七班:、紧急疏散演练预案U!警报:当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措处于教1学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，1迅速转移到指定位置疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时2被砸伤或吸入有毒气体等班级撤离路线3一楼所有班级直接撤离至楼下按间操排站好；大

（一）班由东侧楼门撤离；大二班由西侧楼门撤离大三班由门卫东侧楼门撤离；大四班由东侧楼门撤离；大五班由西侧楼门撤离大六班由东侧楼门撤离；大七班由西侧楼门撤离疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，

（4）双手俣护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，

（5）消减灾害给幼儿带来的心理障碍、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避2采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口教师教会幼儿躲避的姿势在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸、宿舍管理人员要立即前往出事的地点，对学生进行劝导，2平静学生情绪、对发生事件的楼层、房间、人员，了解详情，做好记录

3、如有人员受伤，及时向校医院或报告请求医护人员4“120”救治、事件发生后，有关人员要及时协助调查，了解事件详细经5过

五、预防或处理学生宿舍被盗事件的基本做法、在检查和巡查过程中，如发现或听到有异常情况、异常声1音时，应立即前往查看发现有盗窃或可疑人员时，应保持冷静，设法看清罪犯或可疑人员的相貌、衣着、身体特征、人数等、及时通知告学校保卫处及宿管中心专职辅导员，同时设法2召集人员制服或控制可疑人员如有人受伤，应立即送医院就治、如果发现学生宿舍被盗，必须保护好案发现场，便于破案

3、立即报告学校保卫处及公寓科一起进行调查

4、及时了解宿舍进出登记情况5

六、学生在宿舍楼内突发疾病的处理方法

五、演练结束回教室路线指挥员发出演练结束指令，各班在教师带领下有秩序地回教室学生突发事件应急预案

9.

一、指导思想以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表（园长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全

二、演练目的为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，确保幼儿园师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强幼儿安全知识，本着预防为主，防消结合的.宗旨，切实做好防灾，灭害工作，特制定本安全应急预案通过安全演练，从中让师生学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的

三、灾害预设当厨房、保管室或某寝室实然失火时，在火光浓烟之中，幼儿会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件、消防设备和系统、消防栓共只园长办公室门前楼梯口一只，厨房门口一14只，中班与大班教室间隙处楼梯口一只，一楼放煤室门口一11只、园内电话系统报警由教务主任负责，广播系统报警，各2班主任配专用无线电话筒一个、报警方式火警电话4119

五、组织机构、指挥部1幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部总指挥副总指挥成员指挥部职责平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；1战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速2果断将火灾扑灭在初始阶段配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作

3、义务消防队2义务消防队名单:下设消防安全领导小组办公室主任义务消防队员有岗位职责熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材，掌

（1）握灭火知识平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中根据幼儿园应急疏散预案，组织师生疏散演练

（2）实战时现场灭火，抢救被困幼儿和救护伤员

（3）、疏散引导组3组长成员、后勤保障组4组长成员各办公室成员职责负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障、抢救护理组5组长成员各办公室成员及有自备车的部分教师职责进行医疗救护及人员清点等

六、前期准备阶段宣传发动和培训阶段、幼儿园安全工作领导小组制订《县幼儿园消防安全应急疏1散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练、组建幼儿园义务消防队由行政、后勤、部分教师组成幼2儿园义务消防队邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织园义务消防队进行实战演练、落实相关安全措施幼儿园安全工作领导小组会同消防队3进行幼儿园消防工作检查，重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电器设备检查等、对幼儿进行消防安全教育各班充分利用电视、网络、宣4传栏等不同媒体及教育教学各环节渗透安全教育的意义，应急自护自救办法等，对幼儿开展消防知识、技能的宣传教育，教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器等教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃生，不提倡幼儿参加灭火工作、班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料，组织幼儿5学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训并进行以班级为单位的疏散练习，让幼儿熟悉疏散线路，进行自救逃生练习教育学习发生灾害时，能做到

①遇事不慌、头脑清醒

②判明情况，思考对策

③积极自救，互帮互助

④听从指挥，有序疏散切忌恐慌混乱，相互践踏、后勤保障组应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线，配备6和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态

七、应急实战演练演练时间，具体时间由幼儿园演练指挥部临时决定，要求如下、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位1职责、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向2安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒、各班主任整理清点本班幼儿人数，及时上报给抢救护理组3组长，由组长报告给现场总指挥、警报解除前，各组人员协助班主任维持幼儿在安全4区内的秩序、警报解除后，园长作《学会用知识守护生命》的讲5话，要求全体师生要珍惜生命，掌握消防安全自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作最后各班按次序返回教室学生突发事件应急预案10为确保全体在园师幼的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案

一、消防安全工作领导组织机构组长副组长组员全体教职工

二、消防安全工作成员的责任分工组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级突发事件的处理、报告、监控与协调，俣证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师幼等工作

（一）通讯组（火险发生时，负责立即电话报告园消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打广119,播告知全体幼儿，报险救灾）

（二）灭火组各班班主任（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

（三）抢救组（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组各班配班老师（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在班级幼儿紧急疏散中的安全）；

三、灭火工作预案、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，1并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥2善处理（如切断电源等），防止火势蔓延、在场人员要以最快的,方式向领导组成员汇报，尽快增加3援助人员，协力救火、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情4拨打（报警求救、广播告知全体幼儿，报险救灾）电话报告“H9”上级相关部门，以快速得到指示

四、师幼疏散及逃生预案、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立1即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严“119”重程度逐个区域通知人员撤离、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师幼奔向疏散通道，2并将正确的逃生方法告知所有教师和幼儿，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须3一切听从现场指挥部的指挥、紧急疏散的负责教师必须正确掌握必要的方法，切实保证4师幼的安全逃生学生突发事件应急预案11

一、演练目的为全面贯彻落实上级文件精神，提高我园师幼预防突发公共卫生事件的能力和水平，加强和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，幼儿园决定开展一次“食物中毒救援演练”现将有关事项安排如下

二、工作原则按照“统一领导、分级负责、以人为本、减少危害、预防为主、依法规范、快速反应、协调应对”的原则，落实各部门职责

三、演练内容（食物中毒事故应急演练）时间假设发生在年月日中午分，20xx n22H301150演练开始就餐后大班陆续出现幼儿有呕吐、头昏、头痛、全身乏力等症状，人数达人班主任立即电话通知幼儿园保健老师5符园长当即指示，启动本应急预案，全力以赴抢救中毒幼儿，迅速协调各个工作小组，在第一时间展开救援工作

四、组织机构、成立领导机构1组长副组长成员、成立应急处理工作组2信息报告组1组长成员职责如一旦发生食物中毒，要迅速赶赴现场，及时掌握情况，第一时间将现场情况报告捞刀河医院、卫生疾控中心、教育局有关领导，报告幼儿异常情况、异常发生时间、主要症状及表现、涉及的幼儿人数等，如果怀疑与投毒有关，还应向当地公安部门报告同时通知各组长全部到位，通知异常幼儿家长及时到达指定地点与上级各部门人员保持联系和沟通事故抢救组2组长成员职责组长迅速召集本组人员积极组织抢救异常病人，及时将异常病人送到捞刀河医院安排保安人员守好园大门，严禁无关人员进园，维护好幼儿园秩序抢救和护送过程中，如病人发生呕吐时，切忌止吐积极配合医、学生在宿舍内突发疾病，管理人员应迅速组织学生将其送1往校医院救治，情况特别紧急拨打校医院门诊电话、急（XXX）救电话、保卫科电话

（120）（XXX）o、及时报告公寓科、当天值班老师、班主任以及学校领导2

七、学生在宿舍区域发生触电事件的处理方法、发生有人触电时，应立即切断电源

1、在切断电源之前，严禁其他人员身体直接接触触电人员，2应用绝缘物体（如干燥的木凳等）进行营救、及时拨打进行救治，及时报告公寓科、当天值班老3“120”师、班主任以及学校领导

八、学生宿舍区域内发生非法张贴大（小）字报的处理方法、宿舍管理员在宿舍区域若发现非法张贴的大（小）字报，1应及时将大（小）字报揭下并妥善保管、在第一时间内向宿管中心主任、当天值班老师、班主任以2及学校领导报告有关情况接到报告人员应及时赶到现场处理、对大（小）字报张贴的时间、地点、内容做好记录

3、协助有关部门做好调查处理工作4

九、地震突发事件处理方法务人员妥善处理病人，并派人到医院守护病人在卫生部门的专业人员到达后，配合专业人员收集可疑食品和中毒幼儿的呕吐物、排泄物、洗胃液等、事故调查组3组长成员职责第一时间赶赴现场，采取措施有效保护好现场，保管好供应给幼儿的食品，维持原有的现场状况对引起中毒的.可疑食品、原料及留样食品立即封存，放入冷藏箱交调查人员禁止继续食用和擅自销毁追回已发放出的中毒食品或疑似中毒食品对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制全面对事故当事人及相关人员进行个案调查，分析调查情况，作好详细记录，对外介绍事件发展的情况等、安抚善后组4组长成员职责食物中毒事故发生后应及时组织本组维护好现场，对现场设置隔离警界线分工应对来访家属，认真作好思想工作，稳定情绪不乱对事件作出结论，注意工作方式，避免师幼、家长不必要的恐慌、后勤保障组5组长成员职责及时赶往现场，协助各组开展工作，提供相应设备设施及所需用品对可疑的食品立即封存，待有关部门进行处理做好其它后勤保障工作

五、演练过程符佑兰园长总指挥宣布演练开始K

1150、大班发现有幼儿有食物中毒情况21150大班班主任陈璐向保健医生李灿报告发现有11150数名幼儿呕吐不止、腹部疼痛情况李灿立即拨打急救电话120报告事件的发生时间、地点、人员症状，请求医院及时派救护车到幼儿园救援李灿安排班主任老师将学生呕吐物用一次性杯装存，并2做好标识李灿安排李容波保育老师和骆紫媛分别护送名学生到35幼儿园保健室等待医院的救护车李灿组织事故抢救组成员同时对幼儿进行催吐工作符佑兰园长安排后勤胡坤树副园长与食堂负责人保护好4食堂现场，将食堂食品留样专柜冰箱进行查封；黎巾晖核查出幼儿信息的详细登记幼儿园名称、地点、时间、年级、班级、学生姓名、性别、年龄、主要临床症状符佑兰园长安排各班班主任通知家长并做好家长的稳

（5）定工作，并安排班级老师对幼儿进行安抚教育，稳定幼儿情绪，疏导幼儿心理、分，园长分别向上级教育行政部门、卫生监督机31152构报告幼儿园发生多名幼儿疑似食物中毒事件（报告内容为幼儿园名称、时间、年级、班级、性别、人数、临床表现以及处理情况等）、救护车到达后由保健医生李灿、刘忆晴随同救护车41L54将上述名幼儿护送到医院，并将救治情况及时上报学校领导组

5、胡坤树副园长及食堂负责人协助上级教育行政部门、卫生5监督机构、公安机关相关工作人员对食堂进行调查及对可疑食品的留样和餐具进行抽样检查、符佑兰园长通知李灿、刘忆晴将模拟食物中毒的61200幼儿安全带回幼儿园演练结束，安全分管领导胡坤树召集教师集合，总结演练

六、工作要求、认真学习本演练方案，扎实做好这次应急演练准备工作，1确保我园这次食品卫生安全应急演练安全、有序，取得实效、重视演练工作，严格演练程序，加强演练宣传，增2强幼儿心理素质学生突发事件应急预案12为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律，建立完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处理可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案

一、成立食品安全事故领导小组组长肖x副组长樊x组员王X

二、建立及时逐级报告教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例呕吐、腹泻、腹痛等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥，协调事件的处理园长则立即向商家食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告报告内容有发生中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法若怀疑投毒则向公安部门报告.

三、事故处理方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施并在第一时间向有关部门报告应急处理程序、一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应1急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救、食堂人员负责保留好食品留样，并送往卫生防疫部门进行2检验期间，严禁无关人员进入食堂、组织由园长、保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体3负责陪护事宜、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩4序和工作秩序、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况5发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（呕吐物、大便），炊事用具、饭菜成品、半成品、留样品等保留待查，以便卫生部门检验，为确定食物中毒提供可靠的情况每天留取样本，小时后，全48园一切正常后处理掉

五、如实反映情况园长及与本次中毒事件有关的人员，如食堂工作人员、分餐老师及中毒人员应如实反映本次中毒情况，将中毒人员吃的食物，进餐总人数，进餐而未发病者、中毒者的主要特征，可疑食物的来源、质量，存放食物条件，加工烹调方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映

六、食品安全日常工作要求、食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买除调料外，1所有食品全部由食堂加工制作，不购现成的食品督促保管保护进货渠道，做好索证、检查保质期、掌握好食品原材料可从量及存放时间，妥善管理，不得出2现发霉变质现象仓库内要做好灭鼠工作、原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地；食品的存放、3加工、分发要做到生熟分开、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘4工作、饭菜按量制作与分发，不得存放剩坂菜

5、饭菜实行小时留样并做好详细记录

648、非食堂工作人员严禁进入食堂；食堂人员禁止一人单独在7食堂、各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象8学生突发事件应急预案13

一、活动目的为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障幼儿的身体健康，通过演练，有效做到早发现、早控制、早报告、早治疗、早反馈，以提高全体教职工处理食物中毒事件的应急能力和自我保护意识

二、活动时间年月日20xx xx

三、活动地点保健室全体后勤人员

五、具体人员安排保健医生负责对患儿进行初步诊断，并及时向后勤主任汇报情况及时带患儿就医后勤主任负责将情况汇报给园长，并控制现场后勤保障组组长及财务负责稳定师生情绪做好家长工作食堂主任负责封住食堂留样冰箱及备餐间保育员负责采集呕吐物，做好呕吐物的处理及现场的消毒其他后勤人员为观看了解体的演练流程

六、演练流程:发现疑似食物中毒病例后，立即启动幼儿园食物中毒应急预案、大一班保育员发现有位幼儿出现严重呕吐，立即抱幼儿12到保健室通知保健医生，并注意保护现场，组织其他幼儿尽量远离现场、保健医立即对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病2例即刻向后勤主任汇报，由后勤主任向园长汇报并说明现状园长则向食品药品卫生监督检验所、镇卫生院和上级教育处报告报告内容有发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等若怀疑投毒则向公安部门报告、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和饮3用水，并封住食堂禁止人员出入发生病例的班级、由保健医生和班级一名教师立即陪护患儿就医，由班主任4通知患儿家长说明情况、教师和保育员对患儿所在班级的儿童进行细致的观察全5园各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况留观期间不得随意出入班级，不得进食、进水病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况、如实反映情况如食堂工作人员、保育员老师及病人等应6如实反映本次中毒情况将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映、全园教职工各尽其责，在查明情况之前对可疑食物应立即7停止食用在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理对中毒食物可采取煮沸分钟后15掩埋或焚烧食品用工具、容器可用碱水或漂白溶液消毒1〜2%病人的排泄物可用石灰乳或的来苏溶液进行消毒并继续20%5%做好各项消毒和常规工作、保健医随时向后勤主任汇报就诊情况，如医院确诊为食物8中毒，后勤主任立即上报园长根据上级主部门要求逐级上报并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，8以免引起不必要的混乱如有个别家长来园探视，由幼儿园做好家长的思想工作和接待工作事故发生以后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实、幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任9学生突发事件应急预案14为确保广大师生安全度过非常时期，能从容处理不可预料的突发事件，幼儿园特制定本应急处理预案

一、应急人员准备、成立应急工作组1组长XXX组员XXX、实行首问负责制不推诿，及时处理突发事件（如第一时2间紧急上报；拨打稳定师生情绪、与幼儿家长联系等）119；

二、应急物资准备应急物资储备如室内消火栓、灭火器等,

三、应急程序准备、火警一旦发生，必须立即呼救，并利用报警器材向单位内1部报警，同时拨打火警电话，派专人接应消防车，警戒火灾119现常、若幼儿未曾离园，先启动幼儿紧急疏散应急预案

2、临震应急行动1上级地震、临震报警后，领导小组立即进入临战状态，1依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危2险场所，停止各项室内大型活动加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握各种情况，5全力维护正常教学、工作秩序落实各种防震减灾物资

6、震后应急行动2领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织抢险救灾发出紧急警报，组织仍滞留在学校建筑物内的所有人员撤离迅速关闭、切断电源、燃气、供水系统和各种明火，防止震后引发其它灾害迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近医院抢救加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报

十、发生其它异常情况报告及处理、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作组织职3工携带灭火器材到火灾现场集合，根据火灾情况有针对性进行灭火、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点，明确主攻4方向和围截；方位要审明形势，在灭火力量大于火势时，果断采取速战速决的灭火战术；在火势大于灭火力量时，采取“先控制，后扑灭”的灭火战术，全力控制火灾范围，等待后援力量、在公安消防队赶到后，火场指挥改由公安消防队指挥，单5位领导要全力配合，并组织内部力量进行救护、疏散、警戒等，直至火情得以完全扑灭、火灾扑灭后，要组织力量保护现场，特别要注意防止死灰6复燃、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因7学生突发事件应急预案15为更好的进行延时俣育服务活动的开展，加强对延时保育服务安全管理，防止意外事故的发生，确保延时保育服务活动在我园安全有序开展，根据我园的安全工作制度，特制订延时保育服务活动的安全应急预案、指导思想幼儿园延时保育服务工作以满足幼儿家长对幼儿园延时保育服务的‘需求、以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标全园积极参与，达到为家长幼儿服务的目的落实工作领导小组，强化活动过程的安全管理加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保延时保育服务活动在我园安全有序开展

二、领导小组组长副组长组员领导小组下设办公室，由李友红任办公室主任，具体负责检查、了解、监督、管理各班级延时服务活动安全情况、建立“延时服务幼儿名册”、领导小组值班安排、安全台账、应急预案、设施设备的安全检查和维修等各教研组长、各班班主任及具体参与服务的教师，应负责认真关心、如实记录幼儿延时服务时段的状况，增强对幼儿安全意识和安全自护能力教育，发现情况与问题及时与组长、副组长沟通

三、安全保障.幼儿园园长是看护工作的安全第一责任人，全面负责幼儿1的安全；其它班子成员及时检查、了解、监督、管理各班延时服务活动中可能存在的安全隐患.幼儿园与延时服务工作人员签订岗位责任书，明确延时服2务责任，延时服务人员对被服务幼儿承担安全直接责任.延时服务工作以保障幼儿安全为主，在延时服务时段内的3一切活动都以幼儿安全为出发点，以游戏为主，延时服务人员应该严格执行相关制度和安全要求.安稳办经常开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保幼4儿在延时服务段时间内的安全各班建立健全“延时服务幼儿名册”并报安稳办，各班级

5.要对在册的幼儿每天点名，未到时及时了解情况并做好记录由值班领导填写安全台账，认真、如实记录幼儿在延时服

6.务期间的状况，一旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处理措施、安全事件处理办法服务活动中，凡出现受伤情况，在场指导教师必须第一时

1.间对伤者进行处理，了解幼儿情况、判断伤情，及时向安稳办、保健医生汇报，严重者由保健医生和指导教师及时送卫生院观察台疗或打急救，安稳办及时上报分管领导及园长

120.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工2作.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关3记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确重大的伤害事故要及时向上级有关部门报告

4.学生突发事件应急预案16

一、目的为确保我园师生的身体健康和生命安全，根据（食品卫生法）的有关规定，必须切实加强学校食品卫生安全工作，加强对食品生产、护送饭菜各环节的管理，杜绝食物中毒和食源性疾病的发生和流行，现将有关安全应急工作预案如下

二、成立安全应急情况工作小组组长王玫锦（负责全面工作）副组长张金玲（具体负责）组员孙莉红（保健医生）任建设（厨师负责人）周美丽（食物保管）,

三、安全措施、为保证全园师生的生命安全和生活质量，伙食团严1格执行园内制定的各项管理制度即（食品卫生制度）、（岗位责任制度）、（奖惩制度）等、工作人员必须持身体健康合格证上岗，每天上班前要清理2个人卫生，操作和分坂时要戴口罩和手套，并且穿「K7Vl IV_i IR OI、严格把好采购、保管、操作三个关口，采购的食物要新鲜，3肉类要到经畜牧局检疫的‘定点摊位购买；保管要符合要求，各种食品要分类存放，生熟食品要分开冷藏，坚决不进“三无”产品、把卫生工作列入议事日程，制定切实可行卫生管理责任目4标，把食品卫生、环境卫生、个人卫生管理工作明确职责，责任到人，把食品安全工作作为安全工作的头等大事长期抓好、抓落实、每餐的食物烹调后要保留样品，小时后才能取消，以548备检查，每餐的食物要先试尝后没有什么异样方能提供给学生，而且每餐的留样要有记载、操作间做到每日清扫，每周大清扫，保证墙壁、地面清洁6无污垢；餐具每日做到一洗、二清、三消毒（煮沸分钟以上，15再放入消毒柜），存放柜要保持清洁、随时提高警惕，注意每个环节把好关，非工作人员不得擅7自出入工作地，不定时地对工作人员进行政治学习和素质培养四U!、具体处理办法、一旦发现有什么异常情况，一边向卫生监督部门和园领1导反应，同时马上与医院和有关部门联系或打急救中心

120、充分作好调查、登记事情的经过原因，尽快配合有关部门2找出隐患的根源，尽快地核实情况，要查个水清落实、即时与家长、家属联系，积极配合家长及有关单位，争取3早日查出事故原因，要把危害控制在最小范围学生突发事件应急预案

17.

一、指导思想为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案

二、演练的时间、地点、参加人员、车辆时间年月日之前20xx610地点学校操场参加人员镇校车办；学校校长；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生车辆

三、演练领导小组及应急小组组长校长副组长副校长组员中层干部、班主任、准备工作二分工安排及职责现场总指挥副总指挥信号发令疏散员摄影突发医疗、安全处理工作参与人员全体师生、召开班主任会议

1、召开全体乘车学生会议

2、卫生保健准备3

五、演练过程、警报响起

1、跟车员组织学生快速撤离2学生用手捂住口鼻走1学生不抢道，不惊慌2跟车员组织学生有序撤离

3、专人把守车门、车窗

3、学生集中大操场

4、演练后领导发言5

六、人员安排、道具摆放

1、摄影

2、警报

3、卫生保健4

七、活动流程乘车学生集中操场1410校长宣布演练开始1420演练1425演练结束1440演练后领导发言1500学生突发事件应急预案18活动目标、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识

1、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守2交通规则、感受交通规则的重要性，牢记交通规则3教学重点、难点教学重点了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关教学难点使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力活动准备图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌活动过程

一、导入创设情景，引起幼儿兴趣

（1）师小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来情景表演

（2）、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小A汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就B直接从栏杆翻过横过马路问小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？小结横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则

二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到A它们，它们又是用来干什么的？（这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它它有三种颜色红、绿、黄红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线））、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用B《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢交换角色再游戏小结我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路To

三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？⑴指示标志在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的.名字叫指示标志，就告诉人们可以做的事情⑵禁止标志在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同各岗位工作人员在实际工作中应根据具体情况，实施或劝阻、或制止、或取证各级管理部门应严格执行报告制度，不得不处理、不取证、不报告学生突发事件应急预案2为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在火灾、地震等突发事件来临时，惊慌失措，造成新的、更大的损失，根据学校实际情况特制定本方案

一、紧急疏散领导组组长副组长成员

二、紧急疏散实施的三个阶段、宣传发动阶段1首先召开领导组会议，统一思想，提高认识；其次召开全体教职工会议，广泛宣传发动，进行部署；最后召开教研室会议进行具体分工，班主任召开本班学生会议，进行宣传、布置、落实其间，学校通过致家长一封信、校内广播、网上公告、宣传专栏等多种形式宣传发动，使学生、全体教职工及家长认识到紧急疏散的必要性和重要性、组织实施阶段的名字叫禁止标志禁止标志就告诉人们2不能做的事情⑶警示标志在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离小结小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，1对吗？.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限2速是小明的爸爸就把车开慢了对吗？50,

四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏

五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》附小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好过马路走斑马，交通规则要记牢

六、活动结束，进行总结小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则教学反思本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全成立二个小组（指挥组、后勤组）和一个办公室指挥组负责每个楼层和每个班级的撤离顺序，学校领导决定何时开始实行撤离；后勤组负责校园广播和医疗保障，办公室负责整个疏散演练的相关工作指挥组后勤组办公室说明负责电铃发号、钟辉负责口哨发号、吴晓杰负责XX广播发号、操场秩序负责杨雄、陈永生及其他科室人员、总结提高阶段3每次演练结束后，召开总结分析会，首先请班主任汇报有关工作，然后分析本次疏散的不足和成功之处，以便使以后的疏散演练，更加科学、合理

三、紧急疏散的决定紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的.行动.实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断紧急疏散的决定由校长或副校长做出

四、紧急疏散的信号及发布Ui紧急疏散的信号有电铃和哨声两种在电源和电铃系统可以使用时，宜采用电铃信号，电铃信号为连续的两短一长声；在电源或电铃系统损坏或不便使用时，可采取哨音信号，哨音信号也为连续的两短一长声.信号的发布由决定紧急疏散的校长或副校长通知信号员、网管教师或体育教师实施，也可随机指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止

五、疏散通道划分、上课班级的学生撤离顺序1每班靠近前后门的座位两个学生负责打开前后门1班级学生按先从第一组开始最后至最后一组依次离开教2室，且分前后两门同时撤离，若座位数为偶数，则一分为二，若座位数为奇数，则靠近楼梯口的多分一个座位，每班安排两名教师，前门为班主任，后门为教师当堂授课，指挥学生撤离同楼层班级的撤离顺序3

①教学楼上各班所走楼梯通道依次是每层楼的东边两个教室东楼道，每层楼西边的两个教室走西楼道班主任、教师跟在本班后面撤离，前一个班撤完后下一个班接着撤离顺序为从一层到七层依次撤离东边杜明刚负责、西边童兴振负责。