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文本内容:
八年级道德与法治学科课后服务计划根据学校工作安排,本学期我承担八年级“道德与法治”学科教学工作为了完成好新学期的课程教学任务,落实义务教育学校课后服务工作和“双减”工作的重要措施,根据学校工作要求,结合学生实际,制定本学期《道德与法治》课程课后服务工作计划
一、指导思想道德与法治教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律
二、学情分析八年级的学生经过了一学年的道德与法治学科的学习,掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,应该有初步的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力据了解,大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中并讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态
三、教学内容与教材体系本册书包含四个单元十课的内容,第一单元,走进社会生活,分为两课,丰富的社会生活和网络生活新空间,善于与人交流合作,努力建立良好的人际关系本单元为后三个单元起到铺垫的作用,所以在整册教材中举足轻重教学重点是让学生了解人与社会的关系,以及如何合理利用网络教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间第二单元,遵守社会规则,分为三课,社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民,以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;尊重他人,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为善这一单元是对上一单元内容的承接,也是本册教材内容的重点之一教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则,礼貌诚信待人,同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪教学难点是理解各个规则的重要性,理解法不可违第三单元,承担社会责任,分为两课,责任与角色同在和积极奉献社会帮助学生学会交往,提高他们的交往品德,增强他们适应社会的能力,使他们终身受益本单元教学重点是加强学生对责任的认识,勇于承担社会责任,教学难点是让学生认识到为社会服务本单元为下一单元的知识提供了理论依据第四单元维护国家利益,共分为三课,国家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国,本单元是整册教材的重点内容,教学重点是让学生理解国家安全的重要性,教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感
四、欲达目标及教学措施养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心树立规则意识、法制观念,有公共精神,增强公民意识学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制逐步掌握交往与沟通的技能,学习参与社会公共生活的方法学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益我们要正确处理人际关系,养成提高自己的沟通能力,在具体情境中与人流畅地交流,沟通,努力建立良好的人际关系让我们了解网络交往,学会自我保护,过健康的网络生活进一步理解和把握如何友好交往、关心他人、关爱社会,做一个诚信守信的人自觉遵守社会规则,遵纪守法,能够利用法律保护自己关心国家大事,坚持国家利益至上,维护国家的安全,荣誉和利益准确把握教学目标教学中既要注意总目标和阶段目标,又要注意阶段目标之间的衔接与过渡,使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实发挥“小老师”的作用学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受者转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用
五、教学内容及进度安排教学时间教学内容课时第
1.2周第一课的练习2课时第
3.4周第二课的练习2课时第
5.6周第三课的练习2课时第
7.8周第四课的练习2课时第
9.10周第五课的练习2课时第
11.12周第六课的练习2课时第
13.14周第七课的练习2课时第
15.16周第八课的练习2课时第
17.18周第
九、十课的练习2课时第
19.20周期末总复习2课时。