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学年新学期艺术教育工作计划的内容2022
一、指导思想确立现代课程理念,转变课程功能,优化课程实施,全面推进素质教育以艺术课堂教学改革为重点;以艺术教育师资队伍建设为关键;以发展学生审美素质、培养创新精神和实践能力为归宿,切实提高艺术教学管理和研究水平,求实创新,为我校艺术教育的发展作出努力
二、工作目标、发挥教研组的监督作用,规范教学常规,做好常规的六认真工作,倡导有效教学,1建全艺术课堂管理,提升教学质量、教研活动时常化、专题化、系列化,切实提高教研活动实效性组织多种形式的2研究和学习活动,提高艺术老师课堂教学水平,通过开展教研组内相互听课活动,使组内艺术教师掌握艺术课程的课堂教学要求,提高艺术教学质量、组织好课外兴趣活动,在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍,并形成一定的梯3度,时常性地开展活动,定期进行展示活动,吸引更多的学生参预到艺术活动中去、组织好学校的艺术教师对教材教法的研究,注重反思,案例的积累,通过教学交4流发现问题解决问题,完善课堂教学、学校合唱队、舞蹈队积极配合学校大队部举办好庆六一艺术节活动5学年新学期英语教研组工作计划2022
一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使后进生”能够顺利摘帽同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作
二、工作目标、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十1分要效益、利用网络资源,环绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和2操作、本学期环绕英语教学中的“语音教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础3之上如何实施教育教学展开研讨,并探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点
三、工作措施
(一)加强理论学习,转变教育观念继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特殊是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果
(二)规范英语教学常规管理、规范和加强教学“五认真”管理钻研教材,精心备课,要做到了解本单元1的教学内容及其与先后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计2要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早3浮现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量
(三)加强研究,以科研促教学开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启示,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气
四、各阶段活动安排九月份、教研组集体学习,讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作计划和个1人工作计划、贯彻落实本学期教研组工作计划
2、研讨如何较好利用好校园网和英特网,为教学服务
3、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法4十月份、环绕本学期教学主题,开展听评课活动
5、开展师徒结对活动6十一月份、期中考试
7、总结,分析期中考试
8、准备、参加教学能手讲座讲课、研讨低年级英语口语教学的措施、方法
910、研讨中、高年级英语口语教学的措施、方法11十二月份、研究复习方法,制定复习计划
12、做好复习工作,努力提高统考成绩
13、教研组工作总结和教师个人工作总结14学年新学期英语教研组工作计划
(二)
一、指导思想以英语新课程理念为指导,在学校及市教研室的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,促进教师专业成长,进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量
二、新背景下本学期教研思路在当前全面实行减负增效的新背景下,我们应积极转变旧思维,认清形势,确定新的教研思路,那就是始终坚持有效教学,不断追求高效教学,通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展
三、几点新要求、备课上要更加投入,既要备教材,又要备学生,还应对教材内容进行优化
1、在课上应做到精讲精练,加强针对性,形式多样化
2、在课外也要千方百计让学生动起来,更有效地指导学生自主学习
3、在作业布置上加强预习作业的研究,将预习作为常态,将原来的软任务变成硬4任务、每位教师务必做到把握学科重点,吃透教材要点,了解学生特点5
四、中心工作、深入学习新课标,把握驾驭教材,抓好课堂教学的研究1把课改标准进行内化,研究整合教材,结合实际斗胆进行教学尝试要切实注重课堂教学的有效性、高效性;切实加大学生的受益面,促进学生思维的培养,关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成;同时还要注意现代教学手段有效使用平时要充分发挥备课组内教师的自身优势开展教学教研活动、进一步加强师资队伍建设2)新课程背景下把握课程标准的关键是教师,因此教师观念的更新,积极的A参预反思意识以及教师间的和谐协作精神更显重要)加强教师责任心培养,树立必要的危机感;提倡努力学习专业知识和现代化教B学技能技术)继续鼓励教师积极撰写教育教学论文,为教师个人评职称、评优、评学科带头C人作准备,同时积极参预学校的课题研究、加深、加强各备课组集体备课,坚持做到定时间、定地点、定主题,不走形式,3不敷衍了事,以解决教学中的一些实际问题、认真组织“一人一课”活动,坚持做到课前集体备课,活动时全员参预,课后集4体评课,并就一些焦点问题进行专题研讨,以促进全组教师教学水平的提高、积极开展各项英语竞赛,组织好学校英语相关活动,创设英语学习的良好氛围,5以激发学生的英语学习热情和兴趣、起始年级仍需以“夯实基础,注重能力”为指导思想,来组织各项教学活动,要6坚持做到“重基础、重过程、重全体”,初二年级要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特殊要重视学生阅读能力及写作能力的提高、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课,同时切实抓好提优补差工作7及培养学生良好的英语学习习惯、为组内每一位教师搭建平台,促进教师的专业发展
8、艺术教师积极配合各班班主任老师开展好班级庆六一文娱活动
6、积极参加市教育部门组织的各类比赛7
三、工作思路
(一)加强教研组建设,加快艺术教肓改革、教研活动要时常化、专题化、系列化,切实提高教研活动实效性我们首先将1制定时常化的活动安排,并能在实际操作中,严格按计划开展教研活动,开展教学反思的交流,加强经验积累通过对优秀示范课的赏评、分析、摹仿、改革,把别人好的教学方法真正为我作用,切实提高教师教学水平、我们要从学生实际出发,根据艺术教育学科特点和素质教育要求,在提高教学2六认真工作质量上下功夫,教研组将根据艺术学科的特点,有重点的每月进行检查,并评出等第各艺术教师认真对照六认真规范要求,做好日常教学工作新课程要求教师具有新的理念,拥有先进的教学方法,成为教学的反思者、研究者,使教改不断深入,使学生的人文素质和艺术能力得到整合发展
(二)优化各项管理,促进艺术教育改革的进一步深化、强化课程管理,全面提高我校艺术教育教学质量1学科课程方面严格执行艺术教育课程计划是深入实施素质教育的关键所在,仍然要在开齐、上足、教好上下功夫,坚决杜绝停、甩、占艺术课现象,确保艺术课程开课率达成—%o、关注课程改革,努力做好小学起始年级的艺术综合课程实施工作课程改革在2观念、目标、内容、方法、管理与评价等方面都有很大的变化,教师是课程实施中的主要人物,影响课程的诸多因素往往要通过教师反映在具体的课堂教学中教师是课堂教学的把关者、调适者和创造者,他们对课程实施的影响是十分重要的、抓好活动课程,开辟第二课堂3我们要把课外艺术活动作为学校艺术教育的重要组成部份,坚持以引导学生亲自参预和切身体验为基础,以激发学生兴趣、培养学生特长、发展健康个性学校课余艺术兴趣小组活动正常化,艺术辅导教师要严格按要求进行辅导,保证活动时间与质量,并积极参加市教育部门组织的各类比赛,学校的合唱队、舞蹈队参加市小学生汇演,美术小组参加小学生绘画比赛
(三)树立新观念,落实艺术教育在素质教育中重要地位我们继续以新课程为契机,通过课程改革,确立现代课程理论转变课程功能,调整课程结构,提高综合化水平;更新课程内容,开辟课程资源,优化课程实施过程,倡导自主、合作探索的学习方式加快评价改革,发挥评价教育促进发展的功能,我们要从学校艺术教育的实际出发,制定新的艺术教育改革和发展计划,转变教育教学观念,形成新的思路继续深入学习《艺术教育课程标准》,把《国家艺术课程标准》我们开展教学活动的一面镜子时时对照、检查自己教学活动是否体现新课程的教肓理念树立艺术教育的四种新观念:、树立全面的艺术教育观,注重整体性;
1、树立素质化艺术教育目的观,突出发展性;
2、树立开放式艺术教育观,坚持整体性;
3、树立现代艺术教育质量观,立足全面性用新课标的先进理念指导实践,将实4施艺术教育定位在开辟学生潜能、陶冶学生情操、提高素质、促进学生个性发展上
(四)教科研结合,提高艺术教育教学水平、认真参加各级的培训
1、教研与科研密切结合,使科研由虚变实2小学一学年新学期艺术教育工作计划
一、指导思想本学期艺术教育工作在学校总体教学工作计划的指引下,结合区教育局、区教师进修学院工作,推进教改,真抓实干、与时俱进,努力提高我校艺术教学水平;进行个性化、创造性的艺术教育工作,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,积极推进学校艺术教育的发展,积极推进素质教育的全面落实
二、工作要点、抓好音乐美术组教学常规落实,加强集体备课和集体业务学习并认真检查、评1价认真进行教学反思,定期进行教案检查、积极组织本组教师间相互听课和听优秀老师的课,以达到取长补短,相互学习2的目的,从而提高自身驾驭课堂的能力、加强社团建设,寻求社团的新亮点和发展点,提高社团活动的效率
3、鼓励音乐美术组积极参加区里组织的各种比赛,力争取得好成绩
4、为学校五年校庆做好准备工作
5、鼓励教师积极撰写教育教学论文和案例,积极参加区论文比赛努力提升教育6教学理论的层次和高度,争取在各级教育教学报刊上公开辟表论文,全面提高教师的理论水平
三、具体工作安排
(一)九月份、制定好本学期工作计划
1、做好京剧社团和中国鼓社团的创办工作2
(二)十月份、各教研组积极参加网络教研
1、音乐组完成七校共同体
四、五年级课程统整教材的编写
2、美术组协助做好学校读书节的准备工作3
(三)十一月份、小学高级教师展示课,同时做好听课、评课工作
1、积极认真参加市网络教研活动,认真撰写反思
2、音乐组推选优质课积极报名参加区一年以上教师教学大奖赛活动3
(四)十二月份:、与青年教师共同学习分享专题培训,做好总结反思
1、积极参加区级艺术学科教学研讨活动
2、小学五年级书法考级事宜
3、了解校庆节目排练情况4
(五)一月份、总结素质考核情况,制定下学期努力方向与提升学生艺术综合素质的相关办法
1、学校小企鹅皇冠卡的使用情况小结
2、学期末学生考核、成长手册誉分等结束工作3小学学年新学期艺术教育工作计划、指导思想我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展
二、工作目标、继续抓好小学艺术兴趣小组
1、实施小学艺术教育工作计划
2、组织学生参加艺术教育活动
3、举办每月一次的书法与美术作品展览
4、继续开展班班有歌声活动,突出合唱特色5
三、主要工作及具体措施
(一)落实新课标精神,加强课题研究我校自建校以来,向来十分重视艺术教育工作充分认识艺术教育在开辟学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用在当前教育发展的新形式下,我们坚持全面+特长的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素质,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用,克服了小学艺术教育中专业化和以绘画、唱歌为中心的纯艺术教育模式,培养一批具有大自然特色的全面发展的高素质人材
(二)优化教学过程,强化教学管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上坚持期初有计划,月月有检查的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由业务校长、教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验这样,既有利于教学的催促机制,又提高了艺术教学的质量
(三)加大理论学习,提高艺术师资素质建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍本学期,艺术教师们加强了自身的业务学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术
(四)注重校外教育活动,寻求新亮点和发展点我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开辟他们的潜能把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键发展开放型、参预型、社会化的艺术活动,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或者竞技类比赛,争取优异成绩,进一步扩大社会影响力
(五)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种交流方式,艺术教育要增加覆盖面,增强辐射力,学校利用校园广播设置上课铃声,师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活,学校还在走廊、橱窗内悬挂艺术家的照片、格言、头像等宣传画,使校园具有健康、高雅的育人环境为鼓励学生从小热爱生活、热爱思量,充满自信地面对各种不同的挑战,形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式,将普及型的艺术教育进一步提升,学校每周三下午均有分钟的艺术活动时间,学生可以根据自己的爱好参加舞蹈、合唱、60器乐队等课外活动,使参加课外兴趣活动的孩子更自信,更富有创造力,提高大自然学生的整体的艺术素养,营造良好的艺术学习的氛围。