春季学期综合教研组计划

春季学期综合教研组计划篇1:春季学期综合教研组工作总结春季学期综合教研组工作总结本学期在全组老师的共同努力下，顺当完成了本学期的教育教学工作现将总结如下，敬请各位领导和老师们提出珍贵看法！

一、教学常规及各项工作落到实处学期初全组老师仔细的做好教学工作方案及各项工作制度每位老师都能做到人人有方案,学期末人人有总结,在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前预备比较细、课后反思比较实平常能依据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、课后辅导、考核等各项环节

二、教科研活动有序开展

1、开学初，我们综合组老师集中在一起，依据学校教学方案和综合组方案制定出本学期教研活动方案无特别状况，每2周开展一次全组的教研活动，准时沟通总结评价全组老师通过〃说课〃、〃试课〃、〃上课〃等不断提高各科课堂教学质量

2、力求推出高质量的教研课本学期各个学科进行集体备课，一堂课共同争论，提高上课的质量

三、培训辅导训练有声有色在完成教育教学任务的同时:综合组全体老师能乐观带好爱好小组培训辅导，乐观参与各级各类竞赛均取得了较好的‘成果

四、对待不足之处，仔细克服，总结阅历

1、努力克服学科简单、人员少、沟通难等困难，进一步加强和丰富教研组教学、教研活动，使本组老师的理论水平和实践水平进一步得到提升

2、周密规划好各项工作，争取在下学期不同学科的工作都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更加优异的成果篇2（综合）教研组方案（综合）教研组方案教研组活动方案学年2022-2022第一学期制定时间

2022.9制定人董雪荣

一、指导思想以学校教育教学主导思想为主，结合校教研方案，以进展老师的整体素养为目标，不断改革创新，努力提高教育教学质量

二、教研目标

1、做到搭建好平台，让每个老师都能有所收获，都能得到进展

2、树立〃为了每一个同学的.充分进展〃的价值取向和以新课改、新理念为动身点的备课观和教学观

3、教学设计新奇、独特，要融入老师的共性和才智，具有时代性和挑战性，体现〃设计理念一一设计思路一一教学过程一一拓展才华一一动态评价一一教学心得〃与新课程相适应的新模式

三、教研支配

1、九月份（）1学习校教研室工作方案，本学期的重点工作

（2）制定本组（综合组）的活动方案

（3）学习新课标、新教法，将本学期课程有个完整的熟悉，从而融会贯穿

（4）集体备课、听课，新教材讨论

2、十月份:制定“培育同学多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性〃为教研主题，开展综合学科的教研活动活动要求

1.各教研组成员依据教研内容预备所需材料，做好发言预备

2.按时到指定地点进行教研

3.教研组长有效组织教研活动，并将教研活动详细内容准时记录在教研组博客上

4.分管领导参加、指导教研活动，依据活动状况提出建议

5.每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，仔细做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨

三、活动时间和人员

1.分管领导房主任综合组成员陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼

2.教研活动时间每单周周四下午240——430

四、工作重点

1.备课根据九步备课法〃要求，细心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课

2.上课结合学校要求，仔细上好每一节课

3.听课每周听课一节，按要求参与外出听课活动，本学期听课不少于20节

4.教学反思每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写内容关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的

5.博客在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限

6.教研组博客准时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有关心的教育文章

7.成员参与区及教研片活动的状况（）1梁薇参与品社学科的同课异构活动

（2）王媛参与综合实践学科的同课异构活动

（3）陈素参与品社学科的课件评比活动篇11学校综合教研组方案结合本期学校工作方案及教育处教学工作方案，综合组本期将进一步以教育科研为先导,以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，连续发扬全组齐心协力，有事大家共同担当的优良作风，承借学校新理念的东风连续努力、奋斗，争取制造佳绩现制定方案如下

一、指导思想贯彻落实学校工作方案及教育处工作看法，坚持以生为本的理念，以推动课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进同学全面进展

二、教研目标和任务我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科活动支配遵循理论指导实践的原则，既支配课堂实践，又有理论学习

1、各老师立足本学科阵地，扎实推动素养教育，努力改革课堂教学，加强教学方法讨论，重视同学学法指导，提高四非常钟教学效益，使同学全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高

2、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应同学参加创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多，争取每位老师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表

3、英语老师团结合作，发挥特进步行英语辅导，做好学校的形象工作

4、组内各老师应明确本学期主攻目标（）1英语老师要亲密协作，结合学校支配，乐观参加特长组的训练，争取在全校节目展演中取得好成果同时，在教学中要留意结合教材，因地制宜，特殊要注意口语的训练和日常用语的积累，让同学为今后高一级的学习打下良好的基础

（2）《品德与生活》、《品德与社会》老师首先要结合学校德育工作，坚持把转变同学的思想，培育良好的道德品质和言行放在首位连续完善、深化思品课堂教学结构和方法，进一步探研〃趣--情--理--行--恒〃五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在把握理论的基础上附诸于实际行动，可进行如〃比思想，见行动〃等同学活动其次要着眼于提高学校生观看社会、适应社会的素养，要求面对全体，培育社会主义合格公民教学中要注意思想政治教育，重点要留意学问传授的同时对实践力量的培育，可开展一些社会调查活动，以增加同学观看社会、适应社会的力量，做到理论联系实际

（3）自然老师在教学中要力求直观、易懂，应多实行现代教育教学手段，利用试验教学的优势，多开展以老师为主的演示试验和以同学为主的分组试验，激发同学了解自然、探研自然的爱好

（4）信息技术老师要注意同学自我动手力量及综合运用力量培育，向同学传授现代网络技术，提高应用力量

（5）科学组老师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中显现的实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动；专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进要仔细讨论课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价，深化了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和科研水平

三、详细措施

1、仔细学习学校工作方案，明确工作任务，制订适合本组实际的工作方案，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作

2、各老师仔细钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学方案正确老师的科研意识和科研力量，树立正确的教育观、同学观、效益观，以新观念实施新教材

3、学科小组与综合大组有分有合，〃以同学为本〃落实教研活动两周一次的教研组活动以〃新课程新理念〃为指导，做到上课目标明确，重点突出，实效性高；本着相互学习、共同提高的目标评课，争论有重点、有主题

4、各老师应加强自身素养培育，积级参与进修，加强理论学习，自觉学习现代教育技术

5、英语老师依据自己的专业特长带好特长生，仔细上好、预备好每节爱好课和假日活动，做到期初有方案，期终有小结，活动有实绩

四、主要工作、活动支配

1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进行客观地评课

2、在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色老师要准时总结教学阅历，撰写阅历论文，坚持写教学札记，不断总结并提高

3、强化连续教育，增加自身素养

（1）结合教育处及德育方面的工作支配，在平常的教育教学中仔细总结，积累阅历，老师在平常学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会

（2）充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资扫瞄记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇

（3）加强连续教育学习，对要求的连续教育任务要按时高质的完成

（4）常常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向他人学习

4、优化课堂教学，提高教学质量加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导同学着手，把课堂教学落到实处老师要依据实际状况，敏捷应用各种先进的教学方法，恰当选择并使用先进的信息技术手段，实现教学方法〃一主多辅〃，努力做到事半功倍

5、每个单周三进行集体教研活动，教研组统一学习教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，沟通论文，工作总结等

6、结合现代教育技术办公室工作支配，充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资扫瞄记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇

7、其余活动以学校和教育处详细支配为准篇12春季综合教研组个人工作总结充实而欢乐的教育教学工作即将接近尾声，我们在感慨之余，对综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好全体老师依据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着俗话说〃一份耕耘、一份收获〃，回顾本学期的工作，现总结如下

一、教研组建设方面

1、乐观落实新课标精神本学期，本教研组留意仔细组织老师学习新课标有关精神，仔细要求每位老师钻研教材,探讨教法，并乐观地落实到自己的教学中在几次的常规检查中发觉，本学期组内活动，我仔细备课，教案编写有用，针对性强，教法设计新奇，合理科学，体现出老师对新的教育教学理念的学习和领悟

2、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开头，我仔细学习学校本学期的教学工作方案，并准时制定了科学、合理的工作方案、教学进度，在实际工作中有方案、有步骤地得到贯彻和落实每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，大家一起乐观热闹探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和关心

3、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动每次听课后都能进行很仔细地评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否有突破,教学手段的使用，教学方法的渗透等等每次的开课时，都将授课老师上课的情景准时记录，反馈给授课老师，提高自身的上课特色每次的专题研讨，每位老师都能仔细的做好预备,研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习我们教研组人员多，学科杂，老师担当教学任务均很重，但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解.，亲密的联系，并在工作上大家相互关心，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结协作的精神

二、教学常规方面全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处在学校进行德常规教学检查中大部分老师的教案能根据学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析,教学重难点，教学步骤等；并能于课后准时记录教学反思和同学的作业反馈止匕外，本学期全组老师听课任务差不多达到学校要求，即每学期不少于15节课

三、开展丰富多彩的学科特色活动每个教研组都有自己的特色，我组的特色就是学科类别多，同学的活动也多科学学科、体育学科、英语学科、音乐学科，美术学科都有组织一些同学的活动

四、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养

2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升

3、教研组老师都比较年轻，缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化所以要抓住任何外出学习的机会，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路篇13春季综合教研组个人工作总结转瞬间又到学年之尾我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践力量,不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚氛围这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长期的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果现总结如下

一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务力量培育的问题我们将更新教育教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标

1、加强业务学习力度制定业务学习制度和方案，鼓舞老师进修深造要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，乐观向上的好风气

2、注意老师培育教研组中各科老老师从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步全组老师都圆满地完成学校安排的任务，获得比较满足的成果

3、关注教育科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息，

4、加强老师的培训通过各种渠道提高老师的专业学问，乐观参与教育主管部门组织的各级专业培训

5、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神，并在工作上相互关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，准时上传下达集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围

二、常规教学方面仔细落实常规教学各项任务，全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求,落实在实处在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小牢固全组老师听课任务均达到学校要求

三、活动开展

1、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中狠抓“跑操〃，培育同学自觉参与体育熬炼的习惯，增加同学体质

2、开展丰富多彩的爱好小组校本课程，取得了肯定的成果

3、第十四周举办学校学校运动会

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升

3、在实践与理论的结合要下功夫，要将阅历写成心得，要有发表

4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养等篇14春季综合教研组个人工作总结围绕学校工作总目标，充分发挥各学科特点，以提高同学综合素养为目标，切实加强师资队伍建设以教学工作为中心，大力加强校内体艺文化建设，乐观开展体育、音乐、美术、信息技术学科的社团活动作，让每位同学得到全面的进展详细工作总结如下

一、努力抓好教学常规建设，提高课堂效率体艺综合组老师仔细制定教学方案，抓好从备课到上课每个环节，使教学常规规范化，并落实到每一位体艺综合组老师的日常教学行为中乐观组织学习、研讨新课程的基本理念,课堂教学开拓思路，勇于创新，落到实处以同学进展为中心，重视同学的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益在开学初，通过集体备课，确定了体育课各班级考核项目，严格根据学校的备课要求组内陈祖舜、施正惠两位老师通过讲座为大家介绍教学阅历与心得体会，郑平、杨来玲、陈海蓉、苏忠言、许莲环、叶绿等几位老师则进行了公开课教学展现

二、做好校本培训工作本学期立足于校本培训，抓好常规学习培训，组织好组内各种教研活动的签到、观课、评课力求以此为途径加强体艺综合组老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平

三、组织好两操及体育托管活动为贯彻每天熬炼一小时，健康生活一辈子的思想理念，学校实施课后体育托管政策，并深化同学各项活动的技术技能指导，充分挖掘学校场地使用率与各项体育器材的健身功能，使场地与项目很好的融合在一起这也激发了同学的体育爱好，进展了体育技能,增加了体质，收到了很的效果在整个活动过程中体艺综合组老师细心支配活动内容，对同学的技术技能进行仔细的教学与辅导

四、加强业余训练、社团活动，开展好各种竞赛本学期对校运动队进行了整合,优化师资配备，依据学校的基本状况确立了以田径为基础,足球项目为特色的进展道路切实加强各支队伍的训练，狠抓管理，做好各社团运动队的训练监督，取得了抱负效果篇15春季学校综合教研组工作方案

一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校培育有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下，有讨论、有制造性地开展工作

二、总体目标

1、工作目标建设具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化

2、培育目标注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人

三、详细目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课

2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、共性化的教研组

四、主要工作

（一）教研方面详细体现在两手抓

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平学校每学期都会举办评优课、汇报课、讨论课、展现课活动，鼓舞老师乐观参与讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进同时通过讲四课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累,把好课特色课准时记录下来

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查通过教研活动提高课堂质量

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备优化课堂结够，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样

3、抓好各学科专业队伍的建设，活动课、体锻课由任课老师负责，体育老师协调、严格根据学校体育活动支配进行熬炼

4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量

5、连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯

（1）做好学科竞赛活动

（2）集体备课、听课

（3）做好同课异构课、过关课支配，指导上好微型课、过关课等

（4）协作教研室做好〃蓝青工程〃拜师活动选出师徒人员

3、十一月份（）1教学反思、教学案例沟通研讨

（2）老师基本功训练（简笔画）

4、十二月份

（1）做好网上上传教研〃八个一〃工作

（2）上交本组要求的资料

（3）总结教研工作，提出下学期教研工作的思路及方向篇3春季学期教研组工作方案

一、总体思路本学期，我组的教研工作紧密围绕我区《深化推动中学校课堂教学的改革》开展工作，连续以全面提高教育教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点充分调动组内老师的乐观性，促使每个老师〃功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在同学的力量提高上〃，最终完成教研组的进展规划

二、工作目标

1.加强教学常规管理，确保教学质量

2.以〃比教学〃常态活动为契机，突出教研活动的实效性

3.增加组内老师的教科研力量，完善学校课题中政史教研组的子课题结题工作

4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率

三、详细工作措施

（一）加强理论学习，更新教育观念为了更新本组老师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式规定每周五定期集中活动，并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法用新的教学理念指导本组老师的从教行为

（二）加强常规管理，提高教学质量在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规在备课、上课、听课、作业、辅导等方面要落实各项考核与检查教案、听课记录、作业等实行半月一检查，作业批改要求准时、精确，同学的作业订正需有反馈，形成错题记载以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风

（三）加强校本教研，促进组内老师的专业成长

1、仔细而准时地组织教研活动，特殊是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课改理念要求教研组成员人人参加，听课老师在仔细做好记录的基础上，课后与授课老师要进行沟通，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通看法并提出自己的见解和建议授课老师要进行课后反思，以促进组内老师课堂教学业务水平不断提高本学期方案推出青年老师展现课，并要求组内每位老师有公开课、探究课

2、鼓舞本组老师对课堂教学进行总结和反思，反思一周自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反思自己的不足之处，并乐观撰写周教学反思要求本组老师每单元教学中，有文字分析、数据分析、整改措施在总结反思中促进本组老师的专业成长

3、针对我组学科多、老师少，新老师工作年限短的特点，必需要加强备课组建设特殊是政治学科都有新老师，更需要加强备课组建设备课组内老师要相互听课，取人之长，补己之短同时备课组内老师之间要加强沟通和反思，使本组老师在沟通中成长

4、连续实行〃子专题〃研讨活动为了转变本教研组教育科研滞后的现状，学期初依据各学科特点，要求本组老师围绕专题讨论并要求组内全体老师乐观撰写教育教学论文，努力形成深厚的教育科研氛围篇4春季学期教研组工作方案

一、指导思想良好的开端是胜利的一半本学期综合组将仔细解读、贯彻、落实学校工作方案和工作思路明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校总目标的指导下，有讨论、有制造性的开展工作【教研方面】本学期学校将迎接区教学常规检查工作，我们组将把这项工作作为本学期的重点工作来抓,高度重视，把预备工作做到位，做精细化，融入并解决与常规工作当中详细体现在两手抓一是严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高二是抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学做到好课堂从基础抓起，仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学力量上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点教学要面对每一位同学，重视每一位同学的进展，关心同学树立信念，促进同学生动、活泼、主动的进展【学科活动】团结协作、形成分散力是教研组建设的前提综合组是由多门学科组成的教研组，各学科人数比较少，教授班级多，课时多教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有相互关心，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设基于此，各科老师要依据总方案制定好自己的教学方案以下是本学期综合科各科的活动方案和思路

1、体育组作好各项日常工作，乐观训练，备战学校田径运动会

2、音乐组要乐观组织特长同学的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术展现竞赛中取得佳绩

3、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长同学，乐观参与各种竞赛，力争取得好成果

4、劳技学科要充分挖掘同学的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作爱好的同学供应关心，培育他们的制作技巧【主要活动支配】三月份

1、制订教研组工作方案

2、确定本学期学科建设的重点工作与目标

3、理论学习

4、启动爱好小组四月份

1、期中质量分析

2、组内研讨课

3、参与区艺术小人才竞赛活动

4、英语集体备课五月份

1、组内研讨课

2、筹备校艺术节活动

3、英语集体备课六月份

1、艺术节活动展现

2、组内研讨课

3、做好期末结束工作，资料汇总篇5春季学期教研组工作总结春季学期教研组工作总结2022——春季学期教研组工作总结本学期开学由于学校进行了校内设机构的人事调整，把原先的理科组划分为数学组和理化生组，同时由我担当数学组负责人，组织开展有关数学学科方面的活动一个学期立刻就要结束了，回顾本学期的工作，成效是有的，但更多的是不足与缺陷现就将本学期的工作总结简要归纳如下

一、工作内容根据学校相关耍求以及本组在学期初制定的方案，数学组在本学期内的工作内容有L组内老师每周周一上交教案、学案以及导学案到教研组特长进行查阅登记

2.每周周五14:30-16:30集中组内老师绽开集体备课活动

3.每次月考后准时组织组内老师开展月度教学质量分析会

4.组内老师完成学校规定的一学期听至少20节次课并且做好听评课记录的要求

5.组内老师轮番上一次以上的公开课

6.组内在上半学期开展一次数学竞赛

二、完成状况L教案、学案以及导学案有极少部分老师没能按时按量的上交查阅，且质量有待提高

2.集体备课完成良好，但由于周五常常遇到特别状况，也没有能够根据方案每周都开展

3.每月一次的教学质量分析都能如期完成

4.组内老师包括本人在内，基本上都没有完成一个学期听评课达20节次的要求5,公开课未能顺当开展，仅为一节次

6.组内开展的数学竞赛活动能够如期圆满结束此外，在本学期内，本组参与校内课赛且获奖两人次，参与县教育局数学学科室组织开展的数学教研沟通活动课四节次，被派遣外出参与培训学习3人次达三周学时

三、深层反思本人于7月高校毕业，8月底并走上工作岗位，到目前为止教龄两年都还未满，而学校任命我负责我校数学学科教研工作之时，本人的教龄仅为L5年，我知道，学校支配我负责组织开展本校的数学学科教研活动是学校领导对我个人的信任与器重，但我更能深刻体会到来自各个方面的巨大压力论年龄，我只一个乳臭未干的毛头小子；论资格，我只是一个涉世未深的初生牛犊；论阅历，我只是一个不知深浅的职场新人；论学识，我只是汪洋里的一滴露珠出于种种压力，再加对老老师的敬重和同龄老师的敬重，许多事情的确不知该支配给谁？这或许是个人的人情味太重，所以累了自己，闲了别人在这方面，日后肯定加强，一制度制约和管制人其次，自身也的确存在不少的.问题诸如管理力量欠缺、沟通技巧生硬、任务支配顾虑太多等等这些主观因素是本学期本教研组工作开展不顺当或无法执行的主要缘由再者，本身就担当着班主任且周课时量达到20节次的我而言，还要主持教研组的工作，的确感到有些力不从心这是客观缘由，对教研组的工作开展有肯定影响但非主要方面

四、改进措施L加强自身领导和管理力量

2.完善组内各项规章制度，以制度管制和约束别人，同时也约束自己

3.多学习一些沟通的技巧，在工作中学会与人沟通沟通

4.多听取组内成员的看法建议，虚心接受别人的批判与指正

5.树立共同的目标和信念，团结进取，合力攻坚7月2日篇6春季数学教研组方案

一、指导思想本学期数学教研二组在学校校长室、教科研处的直接领导下，依据学校师资进展目标〃一年熟识，三年成熟，五年骨干〃的培育方针，落实〃爱生乐业、悦己乐群、善教乐研〃的老师进展目标，深化老师教研力量提升〃活动，构建〃以校为本〃的教研方式，准时解决日常教学中遇到的实际问题，为我校教育教学工作顺当开展打下夯实基础

二、工作目标L常规教学紧抓不懈，加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理

2.健全教研机制，乐观开展校本研修活动紧紧围绕〃课堂教学〃开展校本研修，老师从实际教学中遇到的问题中形成问题讨论单，通过〃自我反思〃、〃同伴帮助〃、〃专业扶持〃等形式，分析问题，查找解决策略

3.开展青蓝互助活动，推动新老师有效课堂教学加强新老师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理

4.鼓舞老师乐观参与连续教育，扎实参与各项讲坛活动及每月教学日记撰写活动，促进老师专业又快又好的成长

三、措施预想

1.专业引领，明确方向没有专业引领的讨论活动，老师的讨论很难上升到肯定的高度，或者至少耗费比较多的时间除了老师个人的学习钻研之外，我们将从以下两个方面给老师供应学习机会⑴校内开展新老老师传帮带活动采纳〃师徒结对〃的方式，成立了〃青蓝结队工程〃，签订师徒带教协议，拟开展〃师徒听课日〃及〃师徒备课日〃活动，要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课，并进行议课、备课等指导，以此来推动新老师课堂教学的实效性并准时进行师徒互助的记录，以便接受晋江市适岗期老师培训的考核本学期的师徒结对是蔡秀丽一一洪伊雯廖冬敏一一王金龙洪背清一一柯纯纯⑵校外走出去请进来一是有方案地支配老师外出学习;二是学校邀请市教育局、老师进修学校的领导、教研员进行实地指导，本学期拟聘请卓XX和姚XX等两位老师对学校的校本研修、课题讨论、课堂教学、老师成长等方面进行有针对性的跟踪和指导，让校本研修规范化，课题讨论常态化，课堂教学规范化，老师成长专业化⑶专业学习2022版课标如同教学〃宪法〃一般，为老师的日常教学实践指引着方向，让课堂教学效度最大化的提升本学期，学校校本教研工作重点将加强课标学习，每周支配专员负责课标解读工作，以〃思维导图〃为讨论手段，用新的课标理念为教学导向，让周周校本教研真正解决一线老师最亟待解决的教育教学问题，让各学科课程标准的有效落实，充分发挥老师教与同学的学高效提升

2.立足课堂，深化改革课堂是实施素养教育的主阵地，提高课堂教学实效是深化推动素养教育、全面提高同学素养的主攻方向，也是我们开展教研活动的最终目的1集体备课，互动研讨乐观探究备课制度改革，试行集体备课制，总体思路是〃分块备课、集体评议、个人修改、注意反思〃16个字即老师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上老师依据教学实际修改，课后必需要有反思反思要把课堂中的闪光点与失败处、同学的错例、二次教学建议等都记录下来教案建议采纳电脑输入，提倡备多板块、移动式、共性化的教案这样既加强了老师之间的学习沟通，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效组长组织好每一次的小组教研活动结合本学期的教研专题，围绕专著的学习、课题讨论，以教材分析、视频学习、上课、评课为主，定时、定人、定内容，从而达到教研活动的有效性2主题研讨，提高效益针对新办校老师队伍年轻化、教学阅历教浅的实际状况，提高老师群体的业务素养成了当务之急课堂教学是老师专业成长的首要阵地，本学期设立三个研讨主题，包括新老师汇报课〃、〃同课异构研讨专题〃、〃年段专题研讨课〃引领老师梯度成长，让更多的年轻老师更快地成为学科骨干老师和名老师

3.群文共享，加强沟通“备、教、批、改、辅、考、思、研〃是学校教学工作必备项目，唯有勤思、善学、肯做,才能使教研工作扎实、快速前进本学期，我们将连续加强老师随笔、反思的记录，并跟进网络平台，做到资源共享⑴撰写教学日记提倡老师们能准时记录在日常备课中的某些阅历，某些发觉，某些奇思妙想，某些不足,某些火花通过教学反思、随笔、论文等形式记载下来，本学期每人各撰写3篇〃教学日记〃要求围绕每月主题进行撰写，随笔字数在1000字左右，论文字数不少于1500字左右，杜绝抄袭他人的于每月5日用邮箱传给教研组长，每月15日前完成教学简报的编辑出版打印两份，一份交给教育处，一份交给校长室本学期撰写的简报主题支配如下第一期对〃XX市30分钟课堂〃的所思所想其次期对新课标的解读第三期对本学期话题研讨的反思与总结⑵完善教研组博客连续充实博客内容，做好话题跟帖、教学方案、教学设计、信息报道、课件等资料的上传⑶跟进网络平台老师们上公开课之前尽量将教学设计上传至校内网上的〃教育科研〃玲”学科教研组〃，供老师阅读并提前自己备课另外，盼望老师在阅读教学设计时能准时地在博客上从优、缺点及教学技巧等方面把自己思索进行跟帖，以此激活老师备课和听课的质量⑷资源盘活并共享通过课堂教学的录制，形成课件资源库，以便老师在校本教研中更好地和学习和讨论，从而提高老师课堂教学的实效性，促进老师的专业快速成长⑸借助讲坛沟通跟进面对着新办校，新生力气居多的老师团队，老师团队需要〃学习一培训一一实践一思索一感悟〃的过程本学期连续开展〃成长讲坛〃、〃求索讲坛〃及〃读书讲坛〃活动，叙述自己在教育教学中、在学习培训中、在沟通沟通中的所思所想、所感所发，从而树立〃教育教学典型〃，推动老师团队良性进展

4.构建模式，提升效率〃321〃模式指的是三种讨论单即问题征集单、校本教研工作预报单、行动讨论单;两次或以上的课例验证;一套行之有效的教学策略依据教研组老师的教学困惑形成本学期的校本研讨主题在日常教学及研修中，加强专题的理论学习及提炼，加强课例的验证，加强策略讨论的有效性，让校本研修实在、扎实、有效期初，在问题征集后，教研组全体成员分工合作，依据讨论的话题，分开查找与话题相关的理论学问进行汇总，上传到学习网站及教研组博客上供老师学习、跟帖;在月话题讨论中，依据查找的理论学问进行集中学习、争论、沟通，形成公开课教学的策略，再进行公开课教学，若发觉所提炼（运用）的策略不符合课堂教学，再进行二次理论学习，二次提炼策略，二次课例验证，直至形成一套行之有效的教学策略

5.课题申报，提高力量课题讨论是校本研修的延长，课题讨论更具科学性，它来自于老师教育教学中产生的问题在讨论中，能推动老师专业化进展，能带动老师对课堂教学、教法指导、学法提升等更有针对性本学期，我们将乐观响应教科研室开展的校级小课题申报活动，推举老师申报个人小课题，扎实提高老师的教育教研力量篇7春季数学教研组方案

一、指导思想以同学的进展为本，以新课改理念为指导，加强数学课堂教学研讨本期将仔细组织本组数学老师仔细进行新课改教学实践，提高老师整体素养，努力培育同学的自主学习力量，促进同学全面、持续、和谐地进展，全面提高教育教学质量

二、工作目标

1、加强学习数学新课程标准，领悟新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探究新课改的有效教学方式

2、大胆进行学法指导的探讨和改革，仔细进行新课改教学实践，着力以同学的进展为本，培育同学的自主学习力量和创新力量

三、主要工作措施

1、加强学习，提高素养提倡老师订阅各种教育报刊杂志，同时充分利用网络资源优势，有效地组织老师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的力量

2、抓好集体备课、说课，要求老师在仔细钻研教材的同时，发挥集体才智，取长补短

3、坚持做好每周一人上好一节新课改的教研课，组织老师做好评课工作，有记载做到人人参加、人人都能有收获

4、坚持做好每期每人听15节课的任务，要求每位老师必需听课，不得无听课、抄听课笔记敷衍了事学校早有规定凡学校支配外出听课学习的老师，都要求仔细听、专心记，回校后汇报教科研信息动态，上好汇报课或作简要的听课评析，达到一人外出，全体受益的良好效果

5、向老师提倡小黑板进课堂，借助多媒体帮助教学让老师在实际状况下，能充分有效地利用各种教学设施，为提高教学质量而努力

6、提倡老师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级竞赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，同时，向校刊踊跃投稿，帮助学校办好校刊，从而提高老师的理论修养和提高学校和老师的知名度

7、加强教学过程的监督、管理对数学老师教学常规工作，依据学校支配做到定期检查，重点查老师的备课、上课、改作业等方面，发觉问题准时整改

8、做好潜能生的辅导工作，从而带动教学质量的提高依据数学学科的实际状况，激发教与学的乐观性，注意优生力量培育的同时，乐观做好潜能生的辅导工作，真正做以同学为本，力求人人都能学习有价值的数学，人人都能得到不同的进展篇8学校综合教研组方案

一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校培育有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下，有讨论、有制造性地开展工作，学校综合教研组工作方案

二、总体目标

1、工作目标建设具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化

2、培育目标注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人

三、详细目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课

2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、共性化的教研组

四、主要工作

（一）教研方面详细体现在两手抓

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平学校每学期都会举办评优课、汇报课、讨论课、展现课活动，鼓舞老师乐观参与讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进，工作方案《学校综合教研组工作方案》同时通过讲四课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课准时记录下来

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查通过教研活动提高课堂质量

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备优化课堂结够，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样

3、抓好各学科专业队伍的建设，活动课、体锻课由任课老师负责，体育老师协调、严格根据学校体育活动支配进行熬炼

4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量

5、连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯

五、详细工作支配九月份

1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力

2、加强教研组精神文明建设

3.调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量

4、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备

5、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础

6、各学科老师做好讨论课、汇报课、评优课的预备，做好预备，全面开展第一轮的讨论课活动

7、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育十月份

1、各学科连续进行训练

2、连续严抓同学一日常规，让同学的良好习惯成为同学的自然习惯

3、连续开展教研活动，十月末老师的汇报课为主

4、帮助学校搞好各项活动

5、开展体育学科竞赛活动

6、连续加强教研组精神文明建设十一月份

1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈

2、开展学科竞赛活动十二月份；

1、各学科进入成果汇总阶段

2、连续加强教研组精神文明建设一月份

1、做好各学科期末收尾工作

2、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫篇9学校综合教研组方案

一、指导思想以全面推动素养教育和实施新课程改革，〃以学论教、追求实效〃为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，制造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘老师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组

二、工作重点及要求

1.仔细做好新课程试验工作，限度地提高课堂教学效果

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学力量上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点教学要面对每一位同学，重视每一位同学的进展，关心同学树立信念，促进同学生动、活泼、主动的进展

3.公开课讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录篇10学校综合教研组方案

一、指导思想以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题绽开细致而又深化的讨论，乐观挖掘课程实施过程中的已有资源和胜利阅历并加以提炼，逐步探究符合本学科特点的课堂教学模式全面了解同学，设计有效的教学思路，仔细进行，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动同学的学习爱好，鼓舞同学多参加社会调查以及各种实践活动在教学中加强品德教育，培育喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情，指导同学独立思索，在教学活动中培育力量,鼓舞同学发表不同的见解

二、工作思路围围着学校本学期所制定的〃构建绿色课堂〃的教研主题，依据综合组学科的特点，本学期。