教师德育工作计划格式

教师德育工作计划格式老师德育工作方案格式（精选篇）老师德育工作方案格式篇16时间如流水，在平淡与劳碌中，不知不觉，一学期就要结束了这一学期我的感受,就是欣喜，1看到了孩子在成长对于一个二班级的班主任来说，应当重视对同学的行为习惯养成教育，为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习氛围下面就我本学期的德育工作做如下总结

一、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人因此我利用每周一的班会，进行以〃字核心价值观〃为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育进行不同主题的教育24

二、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更重平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响俗话说〃身教重于言教〃老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做至『‘要同学做到的，老师先要做到〃比如，要求同学做到上课不迟到，在平常，我就做到上课从不迟到教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说〃感谢你〃之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展

三、加强班级管理，培育同学的力量为了在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育同学力量，我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量因此尝试以下的做法、由小组负责清洁卫生卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，不同成员分派不同的任务，1根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，由组长负责检查值日状况、教育中以鼓舞为主，对于个别纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的同学，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说〃可2以预习下节课要上的内容〃，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事,比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句〃你的手真会帮老师做事〃，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动、让同学展现自我，树立自信二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长3在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用学习园地这样一个平台，将同学每周的作业，日常的书法等作品选取一些优秀的展现到学习园地里，让其他的孩子能够看到，达到相互学习的效果并且在课上朗读同学的优秀的写话作品，同学的反应热闹，写话的爱好也更深厚了此外利用班会开展一些小活动，诸如讲故事、唱歌等才艺展现活动来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信

四、家校沟通，携手共进德育内容生活化就是要把同学的日常生活，制造性、多元化地展现出来，让同学在生活中提升自己的德育素养如同学在路上不下自行车，或装着没观察，针对这一问题，让同学绽开争论，让同学懂得礼貌的真正意义德育方式活动化现代德育方式主要有访问式、启发式、争论式、座谈式、互动式、对话式、阅读名人传记式、谈心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表演式等如将对老师的尊敬改为师生座谈会共同争论老师教学的逆境和老师对同学的关爱等,这样更能使二者相互了解，使同学更加熟悉到老师的宏大与平凡德育方法爱好化就是要把枯燥的德育条例、德育政策、德育内容，变成通俗的、好玩的、幽默的、有意义的形式,让同学在生动活泼的德育形式中得到进展如可以将一些德育内容变成故事、童谣、三字经、五字言、相声、小品、笑话、歌曲、快板等，把深刻的德育内涵蕴涵在其中二是构建以同学为中心的老师队伍老师的言行无时无刻不在影响着同学有一支高素养的老师队伍是实现德育理念的基础可以实行的措施主要有允许老师有共性，鼓舞老师创新；鼓舞老师不断学习，跟上时代的步伐三是以同学为中心的德育要求德育的中心是同学，同学乐观地参加学校的各种德育活动；学校供应多种德育活动；依据同学的进展程度开展和调整德育活动的形式和方法；老师通过认真观看了解同学的德育水平已经达到什么程度，还需在哪些方面提高；老师对同学德育进行观看和准时评定，从而对今后的德育进行合理方案；鼓舞同学成为负责任和独立的人，养成终生自我德育的习惯老师德育工作方案格式篇

一、指导思想9遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展’的办学理念指导下，班级工作围绕以中同学日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我教育为有效途径,充分发挥家长的帮助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与同学自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提升同学的思想道德素养，在1高一这一特别而且关键的阶段，关心同学摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力,从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重

二、班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体

三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中同学行为准则》由于高一是最为麻烦的班级，由于高一同学刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位同学养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展.乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信任的伴侣准时对后进生加强心理疏导，关心她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动乐观响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识’的教育工作

四、本学期详细目标、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯

1、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率

2、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系3

五、详细措施4一连续抓好同学的思想工作⑴针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效多多了解关怀同学,努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者.利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况，统一思想2⑷对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶3老师德育工作方案格式篇

一、指导思想10新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视同学行为规范教育和老师职业道德教育，突出活动和渗透，讨论方法，探究途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗

二、工作思路、建设一支队伍加强师德教育，培育一支素养较高的德育队伍、贯穿一个主旋律进展同学共性，培育同学特长，全面实施素养教育

1、强化一项工作加强对同学日常规范教育，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形2成

3、重视一种教育加强中华传统美德教育，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀

4、开展一系列活动即班队活动，校内文体艺术活动，社会实践活动等德育工作方案、营造一个环境加强班级、校内文化建设，优化育人环境

56、树立一批典型评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀同学、达到一个目的创建南古镇示范性平安和谐校内7

三、工作措施8一在活力型校内打造上做文章、加强德育队伍建设一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优在加强理1论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历通过班主任例会、印发学习材料、举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高二是树立人人都是德育工的意识，调动全校其他科任老师加强同学的一日常规教育发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓同学的课间文明礼仪做到行为习惯〃抓反复，反复抓〃，班主任和跟班老师要仔细上好每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能三是要充分发挥同学干部的作用，使同学充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，关心班队干部提高工作力量和管理水平本学期将调动各班班队干部的乐观性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴〃红领巾监督员〃标志，协作少先大队部，对各班同学的一日常规进行监督检查，并准时通过〃红领巾监督台〃进行公布本学期，将在六月底举办上花园学校班主任工作竞赛四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的、加强同学的自我教育与管理本学期各班组织指导同学以学习小组为单位，开展〃自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整〃的自主教育活动自定小目标利用班队会时2间，老师在激发同学动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的同学针对本小组同学在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导同学对各小组制定出的目标进行〃目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到〃的评议，指导〃不太切合实际〃的小组进行修改然后，各小组实施并作出小组记录各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组同学的表现，准时组织进行小组的过程评定，关心小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为〃六一〃评比各类先进的重要依据、从薄弱向重点转化入手一是本学期，我们将一改过去全校性〃大兵团作战〃方式，深化到薄弱班级开展调查走访活动，对薄弱班级加强指导学校教育处人员分别深化各班以上班课的形3式，与同学促膝谈心，调查了解同学实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题;还将不定期召开老师、同学干部座谈会，了解把握状况，使薄弱班级的德育工作有的放矢对薄弱班级，关心班主任加强同学思想教育，帮助开展班务活动二是通过系列活动的研讨梳理，引导班主任逐步形成适合我校同学成长与进展需求的分班级同学工作重点与主题，即一班级重点关注同学〃小岗位〃意识的培育;二班级重点关注同学〃小团队〃意识培育;三班级重点关注同学〃班集体荣誉感〃的培育;四班级重点关注同学〃关爱协作〃意识的培育、开展丰富多彩的活动一是抓好常规活动的开展学校和各个班级都要抓住老师节、中秋节、国庆节、元旦等，适时开展各种形式的庆祝活动，以此丰富校内文化生活二是结合学校工作4实际，有方案有重点的开展文化体育艺术活动，创新教育活动，〃仁义礼智信〃美德教育活动以及阳光体育活动老师德育工作方案格式篇我校以人为本，以德为先，以〃四好少年〃为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富11多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、平安等一系列活动，树立远大的抱负，健康欢乐成长

一、加强团队建设、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色

1、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现

2、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将同学文明礼仪习惯养成工作落在实处3

二、以丰富德育活动内容，提高同学素养、常规教育常抓不懈本学期连续以校本教材《好习惯，好人生》为载体，我们将依据每月主题确定常规教育，要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个同学，在培育同学讲卫生，懂礼仪1良好品德的基础上，着重培育同学爱班级、爱学校、讲节省、守纪律的良好习惯班主任还要依据本班特点，制造性开展工作，强化训练要求、法制、平安教育决不放松我们将连续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点通过和老师制定校内平安责任书，明确班主任是班级平安工作第一责任人，全面负责班级平安2管理工作科任老师负责当节课的平安管理工作;值日老师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的平安工作通过讲座、展板、签名、主题教育活动等，关心同学树立〃以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻〃的思想，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，放学后准时回家，杜绝校内担心全隐患发生、节日活动丰富多彩各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，使同学在活动中受到教育对同学进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高同学的思想道德素养，促进同3学健康成长

三、以校内文化、班级文化为德育内涵，丰富校内生活，促同学身心健康进展、修订新的校风、校训、学风等，发挥校内环境的育人功能本学期，学校将开展六大板块的楼道文化建设，丰富墙壁文化建设，使学校富有深厚的文化氛围，使同学迈步校内中得到美的享1受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯、丰富班级文化内涵本学期，学校连续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色同时鼓舞班主任依据自己2的个人特长和班级特点，运用团队力气和同学主体教育原理开展特色班级活动让同学在集体中受到熏陶、感染和启迪、乐观开展大课间、活动连续乐观开展〃阳光体育活动〃，细心组织大课间活动，让同学在各种好玩的活动中活跃身心，呈现共性，和谐进展每天下午课后组织同学参与丰富多彩的文化、3艺术、科技等大综合活动，以此来丰富同学的校内生活，提高德育的有效性

四、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式、办好家长学校本学年，要连续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方1式、方法的指导，努力探究内容充实、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量、参加社会德育实践本学年，借助校外实践基地的作用，组织全校同学参与社会实践体验活动，努力熬炼同学的独立力量、自理力量、动手合作力量2

五、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平本学年，制订《班主任考核细则》，加强常规管理考核，注意评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的乐观性、主动性和制造性、升旗、广播操、眼保健操准时组织同学参与，查看同学出勤率和纪律状况（以少先队检查和学校抽查结果为依据）

1、会议能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣分（以学校常规检查和会议考勤为依据）

21、主题班会能仔细组织好每周一次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录、少先队活动每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料

3、黑板报文化原则上是每月一期文化内容，每月的第一周周五下午大课间进行检查和评比4如有变化，另行通知

5、其他活动能乐观和组织同学参与上级部门和学校进行的临时性集体活动老师德育工作方案格式篇6

一、指导思想12全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，‘加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长〃题词为指导，将道德教育作为德育的基本内容，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育强化同学的责任感和使命感努力培育同学的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往力量在学校教育教学的每个领域开展〃全面参加、全过程实施、全方位提高、注意实效〃的德育工作

二、工作目标大力营造深厚的校内育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，强化两个意识，即我为人人，人人为我〃的集体生活意识和〃人人有事做，事事有人做〃自我管理体系，培育同学的自主管理、自我教育、自我服务力量

三、工作思路、以同学为本，道德为先，法律为准，进展为重，抓好同学的德育工作、将道德教育作为德育的基本内容,将培育良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱1国主义、集体主义、社会主义教育强化同学的责任感和使命感

2、注意班主任的队伍建设，树立〃以德立教〃，强化六种意识，发扬五种精神，突出四条途径3

四、工作要点、实施《纲要》，提高小公民道德建设实践活动实效为进一步增加同学思品教育的实效性，坚持〃细、实、新、活〃的原则，乐观探究〃以生为本〃的育人之路，强化建设〃自主教育〃，抓1好家、校、社区一体化的教育网络;开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动;以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课等平常教育为三大载体;依据〃小公民道德建设〃的〃五化〃方略（细化教育内容、强化教育实践、亮化教育榜样、净化教育基地、优化教育合力）不断探究新时期、新形势下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效、连续深化爱国主义教育，切实提高爱国主义教育的实效性从造就新世纪〃四有〃合格人才的根本任务动身，在德育工作中把坚持正确的政治方向放在2首位，把爱国主义这个具有悠久的历史积淀和深厚民族情感的历史主题连续深化，激发同学爱国情感，树立投身于社会主义祖国宏大建设的剧烈义务感和责任感、加大贯彻《学校生日常行为规范》的力度，加强文明班级、红旗班级建设，培育良好的班风、学风，各班级、各班要依据同学的状况，分层次有针对性对同学实施思想道德教育和文明养成3教育，以日常行为规范教育为入手点，着重对同学进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做〃转变为〃我应当这样做〃，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动、加强法制、平安、科普教育要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作坚决遏制、杜绝在校生违法犯4罪的行为消失加强对同学遵纪守法教育，组织师生仔细学习《同学损害事故处理方法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等形式，使此项教育鲜活生动、扎实有效，使同学能学法、懂法、守法，关心他们树立正确的人生观、世界观和价值观乐观与司法局等部门联系和协作，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特别作用，做到〃校内预防〃和社会预防〃相互协作，加强教育宣扬，注意后进生的转化工作和节假日的平安教育，防止偶发大事的发生、加强心理品质教育要重视心理健康教育的讨论，培育同学良好的心理素养一是要多渠道地了解和把握同学的5心理问题信息，搞好同学群体与个体心理辅导，建立班级同学观看记录，对有心理障碍的同学准时进行心理辅导培育同学健康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教育营造〃心灵的港湾〃，让更多的优秀少年扬起〃心灵的翅膀〃，在自我成长的天空不断奋飞！、加强校内精神文明建设6有意识地创设良好的育人氛围，营造一个相对稳定的道德文化环境通过组建各种课外爱好小组，创办校内〃文化艺术节〃活动等形式，建设以社会主义文化和优秀民族文化为主题，健康生动的校内文化，丰富同学其次课堂，努力提高同学综合素养，使校内真正成为同学成长的乐园、进一步规范学校德育常规工作要通过学习增加德育工作的责任感、紧迫感加强德育队伍建设，细心培育一支高素养的骨7干队伍留意发挥教学育人系统、管理育人系统、活动育人系统的三种功能健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，重视德育科研工作，树立向科研要效益的思想、努力建设一支高素养的老师队伍要仔细落实教育法律法规和《公民道德建设实施纲要》的一个核心为人民服务;深化开展老8师职业道德建设，通过抓学习、建制度、搞活动，严奖惩等方式，努力提高老师道德水平，充分发挥老师人格魅力，真正做到爱岗敬业，为人师表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育同学，树立为师榜样老师德育工作方案格式篇转瞬在四小工作一个学期了，反思上学期德育工作，有些许收获，些许不足，尤其在工作系13统化，序列化以及详细指导监督等方面有欠缺，本学期盼望能在以下方面做出努力

一、连续加强老师团队职业道德建设，明确师德考核标准，引导全体老师顾全大局,团结互助，勤于钻研，乐于奉献，爱岗敬业，做孩子健康成长引路人

二、引领全校师生提高对良好习惯培育好处熟悉，实行详细可行措施，加大行为习惯培育力度，争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效、开学第一个月为习惯养成强化月，借此契机开展〃好习惯伴我成长〃主题教育活动，按周次分别侧重仪表美，语言美，行为美三方面教育，明确要求依据每次班会主题进程,依托〃这样的1习惯好在哪里〃〃夸夸我班的文明礼仪星〃等话题开展主题班会、各班组织建立文明监督小组，人一组，实行小组长负责制，每个组员担当一项监督职责，如仪容仪表督查长，课前预备督查长，文明用语督查长，入室即静监督长，右行礼让督查长，桌椅28卫生督查长，读写姿态督查长，作业完成监督长，相互监督，相互制约做到日日量化，评价、评比有依，相应项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言力争通过一系列活动，各方面习惯有所加强、调整并完善大队委，值周班工作职责，推动校内秩序持续稳定、连续大力推动班级管理细化分工，自主管理，各司其责

3、培育健体习惯，大课间操进一步规范，篮球队，乒乓球队加强训练4

三、推动德育、艺体工作整体化，序列化进程，强化课程意识并尝试推行升旗活动课程化，5主题班会课程化，节庆活动课程化，品牌教育课程化、升旗活动课程化依据学校实际，升旗活动与阅读习惯培育、行为习惯教育、做人习惯有机结合，内容分为〃1每周格言点亮心灯〃〃说说我的好习惯〃、〃四小傲慢一一夸夸我的好同学〃等、主题班会课程化依托思品读本，依据同学班级特点，制定低、中、高班级组主题班会内容，班主任上交主题2班会设计及班会反馈，做到有的,放失，有效组织，实现班会课程化、节庆活动课程化学期方案中，把节庆教育活动当课讨论，实施，除各种节日主题如三八节〃我给妈妈送祝愿〃，3清明节〃哀思一片祭英烈〃，端午节〃粽叶飘香〃等教育外，同时将文化艺术节作为展现平台，纳入平常工作、品牌教育课程化4依托学校开展〃〃课改和艺术节活动，开展好体、艺、阅读教育，有方案实施课程内容，逐步完善品牌教育课程化4+1

四、关注心理健康教育，乐观开展健康心理专题讲座，引导广阔师生身心健康进展、将老师同学良好心理健康进展作为教育中心工作，通过宣扬增加广阔师生对此工作熟悉、利用校会学习引导老师感受职业幸福，如《心情调整方法》《班主任工作艺术》、《给孩1子人格的滋养》等，通过老师爱心传递，使同学猎取幸福的力量，从而实现师生精神世界健康长久2进展老师德育工作方案格式篇

一、指导思想14以学院和部门方案为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为动身点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强学校班主任队伍建设，加强开展学校德育科研工作，乐观探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市学校德育工作迈上新台阶

二、重点工作、学初，组织召开一次学校德育中心组工作会议，布置支配本学期德育工作、参加心理健康教育教学调研视导工作

1、深化基层学校调研、听课并参加该校班主任教研活动加强学校班主任教研的指导，使学2校班主任教研形成制度化乐观探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新

3、连续开展“实践体验，式主题班会，增加德育工作的针对性和实效性、充分利用网络资源，加强网上德育教研针对现有学校同学和家长的现状，搞一次“如何4与家长有效沟通啊上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领学校班主任做德育讨论，提高德5育工作的科学性、进行抚顺市首届学校班主任”我的教育之悟，教育故事演讲大赛、开展学校班主任教研”形式与内容，研讨沟通活动

6、学校班主任教研基地挂牌

7、协作部门做好《红烛光线抚顺市中学校、幼儿园老师师德事迹荟萃》编写等工作8

三、保障措施

9、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养、树立全心全意服务基层的意识，坚持深化实际，多做调查讨论，努力提高工作水平和业务1力量

2、仔细遵守学院的各项规章制度，严格要求自己、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作3附件、方案月程表4方案月程表1老师德育工作方案格式篇

一、指导思想15坚持以社会主义科学进展观为指导，乐观践行社会主义荣辱观，以学会做人为目标,结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育道德素养及行为习惯教育、弘扬和培育民族精神教育；加强四项基本建设德育工作队伍建设、德育信息建设、校内文化建设和校外活动场所建设深化开展德育创新探究与实践讨论，乐观创建校本德育特色,建立起有我校特色的德育创新体制和机制，提高德育工作水平，促进同学素养全面进展

二、工作思路本学期，我班德育工作的基本思路是求精、求新、求真、求实，切实提高德育实效性求精抓班干部队伍建设，让班级的日常生活成为同学的德育重要基地.求新创新德育工作机制、创新德育工作方法注意育人活动的实效性，从同学的实际需

1.要动身，开展形式多样的实践活动，以新奇的德育手段、多样的德育活动陶冶情操,培育优秀人格

2.求真真抓实干，切实抓好德育队伍建设；充分利用晨会、品德课等育人阵地，加强文化育人、环境育人的功能；强化学科的德育功能，树立全员育人的理念，注意德育的连续性和系统性

3.求实重视对同学进行日常行为习惯的养成教育，结合〃雏鹰起飞，百舸争流〃的行为规范竞赛机制，让同学从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯4

三、详细措施

（一）品德培育为重点，促习惯养成.乐观开展〃十个好习惯〃教育本学期，我们在同学中大力开展〃十个好习惯〃教育，分别是5（）今日事，今日毕（）讲卫生，不乱扔（）重礼仪，讲礼貌（）守纪律，保平安（）有秩序，讲节省（）拓眼界，知时事123（）孝父母，敬长辈（）读故事，扬美德（）多服务，勤实践456（）讲诚恳，守信用789本学期，结合荣辱观教育、文明礼仪教育、《学校生日常行为规范》等开展这方面的宣扬与10活动，引导同学养成良好行为习惯，提升道德品质并通过班队活动、队角等阵地,表扬先进、激励群体结合中队考核，保证十个好习惯的实施与养成.加强常规管理检查在以往的基础上，对常规管理检查的项目和标准进行适当修改，更加细化，值日班干部和班6级委员共同负责，对我班的早读、出勤、卫生保洁、纪律、文明礼仪等方面的内容每日进行检查、每周进行评比总结，从而营造出新不班新风尚新气象，为打造〃和谐校内〃、〃书香校内〃、“人文校内〃奠定根基

（二）以活动开展为载体，增德育实效以活动为载体，吸引学校生普遍参加，是新形势下加强未成年人思想道德建设的重要途径在活动中，坚持围绕爱国主义教育主线，大力弘扬民族精神，开展形式多样的道德实践活动，能增进德育实效开展主题少先队活动利用班队活动课、集会课，组织主题队活动、非常钟队会等少先队活动乐观利用好班队课L等教育时机.组织同学参与各级各类德育活动结合老师节、国庆节、中秋节、消防宣扬日等节日和纪念日，开展主题教育活动，将爱国主7义、民族精神、平安自护等教育内容有机渗透，加强同学的思想道德教育仔细组织同学参与各级各类德育活动，在活动中获得感受、提高素养、增加集体主义精神

（三）其他工作、加强平安教育贯彻〃平安第

一、预防为主〃的方针，把平安教育、平安管理的各项措施落到实处要本着〃教育在先，预防在前〃的原则，抓好平安教育与宣扬工作

1.乐观开展环保教育要在各学科中有机渗透环境科学学问，从而增加环保意识开展系列活动，培育同学做环保小卫士关心同学把课内外学到的环保学问运用在实际生活中,养成良好的生2活行为习惯乐观参加我校创建镇海区〃环境教育示范学校〃的工作.做好健康教育工作通过黑板报、宣扬橱窗、观看电视台等渠道，加大宣扬力度上好健康教育课，做好健康教育评价工作以普及卫生学问、提高公民素养为目标，乐观推动素养教育，3提高同学整体素养.开展法制教育乐观利用多种形式，开展生动活泼的法制教育活动，营造良好的法制教育氛围，重视不良行为同学的‘教育、转化、矫治工作，从而加强同学学法、用法、知法、守法的意5识进展目标自主管理、自主学习、展现自我分解目标

1.建立班级自主管理模式让每一位同学都有参加班级管理的机会，能找到一个能发挥作用和自我满足的角色学会在自我管理中相互合作、协商民主评议能自我解决集体生活中的一些冲突，使每一个同学多得到熬炼

2.让同学学会学习，培育同学自主创新学习的力量，在班级中形成一个良好的学习氛围

3.展现每一个同学的特长，在全班提倡〃我能行！我最棒！-培育同学的自信念，充分发挥同学的潜能，使班级生活成为同学精神生活的乐园〃，让每一个同学都能健康进展详细实施措施在本学期的常规工作中培育一些新的班级管理人员在班级中实行值日班长制确定了值日班长人，并且每天记好一天的值日日记，每天反馈连续实行〃人人有事做，事事有人做〃的L分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由同学自己管理，5由班委成员主要负责培育他们具有仔细负责的态度、并提高他们的实际管理力量

4.优化班级文化氛围

①建立乐观、健康、融洽的班级心理环境

①要敬重同学的主体人格，使他们在受敬重的环境中，在民主的氛围中，自主地参加班级管理

②非常留意调动同学参加班级建设的乐观性，确立同学在班级管理中的主体地位，让他们在〃自主管理〃中猎取胜利，增加自信，学会自主，实现其自身的价值

②建立净化、美化、学问化的班级物质环境，要求同学保持教室的洁净干净，窗明几净，物品放置井然有序，形成〃班级就是我的家，我要为家作贡献〃的良好氛围

5.开展富有特色的班级活动

①开展好传统教育活动

②构建主体参加型的班级活动模式，由同学自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价

③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合爱好小组活动，在互动中促进沟通

6.开展各种各样的班内学习互助、竞赛活动通过同学之间的合作、竞争与互动，激发同学个体与整个班集体的学习与工作的热忱，使同学的各方面都得到很大进展7师德育工作方案格式篇

一、指导思想16以党的大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，连续深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》，围绕今年我校中心工作，以社会主义核心xx价值观、中国梦、“三爱、三节;行为习惯的养成教育为主线，坚持以人为本，突出人文关怀，培育同学爱好特长，丰富同学校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平

二、工作重点、培育和践行社会主义核心价值观；、落实我们的节日:“我的中国梦“三爱三节，等教育实践活动；

1、开展一日常规评比，狠抓同学养成教育，进一步熬炼、培育同学干部；

2、加强班主任及少先队为主题的德育队伍建设3

三、主要工作4

（一）培育和践行社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合、明确德育工作的重点是未成年思想道德建设；、师生熟知并背诵社会主义核心价值观，确保知晓率达到

1、将社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设相关德育活动中2100%;3

（二）扎实开展“我们的节日，、“我的中国梦，、“三爱三节，等教育实践活动、主题月形成系列除了开展日常的德育活动外，制定每个月的德育主题，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动将”我们的节日、“我的中国梦三爱三节‘、等教育实践活动纳入德1育月工作方案；、开展“我的中国梦源列活动学习雷锋、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等学习教育实践活动；

2、开展“我们的节日，即春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳节系列学习教育实践活动；

3、开展“三爱三节即“爱学习、爱劳动、爱祖国节水、节电、节粮，学习教育实践活动；।

（三）开展一日常规评比，狠抓同学养成教育，进一步熬炼、培育同学干部

4、将一日常规评比纳入班主任工作考核；

1、通过一日常规评比，狠抓同学养成教育，提升同学的行为习惯，让同学干部起到带头示范作用，熬炼和培育同学干部的工作力量2

（四）加强德育队伍建设、加强德育管理网络建设本学期将进一步健全班主任例会、大队委员例会制度形成校领导主管、德育处分管、班主任共管、同学干部协管的上下全都、齐抓共管的德育管理网络

1、加强班主任队伍的建设对比教育部出台的《中学校班主任工作规定》完善班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对老师的2人格魅力、关爱同学、愿意奉献等方面进行教育和引导，真正让我们的老师用良好的师表形象影响同学，拿爱心关爱同学（特殊是对贫困生以及学困生和问题生），用昂扬的工作热忱培育同学学校将进一步加强对班主任的培训工作（培训、专题讲座、自主学习），利用阅历沟通、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用学期结束将综合各班在班级常规管理、班级公物管理、I一日常规评比、各级各类活动竞赛成果、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进行“优秀班主任，的评比及表彰，树立典型，争取在班主任参加的各级各类大赛中荣获佳绩、创设学校全员育人氛围把老师整体队伍建设放在德育工作的突出位置，注意全员参加德育工作真正使“学校无小事，事事有教育;教育无小事，事事作表率成为全体老师的共识।

3、加强少先队、骨干同学队伍建设本学期将连续加强对大队部、班级小干部的培4孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此,常常与家长取得联系是我们的责任,也是义务孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果因此，在本学期中，我利用家访、家长会、电话联系等平台，主动与家长们保持沟通，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通

五、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固同学的良好习惯另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围老师德育工作方案格式篇

一、指导思想2围绕学校的德育工作方案绽开〃做有道德的人，我欢乐，我骄傲〃教育活动，以培育同学〃两个好习惯〃为重点，深化探究德育工作的新途径、新方法，促进同学养成良好习惯，全面提高同学的综合素养

二、工作目标、培育同学良好的人格品质，让每个同学欢乐成长、培育同学良好的习惯，发挥自我教育功能，让同学自主管理

1、培育同学学有所长，学有特长，主动进展2

三、工作重点

3、培育同学”两个好习惯〃一一负责任、养常规

1、连续开展〃做有道德的人、我欢乐、我骄傲〃主题教育活动一一第四篇章〃文明礼仪伴我行〃活动

2、进行〃阳光天使〃校内艺术节一一第三届同学素养大赛

四、详细措施3一培育同学两个好习惯〃，促进同学全面进展、培育同学负责任的好习惯，让每个同学成为有责任心的人责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素养，是做一个优秀的人所必需的，只有具备高度责任感的人，才会主动担当起对家1庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国为此，本学期我重点在数学课堂中培育同学负责任的好习惯培育同学主要养成、自己的事情自己做的习惯详细做法A在数学课堂中培育同学自己的事情自己做的好惯指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后整理好学习用具，课代表负责检查1⑵预备好特地记录数学作业的本子并按时完成作业⑶完成作业后能准时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表、在家庭和学校中担当详细责任的习惯详细做法B爱惜校内的一草一木爱惜班级里的座椅凳子1⑶课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室洁净干净2育，使他们能更好地帮助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作仔细做好一日常规的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式和红领巾广播的宣扬工作，乐观参加学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶

（五）加强心理健康教育全校老师必需重视对同学的心理健康教育，在充分利用好现有教材的基础上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关怀理健康方面的学问材料给同学一个接受心理健康教育的良好氛围发挥学校心理询问室的作用，不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教育活动,为各班的心理健教工作起示范作用

（六）加强平安法制教育、结合“开学第一课’系列活动的开展，在校内内强化平安学问教育通过国旗下讲话，强化消防、交通、校内平安意识，开展平安逃命演练，不断提高全校师生的平安意识和自护、自救力1量、加大法制教育力度督促各位班主任对同学进行有关平安、法制学问的教育，责任到人，2落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣扬工作，教育同学从小告辞不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校内风气、以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为同学进行法制教育等形式让同学知法守法，预防和杜绝同学违法犯罪

3、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律一班级的孩子年龄小，2仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好、养成课前预备好学习用具的好习惯详细做法A在上数学课前能够提前预备好学习用品老师能够准时的表扬课前预备好的同学并给与小红花的嘉奖1课后能够快速的预备好下一节课的学习用品

2、养成上课仔细听讲，不做小动作，回答问题声音洪亮的好习惯详细做法3老师留意准时调整同学的学习状态，让同学的留意力保持的更久一些B⑵同学回答问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说1在回答问题的时候，要能够让四周的同学听见，其他同学要仔细倾听二课间活动常规

3、养成在操场做健康有益的体育活动的习惯、养成不在楼道内打闹的现象的习惯1三大型活动常规

2、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯、养成仔细听会不任凭说话的习惯

1、养成精神饱满参与活动的习惯

2、养成会回班路队有次序的习惯3详细做法4在大型活动中，重点培育纪律好的同学，给别人树立榜样利用一些时间对同学进行口头教育1老师能够准时的表扬和批判2四连续开展做有道德的人，我欢乐，我健康〃系列活动3文明礼仪是中华民族的传奇美德，从古至今，成为学校教育永恒的主题，本学期一开学，我校将开展文明礼仪伴我行〃主题中队会评比活动一是要加强少先队基础建设，强化班队活动;二进一步培育同学理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方，热忱友好，礼貌待人的文明习惯;通过评比促进各项常规的培育，检查各项常规的落实老师德育工作方案格式篇

一、班级状况3我班同学在纪律、卫生上比较令人满足不过也有部分同学相对比较淘气、缺乏上进心，自制力量差，上课时爱任凭说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些同学也无计可施，严峻影响了班级的班风和学风，导致整个班级同学整体成果不高班级尖子生培育不够，后进生学习动力不足加之同学的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立乐观向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远当然，也有部分同学有较强的.学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用

二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全进展

三、详细措施

（一）学习上、切实在班级推行同学一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围；、注意对同学作业的检查，推行〃小组长一一课代表一一学习委员一一班主任〃的作业检1查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督同学作业完成状况，为同学形成良好的学习习惯奠定2良好的基础；、实行学分制管理，制定同学日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，依据等级，作为评优评先、资助补助的依据；

3、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力；

4、主动和科任老师沟通沟通，尽量满意科任老师的合理要求，协作科任老师做好班级该科的学习；

5、主动和科任老师沟通沟通，了解班级同学的课堂表现、作业完成状况、考试状况、听写状况等，从科任老师处了解班级的动向；

6、实行〃进班必学〃制度即同学只要进入班级，就静下心来仔细学习，不能左顾右盼、吃零食、谈天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤7

（二）卫生上、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其快速成长；、以劳动委员为主，班主任合理支配同学每日值日表和每周卫生打扫除的细表；

1、做好班级卫生工作，在班级推行〃秒钟〃卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;

2、做好班级的桌斗卫生工作让同学在自己的座位上贴上自己的名字，值日生做值日时，32检查桌斗的卫生，依据卫生状况进行相应的学分认定；4

（三）纪律上、配备并培育得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则；、严格掌握班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律；

1、班主任指导纪律委员发觉问题、解决问题，大力培育其力量；

2、准时处理班级中麻烦的同学，进行针对性的教育，打击那些顽固分子，团结一切可以团3结的同学，教育一切可以教育的同学，量鼓舞一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理4工作；

（四）三仪上、根据学校对在校生的三仪要求，每隔三天对同学的三仪进行检查；、规定男生的头发必需是三周理一次；

1、全部同学必需每隔五天剪指甲一次；

2、每天不定时的对同学服装、装饰进行检查，准时整改；

3、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，准时整改；4

（五）宿舍管理方面

5、配备得力的宿舍长，并对宿舍进步行不定时的培训和教育，促进人才队伍的形成;、开学之时保证一个月内每两每天进宿舍一次，检查同学的内务整理和卫生工作；

1、准时和宿管老师进行有效沟通，了解班级同学在宿舍的表现状况；

2、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中；

3、严查手机问题；

45、做好宿舍公共财物爱护的教育工作；、提示各宿舍做好返校的宿舍内务工作6

（六）平安方面7从社会、家庭、校内等方面抓好平安教育工作，做到加强平安管理，消退平安隐患,预防事故发生，增加同学的法律意识和平安意识，提高同学的自我爱护力量和在危急的环境中的应变力量

（七）做好家校联系工作要常常与同学家长保持联系，深化了解同学在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与同学常常谈话，对症下药地做好同学思想工作

（八）做好后进生工作准时找后进同学谈心，了解其思想学习状况鼓舞勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好后进生的培育工作，争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培育力度对那些学习上爱好不大，学不懂，学不会的同学要注意培育他们的其他爱好，从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培育，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的乐观性，促使他们成进步步总之，本学期，我作为班主任，要正确处理好管理与服务的思想，正确处理好民主与专政的关系，处理好放权与集中的关系，统筹好各项工作的关系，为同学的学习和进步奠定良好的基础，使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足进展，为顺当进入初三奠定良好的基础老师德育工作方案格式篇为迎接新学年的到来，为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校内生活，养成良好的行为4习惯，促进同学的终身可持续进展，特制定了高一班级第一学期德育工作方案，信任通过师生、家长、社会共同努力，肯定会做到

一、指导思想以《国家中长期教育改革和进展规划纲要》和科学进展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育一一爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、四个学会教育一一学会做人、学会吃苦、学会制造、学会相处以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、培育四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫依据《中学校德育大纲》，落实《中同学日常行为规范》、《中同学守则》和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效以以人为本，以德为先〃为宗旨，以培育中同学创新精神、实践力量和增加社会主义荣辱观为核心内容，让同学〃勤奋学习、欢乐生活、全面进展〃

二、工作对象.高一班级同学的特点高一班级同学刚升入高中，对高中同学生活有新奇感，布满着对新的学习生活的渴望,布满着幻想，有着迎接的高中生活的思想预备但从实际状况来看，虽然理性熟悉会逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真稚嫩的痕迹，辨别是非的力量还不强，共性特点还不稳定，可塑性仍旧很强

三、主要工作1高一新生的习惯养成教育以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口

2.社团活•动开展丰富多彩的社团活动，以培育同学力量、爱好和特长为目的，要利于教.育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团

3.班主任工作抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公正客观的评价班主任

4.搭建三位一体德育平台进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参加机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台

5.教学区与生活区工作协调建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力

6.导师制工作将导师制工作落到实处7,高一新生的人生规划将人生规划与社会实践活动相联系

8.其它的德育常规工作和学校临时性工作9师德育工作方案格式篇

一、加强德育队伍建设，提升德育工作水平

5、组织好每周一次的班主任例会，以会代训，加强培训和指导，进一步提高班主任队伍的业务力量和管理水平进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，1充分调动班主任工作的乐观性、充分发挥我校〃优秀班主任〃的引领、示范作用通过优秀班主任的阅历沟通和汇报;班级特色德育工作展现;优秀主题班会的评比及观摩等活动，不断增加年轻班主任的工作力量和管2理水平，提升我校德育团队的整体战斗力、细心策划、筹备我校首届〃班主任节〃将班主任工作论坛、〃标兵班主任〃评比、阅历沟通、专家报告、实地考察等活动结合在一起，进一步提高班主任队伍的业务力量和管理水平3树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受同学欢迎的班主任队伍、注意学校德育科研，组织、指导相关人员参加课题讨论，运用讨论成果指导工作实践连续完善我校内部德育刊物《点滴》整理和编辑工作，准时总结积累阅历，推动和促进学校德育工4作的开展

二、加强同学的常规管理，创建优良校风、坚决执行学校新课改学分制的相关规定，乐观查找德育切入点，完善同学的评价细则，规范同学的学习、生活和行为习惯，全体老师要全程跟踪，同学全员参加，多方位督促、规范同学1的各种习惯的养成使同学朝着〃着装同学化、语言文明化、行为规范化〃的方向良性进展为良好的教育教学环境供应有效的保障、注意制度化管理，加强同学的常规管理，逐步完善管理体系，坚持同学值周管理制度、纪律卫生检查制度、红旗班级评比制度、每周升国旗制度、每月一主题班会制度等使我校的常规管2理更加规范，更具有时效性和针对性、加强对新一届同学会工作的组织管理和指导，充分发挥同学干部的榜样示范作用指导同学会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富同学的文化生活，陶冶情操，提升品位

3、坚持不定期与问题同学谈话，了解同学的思想动态，准时发觉问题，处理好各种冲突和突发大事做好班主任的顽强后盾，共同促进同学良好的思想品德和行为习惯的养成,共同加大对4问题同学的帮教及转化力度

三、开展特色德育活动，打造校内文化品位、构建感恩教育、生命教育和学问教育相结合的德育模式，结合〃雷锋纪念日〃母亲节〃〃妇女节〃清明节〃〃劳动节〃〃建党日〃〃建军节〃等重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的1主题活动培育同学懂关怀、知感恩、明诚信、敢负责、会观赏、善合作的优秀品质、在发挥课堂主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、专题晨午检、各种板报以及校内广播，电子屏幕等多种宣扬阵地，以感恩、诚信、平安为重点，开展丰富的主题教育活动，2宣扬感人事迹，弘扬校内正气、通过开展读书征文活动，引导同学多读书，爱学习，使整个校内形成一种深厚的学习风气对班级环境布置、班级特色评比与展现，提倡班级特色文化建设，形成具有特色的校内文化氛3围，创设良好的学习环境、组织并指导同学参加开展教育宣4传广播、学问竞赛、主题征文、演讲竞赛、体育竞赛等文体活动，熬炼同学干部队伍，丰富同学课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道

四、整合教育资源，形成教育合力、充分利用现有的社区德育基地，乐观开展社会实践活动，推动德育生活化，引导同学去观看思索问题，培育同学的社会责任感

1、连续做好〃家长学校〃的工作，定期召开家长会和家长委员会会议，听取家长的看法，取得家长的信任，协作学校工作的开展，促进学校稳步进展

2、请专业、知名人士，给家长做报告，指导家长更好的教育自己的子女;指导同学家长，如何更有效地提高同学的学习成果特殊是针对高三班级同学即将参与高考的实际，有效地指导高三3同学家长如何填报志愿如何调整同学特别时期的心理和生理问题、妥当解决特定时期的特别冲突等

五、加强体育健康，做好卫生及健康教育、仔细贯彻《学校体育工作条例》，切实实施《同学体质健康标准》，加强组内老师的教研活动，增加老师业务力量，提高课堂质量

1、要组织师生共同参与各类健身活动，树立运动健身观念本学期组织好同学男子篮球赛、老师和同学女子羽毛球竞赛连续加强课间操的组织、实施与评价，巩固原有成果，筹备我校的队2列会操竞赛丰富师生课余生活，增加师生的身体素养、加强同学体育特长生的训练，拓宽同学的升学空间组织指导体育特长生参与各级别各类别的体育竞赛

3、进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，完善学校艺术教育功能，提高艺术教育教学质量，开展同学箸箸校内一活力、魅力、力量〃综合才艺大赛活动，挖掘、培育艺术人才和资源4乐观组织文艺骨干参与市、区各类艺术竞赛、做好学校卫生宣扬、监督和红十字会工作卫生室做好体检工作（高三）及相关数据统计分析，把握同学体质健康状况连续利用中午时间面对全体同学做好健康辅导讲座,加强同学的5健康教育和疾病防治的宣扬、针对同学中消失的心理障碍和问题，聘请专家进行现场疏导和指导，增加同学的自信念和抗挫折力量关心同学克服心理障碍，引导同学逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量，6完善健全的人格老师德育工作方案格式篇本学期我仔细贯彻落实党的教育方针，根据教育局和学校总体工作方案的要求，紧紧围绕《中6学校生守则》、《学校生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效

一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等所以，我先从自己的思想入手做到端正思想，教书育人，为人师表

二、加强老师自身修养，提高自身道德境界、加强自身学习关怀国家大事，仔细抄写政治笔记努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界1时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己、同事间相互借鉴，共同提高在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，2与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境、在同学中树立榜样作用，要求同学做到的我首先要做到到处做同学的表率,身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个同学3

三、家校联系，齐抓共管除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注同学的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，关心家长营造家庭教育的良好环境

四、在教学中对同学进行德育渗透老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透老师德育工作方案格式篇世纪，是一个高度进展、高度竞争的时代，各种信息快速灵敏的占据着人们的生活空间，7在这种情势之下，意志薄弱的人很简单就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性如何在21今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作方案如下

一、指导思想弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶

二、基本目标、建立一支有进取心、力量较强的班干部的队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

1、为全面提高同学与人交往的力量，养成良好的与人交往力量，大力推动素养教育和社会主义精神文明建设，努力创建〃友情班级2

三、详细措施

（一）、强化同学日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教育课内化《学校生日常行为规范》规范两操，准时对好人好事进行表扬

（二）、培育良好的学风培育同学尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，乐观熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学与人交往力量、渗透《学校生日常行为规范》和《学校生守则》中的思想精神，要求同学以此来规范自1己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导同学对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝2顺；加强小干部的队伍建设，充分发挥其监督和示范作用、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个同学学习的提高同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，3全面调动同学的乐观性给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥、建立一帮一小组，平常加强辅导

（三）、加强平安教育，防患于未然4平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位、用晨会、板报展等形式，开展平安学问教育、用班会课给同学传授相关的平安意识，法律意识，增加同学的自我爱护意识1以上是本人本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中本人将根据学校的要求和个人的2方案去执行，使本人的班主任工作更具方案性、科学性，达到最好的效果老师德育工作方案格式篇

一、德育工作目标8初一班级重点用《中学校生守则》和《中同学日常行为规范》严格要求同学，教育同学遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人制造良好的学习、成长环境，仔细订正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯初二班级重点进行礼貌待人、孝敬父母、敬重老师等良好行为习惯的培育和教育初三班级重点进行诚恳守信、喜爱劳动、艰苦朴实、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培育和教育，同时进行前途抱负教育，使同学树立远大的抱负

二、德育教育系统课堂德育系统一一教务处-教研组玲备课组玲科任老师玲同学党团德育系统一一党支部（团委）党（团）员入党（团）乐观分子玲老师玲同学行政德育系统一一校长（副校长）玲政教室玲班主任玲同3学自我德育系统一一团委玲班委会好爱好小组玲同学3

三、德育教育理念（-）三中心德育理念三中心以同学为中心、以体验为中心、以实践为中心以同学为中心的德育实质上就是要求德育工从同学的角度动身思索问题，充分考虑同学的爱好、爱好、需要等，在德育过程中以同学的活动为主，老师只起一个关心者的作用老师要擅长发觉，擅长总结，擅长激发同学的热忱和乐观性，让同学亲自动手，包括活动的设计、活动的筹划和活动的预备等同学不会做的，老师赐予引导以体验为中心的德育就是通过同学亲身经受、总结学习做人做事的基本道理，并通过实践转化为习惯的过程让同学走出课堂，体验生活，体验社会，体验人生，通过情感体验和道德体验去感受、关注和观赏，去评价某一大事、人物、事实和思想，使同学感受到实践中消失问题的多样化、解决问题方法的敏捷性，体验到人与人交往的技巧，体验到现实生活中的真善美、假恶丑，体验到社会中应担负的责任与使命让同学在体验中受教育、体验中感悟、体验中养成优良品质以实践为中心的德育就是让同学在实践中充分互动，自觉反思，德育工作更好开展，效果也会更加明显

（二）三全德育理念三全德育，就是全员德育、全程德育和全方位德育全员德育从校长到每一个教职员工都要树立〃人人是德育工，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容〃和〃校内无空地，到处可育人；校内无小事，事事可育人〃的新育人观，坚决不移地把学校德育工作放在首位，实施全员德育，用爱心、热心、诚意、急躁开展校内生活服务，开创德育工作的新局面全程德育全程德育，在时间上指的是从同学入学至毕业整个教育过程，在内容上指同学的学习、工作和生活等各个方面的教育环节树立全程育人意识，要求全部的教育者对同学的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对同学的教育全方位德育理念要求加强学校、家庭、社区的联系，提倡家长走进学校，学校走向社会，使各个方面都能很好的联系和互动

四、德育教育措施、落实〃以同学为中心〃德育理念的详细措施一是开展〃以同学为中心〃的新德育，做到德育目标自主化每学期开学，第一节班会课，1让同学绽开以学期德育活动为主题的大争论，先查找班级存在的问题，然后再看同学自己的德育水平，再最终寻求解决问题的方法，最终共同决策制定出本学期的班级德育活动方案由于这些活动都是同学自己制定，自己参加组织策划，同学们往往都能自觉执行，从而达到德育自主化另外，还可以让同学制订个人自主管理目标，先让同学写出自己的优点，然后写出自己的弱点，再让同学依据自己的实际，写出自己的本学期德育目标，每个人给自己制定的这些小而详细的自我管理目标具有很强的可行性和操作性，同学们都能自主执行。