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室内游戏工程范文筹画活动的时候少不了游戏工程,下面是为大家的室内游戏工程,希翼喜欢!活动目的团队合作与互助、支持及协调的精神;目标设定器材场地1216人一组,每组一个呼拉圈(约70cm直径,或者用可拆卸式〜的呼拉圈,依艰难度调整适合的大小)规那末
1.所有成员手牵手围成一个圆圈,并由其中的两位火伴一起握住呼拉圈
2.全体(包括手握呼拉圈者)都要通过呼拉圈到另一边.
3.过程中不可松手,也不可以碰到呼拉圈,否那末重新来过
4.每次执行前,请小组先设定完成时间,可执行35次〜分享重点
1.每次的目标(时间)是如何设定的执行的结果与设定目标有没有落差如何从中调整目标设定?
2.当你不小心碰到呼啦圈时,你的感觉如何希翼别人怎么对你实际上火伴提供了哪些协助与支持?(可举例说明)
3.过程中,如果某些人重复浮现失误(例如因为体型、肢体灵便度…等问题),对团队及个人有何影响你是否因此有过抱怨(也许是没说出口)?
4.(延续
3.)同样的问题如果换成在自己身上发生,能不能承受自口的表现你对待别人和自己有没有不同的标准
5.当你通过呼拉圈后,你的任务完成为了吗这个时候你在做什么?呼拉圈与火伴对你有什么意义在现实生活中有没有类似的关连性或者事情?活动目的通过游戏训练组员的反响,培养在集体中如何进行决断的能力,以及沟通解决问题的能力,促进团队间成员的合作懂得在团体中合作的重要性,明确每一个人在团体中扮演不同角色的意义人员与场地30-50人,8-10人一组,空间开阔的室内规那末与程序
1、每组的所有组员的手或者脚必须按照要求的数目着地,手或者脚的数是导师随机喊出的,如七只手八只脚、六只手三只脚等,要求各组根据要求完成组合和造型
2、在每组摆自己造型时,要求这个组的所有组员必须参预进来,即每一个组员至少有一只手或者一只脚在造型中
3、导师从易到难,不断变换手脚着地的数目,请组员努力尝试解说要点
1、给他人留个缺口我们在小组中要圆满地完成任务,并不需要所有的人都参加,但是我们的团队是一个整体,要让所有的成员都参加进来,就要使当地留一个缺口给他人,让他人有时机展示自己
2、认识到自己在团队中角色每一个人都是不同的个体,都有优点,都有自己擅长的领域,同样也都有自己的缺点,自己不熟悉的东西,一个团队能够良好地运行,就要求我们每一个人发挥自己的长处,防止自己的短处,使整个团队到达最好的合作活动目的
1、团队凝炼、体味彼此信任(因为朋友的一个根本要素就是信任)
2、在旅途中让同学对于自己关于友情的看法可以有一个沉淀的过程规那末
1、大组导师讲规那末每组4名下肢残疾(2对),其余的都是盲人,所有人都是哑吧分发材料
2、下楼,做好准备,开始旅程40-60min材料眼罩、绳子、a4纸、彩笔(眼罩和绳子由导师带过去)注每一个组有一位导师进组,最好和一位同学扮演下肢残疾,是为了能与小组成员多一些交流,另一位导师出组负责安全分享重点
1、通过活动中的互帮互助到达团队凝炼的目的
2、经过活动的沉淀使同学们对友情有更深刻的认识
3、加强小组成员彼此的支持与联系活动目的
1、让组员体味在困境中,惟独通过团队合作才干够完成任务
2、学会建立良好的团队合作模式,使团队合作能够提高效率
3、在实践探索中培养组员探索和创新意识人员与场地30-50人,8-10人一组活动道具大号男士拖鞋每组一双规那末与程序
1、在开阔的场地上划出一条宽约30米的区域作为“硫酸河”,“硫酸河”里流淌的不是普通的水而是浓度极高的硫酸,渡河者身体的任何局部都不得接触到河水,否那末将会受到严重的伤害
2、小组的组员要在相互协助下挨次通过“硫酸河”,全部安全过河视为胜利小组能够借助的惟一工具是一双具有防酸作用的特制拖鞋每名组员只能同时是有一双拖鞋一次
3、河水是流动的,没有重力的作用下,拖鞋会随着河水的流动飘走,也就是被导师没收
4、给组员5分钟的时间,大家共同讨论渡河的策略
5、游戏正式开始后,中途任何一位组员不慎触到河水,视为失败,全组必须重新开始解说要点
1、学会担当,勇于承当
2、不要轻言抛却
3、学会运用集体的智慧活动目的在环境气氛营造下,做潜层的感官知觉练习器材场地室内外均可,不需器材,人数不拘规那末
1.以训练员为圆心,所有学员围成五个同心圆并面对训练员
2.由训练员示范以下动作,告知火伴将要开始经历雨的来去1)手掌相互磨擦(下雨之前的风声)2)手指交互拍打(开始有雨滴)3)多指一起拍打(毛毛雨)4)拍打大腿(下大雨)5)拍打胸口(下暴雨)
3.示范完后请学员操作练习一次,每一个动作依序由最内圈向最外圈传递
4.请所有学员将眼睛闭上,保持静默,再由训练员从圆心开始将15的动作向外圈传递,等所有声音住手,再让学员张开眼睛分享重点〜
1.张开眼练习与闭上双眼时感受有何不同?声音与视觉的差异?
2.在生活中自己是否曾经因为擅于运用某些技能,因此忽略了一些既有的能力在人际关系上会造成影响吗?
3.过程中你的专注力是向外还是向内?除了既有的动做声之外,还有听到其它的声音吗?
4.过程中声音是此起彼落,还是整齐画一你又是如何掌握到团队的节奏的在这个活动中,团队默契是如何形成的?以小组为单位,先由二人背对背,肘部相钩,坐在地上,主持人发令后迅速地站立起来接着三人做、四人做、五人做……方法同前,看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜游戏结束后议论一下,成功的经验是什么
一、工程类型团队协作竞技型
二、道具要求报纸、胶带
三、场地要求一片空旷的大场地
四、游戏时间10分钟摆布
五、详细游戏玩法12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环
六、活动目的本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服艰难的团队精神;培养方案、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解借着分工合作来完成任务人数每组限六人道具主持人准备每组各六张签,上写嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法
1.分组,不限几组,但每组必须要有六人
2.主持人请每组每人抽签
3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人匡助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破活动目的学习团队问题分析与解决的技巧;目标设定与挑战器材场地12~16人一组(人员为双数),每组一个呼拉圈及一个障碍物(如角锥、毛线球、足球•…等)规那末
1.在地面放一个呼拉圈,中央放置一个障碍物(如角锥、毛线球、足球.…等),火伴以呼拉圈为圆心,向外跨6大步,然后面向圆心围成一个圆圈,每位学员相对位置上均站有一人
2.每位火伴必须经过呼拉圈的内圈,与对面的火伴交换位置
3.过程中需保持前进,不可住手、后退或者1800回转
4.通过圆心时,不可碰触呼拉圈及圆心的障碍物
5.人与人不能产生肢体接触或者碰撞
6.活动采计时制,由小组设定达成时间,共计五回合;每违规一次/人,加计五秒分享重点
1.每次的目标(时间)是如何设定的执行的结果与设定目标有没有落差如何从经验中调整目标设定?团队是否喜欢向高目标挑战为什么?
2.当目标向上提升与向下修正,在决策过程或者士气上有没有不同的感觉?
3.讨论的过程中,每位火伴的意见是否都有充分表达或者聆听有没有什么声音被忽略了?从头到尾都没说话的人有吗为什么你注意到了吗?
4.发散的意见如何形成决策有没有人扮演这种角色你觉得它(角色)的功能有哪些?
5.当你不小心碰到呼啦圈、障碍物时,你的感觉如何希翼别人怎么对你?
6.过程中如何维持速率(效率、品质),和火伴又维持着适当的距离而不碰撞干扰(良好的互动关系)?实际的生活或者工作经验中,是不是也有类似的事?
7.行进中,呼拉圈、障碍物对你的影响是实际的生活经验中,你对环境或者人、事、物所造成可见或者不可预知的妨碍,是否也有相同的反响?
一、游戏简介这是一个广为人知的经典拓展工程,每一个队员都要笔直的从
1.6米的平台上向后倒下,而其他队员那末伸出双手保护他每一个人都希翼可以和他人相互信任,否那末就会缺乏安全感要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对火伴的信任感及责任感
二、游戏人数12-16人
三、场地要求高台最宜
四、需要器材束手绳
五、游戏时间30分钟摆布
六、活动目标培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思量,让他们认识到责任与信任是相互的。