还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
初中教师任职的工作总结初中教师任职的工作总结「篇一」
一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象热爱教育事业,热爱本职工作,热爱学生,真诚对待学生平时积极参加学校各项活动,认真搞好教学、教研活动
二、教育教学方面认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,组织好课堂教学认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣,提高课堂教学质量促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
三、业务学习方面行反思,积极听取大家的意见,不断改进,继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,做到有一份热发一份光,勤奋钻研新的信息,树立新的观念,在下学期的工作中更上一层楼初中教师任职的工作总结「篇七」
一、制订规章制度,让实验室管理工作更加科学规范
1、遵照学校各项规章制度,并认真执行
2、制订学期实验计划表以及周历表
3、成分利用了实验室具备的现有条件,用心争取条件改演示实验为分组实验,用心服务于教学
4、充分发挥学具作用,结合实验室条件进行分组实验
5、做好各类台帐的记录工作
6、做好一年一度的仪器登帐
7、做好实验室的周一大扫的卫生工作
二、尽心、尽力、帮忙做好各类实验,努力服务于教学工作
1、对课本要求做的演示实验,尽力全部开出,并注意不断改善演示方法,取得较好的演示效果
2、对分组实验,充分利用实验设备及学生自备的学具按大纲要求开全的基础上,尽量改演示实验为边学边实验,充分让学生动手
3、对于课外小实验,认真指导学生完成,既培养了学生的兴趣,又培养了学生的动手潜力
4、开放实验室,以满足课外实验的需要
三、认真做好实验室的安全工作,定时的卫生工作虽然这个学期的教学工作比较繁重,加上学生的课时都被排满,平时几乎找不到剩余的时光来打扫实验室所以让学生在课堂上就做好卫生工作,这不仅仅节约了学生的课后时光,更加培养了学生的好的实验习惯至于实验室的安全工作,我们也是常抓不懈,不留任何安全隐患在实验室里下课后有专门的学生负责检查工作积极学习生物理论知识,参加网络教育培训,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学积极参加教研活动,对学校实施的教学模式进行交流探讨,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果
四、今后努力的方向
1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步
3、进一步强化教研工作,抓实教研工作,组织好生物实验教学初中教师任职的工作总结「篇二」
一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形势不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
4、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,作业少而精,减轻学生的负担
5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
三、工作考勤方面热爱自己的工作,尽可能不因个人的私事耽误工作并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上,严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,还积极参加各项外出培训总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献初中教师任职的工作总结「篇三」本人承诺:所提供的个人信息和申报材料真实准确,对因提供的个人信息和申报材料不实,违反有关规定,自愿承担一切后果,三年内不再申报职称,本人姓名王新宏,男,汉族,1971年7月出生,1999年8月参加工作,1994年7月毕业于四川成都工业职工大学,20xx年1月石河子大学本科毕业,20xx年9月取得一级教师资格自20xx年9月任职以来,我一直担任初中阶段的生物教学任务及学校电教室管理与维护,生物实验员的工作,还有教师的电脑维护和班班通的管理与维护其中20xx—20xx年又担任学校科技辅导员工作撰写了多篇论文,《初中生物教学比较法的作用探究》发表在《科研》20xx年10月刊上、《初中生物参与式教学法的策略研究》发表在《教育》20xx年1月刊上本人20xx年8月国培计划被评为优秀班干部,20xx年9月被评为先进工作者,20xx年、20xx年被师市评为科技优秀辅导员称号,20xx年被评为义务教育发展基本均衡工作先进个人,20xx年南疆支教获帮扶先进进步奖,20xx年9月被评为南疆支教先进教师,20xx年师市第31届、20xx年师市第32届车船模比赛获先进集体奖,所辅导学生多人分别获得第
一、
二、三等奖;所撰写的论文均获得国家级一等奖
一、业精于勤,为人师表做为一名生物教师,我深深认识到“亲其师,信其道”、“身教重于言教”、“学然后知不足,教然后知困”等至理名言在生物教学中,我坚持以人为本,贯彻既教书又育人的教学指导思想,变化教学方式,努力做到深入浅出,循序渐进为了更好的发挥学生的主体性,培养学生的创新精神和实践能力,每次上课前,我都要认真钻研教材,反复设计教学环节,争取自己的每个教学环节设计都能符合生物教学新理念和循序渐进的要求
二、严管善教、爱生如子20xx年一20xx年任我校科技辅导员期间,使我懂得了辅导员的工作的重要性,同时也品尝到了艰辛与快乐这两年的时间里,我以身作则,以情感人细心加耐心的给以学生讲解并示范科技车船模的相关知识,让每个孩子更加懂得科技加知识能予我们所带来的‘人类的进步,因此在第
31、32届师市科技比赛中所带学生都取得了优异的成绩,两年的辅导员工作,我尽心尽力去做,有苦也有乐,所付出的劳动也得到了肯定,深受学生和家长的尊重和爱戴,受到领导的肯定
三、服务大局,高效做事本人除生物教学工作而外,我还兼任学校电教室的管理工作、电教工作、教师电脑和教室班班通的维护工作以及生物实验员的工作,不管作为电教管理员,还是生物实验员都能完成各项电教工作及生物实验的任务,并创造性地开展工作,本人就结合学校实际情况,采取合理统一安排,按照不同年级的实际情况,请任课教师参与其中,共同也对学生进行指导、组织与管理由于内容丰富多彩,组织与活动形式各异,具有较强的吸引力和诱惑力,提高了全体学生、教师学习的主动性、积极性和自觉性
四、积极进取、完善自我多年的教学经历,使我懂得了知识储备的重要性在较好地完成教育教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,我在课下,大量的查阅生物教学的相关资料,来拓宽自己的视野,积极参加各级组织的业务培训和教研活动,不断锤炼自己的教学基本功通过自己的努力,结合生物教育教学实践,撰写了多篇论文虽然自己感到了工作的劳累,但因为有社会和领导的认可与肯定,我又体会到了收获的甜蜜在今后的工作中,我将一如既往的用下面这句话指引自己的工作人生的路上没有永远的成功,只有永远的奋斗,成功属于昨天,而昨天已属过去只有面对明天,不断的超越自我,才能让成功与辉煌永伴一生初中教师任职的工作总结「篇四」
一、工作中取得的进步:
1、加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处
3、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训
4、注重课堂教学效果针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点
5、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足
3、新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导
4、辅导差生工作缺乏长效机制
5、教学反思随意性大
三、今后努力的方向
1、积极参与课程改革,学习新课标下新的教学理念
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念
4、加强转差培优力度
5、加强教学反思,加大教学投入初中教师任职的工作总结「篇五」
一、指导思想
1.进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,认真备好每一节课,上好每一节课
2.认真贯彻学校工作重点,尽快筹备建立美术小组,完善美术教室,为学生提供良好的学习环境通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观
二、学生现状分析每个年级都有6个班级,各班学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣
三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格
四、教学措施
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独贡献同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重初中教师任职的工作总结「篇六」
一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度
三、其他我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;进教育工作站与各地的中小学教师进行交流但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会总之,就本学期而言,本人自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力还有不擅长运用各方面的力量开展活动此外,还有一个较重要的问题是,在交际方面还应多学习,处理事情要灵活,这些能力都有待提高针对这些不足,我将认真的进。