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乡村少年宫科技活动总结乡村少年宫科技活动总结「篇一」按照省、市安监局《关于举办20XX年安全科技活动周的通知》皖安监规函20XX149号和《转发省安全监管局关于举办20XX年安全科技活动周的通知》池安监办20XX67号文件要求,结合我县实际,于5月19日至25日在全县范围内开展了以“科学发展,安全发展”为主题的安全科技活动周活动,现将活动情况总结如下
一、领导重视,精心准备为切实做好科技活动周的各项工作,我局组织召开会议,学习有关文件精神,就活动的主题、活动内容和形式作出了相应安排我们主要围绕“科学发展,安全发展”这一主题,积极组织开展了“20XX年安全科技活动周”工作,将20XX年安全科技活动周与日常监察工作相结合,坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针,着力弘扬科学发展、安全发展理念,普及安全科学知识,提高公众的安全意识,倡导安全健康生产生活方式,通过多种方式进行安全科技宣传教育活动,有效推动安全科技活动周的开展
二、形式多样,内容丰富在安全科技活动周期间,我们主要组织成员单位开展了以下活动一是对全县各重点企业组织了一次全面的安全生产大检查,全面排查事故隐患,确保隐患排查整改到位养了孩子们的各方面能力,虽然平时看起来孩子们没有什么太大的变化,但是遇到问题上的时候,他们的反应就不一样了,所以家长们也不要小看了这些孩子们啊!科学活动课不仅给孩子们带来了很大的收获,同时也让我们这些执教老师有了很大的提高在每次上课之前我和本班的老师都会认真地讨论这节课应该怎样才会让孩子们更感兴趣,才能达到更好的效果在每一个课实验前,我们都会认真的先去做实验,一次不成功两次,两次不成功三次,直到成功为止,即使成功了,我们也会寻求一些更好的办法,力争让孩子们有更明显的实验效果,这样才能够更直观地让孩子们了解其原理本学期的科学活动顺利结束,我们会更加努力,争取在下学期的科技活动中取得更好的效果乡村少年宫科技活动总结「篇六」在校长的关心支持下,学校各处室、年级的精心组织、密切配合下,曾营小学校园文化艺术节以丰富多彩的文体活动为载体,全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质我校这次活动从筹备到结束历时近两个学期,广大师生投入了极大的热情,从组织发动到节目比赛,各年级部各班级都十分重视,认真准备,广泛参与本届区校园文化艺术节既继承了传统又有开拓创新,安排了艺术节成功经验的基础上作了一些改变,比赛场地方面有很大改善,力求使艺术节更具生命力
一、选择突破点,丰富活动内容艺术节是让学生展现艺术才能的平台,所以今年我们继续发扬创新精神,本届校园文化艺术节我们校合唱队员把书本、课堂的知识延伸到现实的表演中,在对书本知识理解运用的基础上既锻炼了学生实际运用知识的能力,也一定程度上培养了学生的表演能力
二、团结协作,共同进步大型的活动对组织办法提出了严格要求,我们音乐组全体教师发挥了团结协作精神,自觉加班把排练工作做好
三、参与面广,学生主动性强,节目质量有较大提高本届校园文化艺术节各承办单位活动紧凑,运作效率高,获奖名单及时公布张贴,极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力在整个艺术节活动过程中,很多班主任为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障是这次取得一等奖好成绩的坚强后盾可能由于组织时间不够充分比赛质量有待进一步提高尤其是在音响方面出现了较大的失误,希望今后能重视,改进还有在按男女生比例组织合唱队员方面欠缺经验导致参加市赛被扣分总的来说,这届区文化艺术节的举办是成功的,它让学生有了展示才华的空间,有力地促进了校园文化的建设在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训,这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好二是各企业组织开展了一次安全教育学习培训班,学习安全生产法律、法规和规章制度,向安全生产管理人员、从业人员灌输安全意识,促进了安全生产企业管理层和从业人员安全水平的提高三是在重点生产企业密集地段进行流动宣传,大力宣传“安全科技活动周”的重大意义,要求重点生产和经营企业张贴标语,在厂区醒目位置悬挂大型横幅宣传标语四是在县城地税服务大厅前组织开展广场科普宣传和科技咨询活动,在广场上陈列安全科普、安全科技规划宣传展板,发放相关宣传资料,提供现场咨询五是开展安全科技进企业、进基层活动请企业工程师、专家对企业职工宣讲岗位职责、危险因素、安全防护、灾害自救常识、相关法律法规和典型事故案例等,提高企业从业人员对安全发展、科技兴安战略意义的认识六是组织全县安监系统干部职工收看省安全生产宣教网栏中播放的安全科技视频,增强安全科学知识总之,在全县整个科技活动周期间,通过深入扎实的科普活动,使全社会各个层面的.群众都进一步深切感受到了科学发展的重要意义,把各种实用科技知识及时送到了老百姓手中活动倡导健康文明的生产、生活方式,让广大群众切实感受到科学技术的力量,使全社会进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚,达到了预期目的,取得了良好的宣传效果,广泛受到农民群众的好评,营造了学科学、用科学的良好社会氛围乡村少年宫科技活动总结「篇二」开展科技活动是实施素质教育的重要内容根据区教体局的部署,今年,我校结合本校实际,积极开展了形式多样的科技活动,取得了可喜的成绩现将活动情况总结如下
一、加强领导,健全组织为落实科技节各项要求,学校认真组织,首先确定了由杨校长任组长,田郑敏、牛俊平任副组长;王涛、李晓培、王葆荣、朱俊娴、李征杰、全校各班班主任、各学科教研组长为成员的组织机构,然后确定了各项活动的指导教师领导小组专门召开研究开展科技节活动的会议,认真研读了市局科技节活动组织的内容及竞赛安排,就我校实际,精心策划科技节的各项活动,学校做到有计划、有目的,有步骤地进行各项活动,把开展科技活动每一项工作落到实处随后我校还召开班主任、教研组长参加的专题会议,传达市局组织科技节活动相关精神,认真组织学习活动整个安排事项,由各教研组长负责每个学科的指导和选定好参赛作品,负责做好各个学科的科技作品的选送,要求班主任老师认真组织指导学生参与科技实践活动学校在全体教师会上还特别就有关做好科技节活动作了详细安排,学习了科技节活动安排的方案,使全校师生都能高度重视科技节活动的开展
二、提高认识,积极参与开展科技活动是培养学生科技素质的重要途径在科技迅猛发展的今天,课外科技活动在教育体系中的地位日益重要当前,正处于“素质教育”重要时期学校正是从培养21世纪人才,迎接各种挑战的高度出发,把开展科技活动作为实施素质教育的重要内容来抓每学期都把此项工作纳入学校工作计划之中,做到组织、人员、时间、经费等落实,使活动健康开展,逐渐步入正常化轨道同时,要求广大师生都要积极参与科技活动各学科教师要根据本学科实际,向学生普及现代科学知识,除在课堂教学中要有意识地将有关现代科技成果、能源、环境等重大社会意义的科技内容渗透到各科教学中去外,还要把基础知识的讲授有意识的引导到科技活动中,如在讲授一个小发明时,启发学生想想在日常生活或生产中哪些应用了这个发明,还有哪些方面可以设想应用这个发明,让学生在类比思维中掌握知识,诱发小发明的灵感,进而开展小发明活动,对教师指导学生开展科技活动取得的成果,学校给予精神和物质奖励,并作为教师年度考核、评优等重要依据,以激励教师积极参与科技活动
三、加强科技辅导教师队伍建设,注重自身素质的提高科技辅导教师在科技活动中起着主导作用,活动的效果如何很大程度上取决于辅导教师的业务素质和工作水平这在当前素质教育的重要时期尤为重要学校历来注重科技辅导教师自身素质的提高,要求科技辅导教师要不断给自己“充电”一一补充新的科学知识,努力提高自己的各项素质为让辅导教师及时学习有关科技信息和资料,学校要求教师认真学习多种有关科普方面的报刊、杂志,供科技辅导教师学习、参考,使他们不断地更新、完善自己正是有这样一支较高素质的科技辅导教师队伍,为开展科技活动提供了根本的保证
四、因地制宜,扎实开展形式多样的科技活动开展内容丰富多彩的科技活动,能极大地吸引学生参加科技活动的兴趣,我们每学期都要举办一至两次全校性科技辅导讲座,师生听众1000多人次,由经验丰富的科技辅导员,对如何搞小发明(制作)?怎样写科技小论文如何绘制科幻画等进行专题辅导举行全校性的科普知识竞赛活动,使学生受到一次良好的科普知识教育科技小组因地制宜地开展小实验,小发明(制作),小论文、科幻画等形式多样的科技活动,收到了较好的效果12月初,我们组织了校内科技创新大赛,同学们积极准备、踊跃参加,各种各样的作品展现了孩子们智慧的火花经过评委的认真评比,我们共选出具有一定水平的各种科技小发明、小制作、小论文和科幻画等5件(篇或幅)选送到区教体局参加比赛
五、存在问题我校青少年科技活动,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题,如有个别班主任、老师对学校开展科技活动认识不足,重视不够,因此,班级活动开展不够活跃,班级间活动开展也不平衡,师生参与率、活动的质量和科技作品质量等还不够高今后,我们会继续加大科技教育工作力度,推动我校科技活动的深入开展,不断提升科技活动的质量,不断提高科技发明的档次,为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献乡村少年宫科技活动总结「篇三」课外科技活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神学生课外科技活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能学校利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的课外科技活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高实践证明,经过课外科技活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰课外科技活动的即时性,它可把即时信息及时传递给学生广泛性,可以不受大纲、教材、时间和空间的限制多样性,形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教自主性,充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理想环境,有利于培养学生的自学能力和创造能力实践性,大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来如学校组织一些竞赛活动,如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动这样既可活跃校园气氛,又能吸引更多学生参加第二课堂活动,以扩大学生视野不断地提高学生鉴别事物的能力此外,学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来因此,探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义乡村少年宫科技活动总结「篇四」时光流逝,一学期又过去了,回顾本学期的科技活动情况,现总结如下随着素质教育的深入,科技活动已越来越受到各校的重视本学期,我积极按照上级科技活动计划,制定了本学校的科技活动计划,既体现了本学校的科技活动特色,又有积极参加各级活动的准备低年级以剪纸为主,中年级以改修玩具、工具为主,高年级以制作发明为主在经费十分困难的情况下,学校领导的大力支持,我校科技活动取得了较好的成绩科技活动由于校领导的支持和重视,学校每个教师已越来越感觉到科技活动的重要性,科学老师和科技辅导员充分利用科学课和科技活动课积极对学生进行科普教育,在科普活动周期间我们要求学生读一本科普书,写一篇科普小论文,听一次科普讲座,出一次科普黑板报等使我校的在各级科普活动比赛中都取得了较好的成绩在组织各级各类比赛中,我们都要先制订一定的活动计划和方案,经校长室的同意,得到全体教师的支持,再认真组织本校和辅导区的比赛,最后选择优秀的苗子参加高一级的比赛在省”“金钥匙”比赛中文路、林丽慧同学获得了省二等奖,陈雨心、邹丽丽、王珍慧丹阳市二等奖,王青华获镇江市优秀青少年科技辅导员总之,通过一系列活动,学生的动手能力得到了培养,发展性思维、求异性思维得到了进一步的发展,具有了一定的科学创新开拓意识和科学创新能力,我们教师的科技活动辅导能力也得到了提高,理论水平也上了一个新的台阶,本人在说课急实验操作比赛中获片和市二等奖当然,我们与兄弟学校相比还有一定的差距,我们将继续努力,争取更好的成绩乡村少年宫科技活动总结「篇五」本学期我们中班进行了科技活动,分别为磁铁、空气、动物和植物、声音和光、电和热在磁铁部分,我们进行了三次活动《磁铁找朋友》、《磁铁磁力车》、《隔着什么能吸铁》在《磁铁找朋友》这次活动中,我为孩子们准备了各种材料,事先用漂亮的塑料纸包好当“小鱼”,还给他们准备了用磁铁制成的“钓鱼竿”,以孩子们喜欢的游戏方式来让他们了解磁铁的性质在小猫钓鱼的环节里,孩子们的情绪达到了最高点由于事先他们不知道小鱼使用什么材料做成的,所以有的小鱼能够钓起来,有的不能钓起来他们通过玩儿游戏,了解了磁铁能吸铁的性质,并且能够运用这一性质将铁制品与非铁制品区分开来孩子们在活动中非常高兴,而且特别积极在《隔着什么能吸铁》的活动中,我同样为孩子们准备了许多的材料供孩子们亲自操作由于铁片大小的缘故,同样的材料有的孩子能够吸起来,有的不能够吸起来在这次活动中,我们让孩子自己记录了实验结果,由于孩子年龄小,让他们自己画是不行的,于是我们准备了一张大表,让他们把认为能吸起来的贴上一个标记,这样他们自己成功地记录了此次的实验结果在空气部分我们进行了两次活动,分别为《捉空气》和《蜡烛灭了》在动物和植物的部分,我们进行了《美丽的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《动物过冬》、《水仙花》《美丽的蝴蝶》我们借助家长的力量,收集了很多关于蝴蝶的图片和资料,除了上课给孩子们讲得之外,我们还将这些图片和资料做成展板,不仅让我们班的孩子了解,同时也让幼儿园的所有老师和孩子们欣赏孩子们通过这些资料和图片,感知了蝴蝶的外形特征,了解了蝴蝶的生长过程和生活习性本来高雅琪妈妈自己制作了一个蝴蝶生长过程的碟子,但是不知道什么原因放不出来,琪琪妈妈一遍又一遍的重新制作,但最终还是没有能够放出来让孩子们更直观地去了解《有用的尾巴》和《动物过冬》我们也分别以故事的形式让孩子们了解,孩子们听故事的时候特别认真,因此很快也就完成了活动目标《水仙花》这次活动我们同样是借助家长的力量帮我们收集材料,他们不仅找来了很多文字材料,同时也带了很多花种,我们分别用土和水养了这些水仙花,让孩子们观察比较在那个环境下的水仙长得更好结果发现在土里的水仙花由于温度和湿度都很好,因此长得也非常快,现在我们班门口的水仙都相继开放了,非常漂亮!在声音这一部分中,我们进行了《有趣的振动》和《打电话》两个活动我们班的孩子特别爱做手工,因此《打电话》这次活动孩子们很感兴趣,他们亲自动手做了小电话,但是由于孩子年龄较小,小手发展的能力有限,在系绳子的环节中有些困难,其他的完成得都很好小电话做好之后两个小朋友还拿着玩了玩晚上家长来接孩子们的时候,他们迫不及待的将自己的手工展示给爸爸妈妈,也有很多家长告诉我们,晚上回家之后他们一家三口很开心的玩儿这个小电话,并且孩子还能告诉爸爸妈妈如果绳子绷得越紧,听得就越清楚的道理这次活动顺利的达到了目标的要求光这一部分我们进行了《有趣的透镜》电这一部分,我们主要围绕电动玩具,让孩子们了解电池的作用以及特性最后一部分是热,这部分中我们进行了《有趣的温度计》一一液体温度计因为平时的生活中孩子接触体温计的情况比较多,因此当我拿出来温度计的时候,孩子们异口同声地说是体温计,我又拿出了体温计请他们对比,这才把温度计和体温计区分开来因为这次准备的材料充足,温度计是每个孩子一个,因此方便他们去观察比较他们能够看出来有红色的液柱,还有刻度,致使不能够用恰当的语言去表达让他们观察温度计在热水和冷水中的变化时,孩子们很认真并且很容易发现其变化,从而得出结论最后通过他们了解的知识,利用小药瓶儿、红墨水和吸管儿自己动手做了一个小温度计有的孩子的温度计效果很明显,但是有的不是很明显总结发现,当吸管儿和药瓶口密封的比较好的时候,效果就会非常明显本来还有一节是要制作气体温度计,但是由于材料不够齐全,因此这次活动没有进行本学期的科技活动与上学期相比较来说,内容上多了很多东西,但是孩子们的年龄有限,他们接受能力有限,所以有一些课我们把它简化了这学期的科技活动得到了家长们的大力支持,他们不但积极的帮助我们搜集材料,高雅琪妈妈很用心,她把每次的活动都记录下来,回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩儿,并且形成了文字材料,图文并茂把他们试验的结果反馈给我们,而且为了我们蝴蝶的课,自己亲自做了蝴蝶生长过程,一遍一遍的修改,一遍一遍的重新返工,由于各种原因最后没有能够放出来,但是家长的用心让我们非常感动为了水仙花的课,有些家长专门去买了水仙花,一些放在幼儿园养,一些放在家里养,并且经常比较,而且上网去查一些养花的资料家长说“是你们的科技可让我爱上了养花,忽然发现养花是一种乐趣!,没有想到我们的科技活动竟给家长也带来了乐趣孩子们从小班下期开始接触科技活动,到现在为止也差不多一年了他们各方面的能力都有了很大的提高,尤其是在观察能力方面和探索能力方面有时候我们进行正常的教学活动,他们都会提出很多的问题,然后会自己想办法解决反应能力也比以前有了提高,感觉他们的思维方式也有了很大的变化科技活动真正的培。