中班教师个人教研工作计划范文

年中班教师个人教研工作计划范20xx文年中班教师个人教研工作计划范文「篇一」20xx从上学期的工作结束开始，我就已经开始思考以后该怎么去开展工作，刚好假期的空闲给我提供了充足的思考时间，能让我慢慢的回味从前的工作，从里面找到一些不足和优势在做了反复的思索之后，我认识到自己能力上比较薄弱的地方，同时也看到了下一步工作的希望我打算立足已有的成绩，从新开拓出新的成果，并且做好了新的计划、核心观念1还是要把规范的系统教学给完成好，符合人才培养的需要，按照一定的体系和秩序把课堂给管好带好，把知识有层次的教给孩子们并且逐步递进提高，使他们能够慢慢的把文化给学深入并且我要谨守好的教学理念，以及岗位理念，不让自己的思想和言行出现滑坡，始终保持在合格教师的水平，这样才可以作为孩子们的榜样和引领者、课堂目标2我仍然是把养成纪律性放在首位，不管是多聪明的孩子，若是不懂得遵守秩序的，认识不到规则的意义，就算能学会知识，也难免以后的人生路不会跑偏所以我育人先育德，只有他们的观念和认识不偏离正道，将来才可以做一个有价值的人，而不是成为社会的累赘再就是要合理施教，要切合学生和课堂情况，用更适合的方法对他们传授知识，这样教学才会有效果

2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设

（二）故事续编、配画

1、在今年中，会和幼儿学习一些简单的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来

（三）区角创设

1、益智区以孩子的探索为主，结合主题为幼儿提供不同的材料;鼓励幼儿进行探索

2、阅读区开展图书漂流、自制图书、读写绘

3、建构区随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建

4、娃娃家结合主题开展中不断的添加材料，鼓励幼儿结合生活中的经验进行表演

（四）主题环境创设以幼儿为主，共同创设主题环境@开展各类亲子小比赛的活动《图形拼摆》《扑克牌搭建》《雪花片拼插》《废旧材料创意制作》《树叶粘贴画》《地图拼摆》八月份

1、加强幼儿们的常规，熟悉新的班级，让幼儿们适应中班的活动

2、面对新家长及时的交流、沟通，在沟通的熟悉孩子、熟悉家长

3、和班内老师一起制定班内新规则，严厉的要求自己

4、抓好班内的常规活动和孩子一起制作《我们来约定》的主题墙

5、习惯培养《物归原处》《我会整理固定区》

6、和幼儿一起创设固定区域的规则，丰富里面的材料

7、和幼儿一起创设室内“我们来约定”的主题约定墙，和幼儿一起讨论在班内不准做的事情，并且绘画出来，时刻提醒自己九月份

1、尝试走进小班，看望弟弟、妹妹，鼓励幼儿能够利用自己的能量来照顾弟弟、妹妹

2、九三号中国抗日战争胜利纪念日，和幼儿一起欣赏视频，培养幼儿自豪的爱国情感

3、班内开展自然角的创设，和幼儿一起设计自然角、制定小规则

4、九月二十是爱牙日，开展爱牙日活动，增强幼儿口腔健康观念和自我口腔保健意识

5、结合教师节的到来，鼓励幼儿利用自己的方式制作贺卡送给老师，感谢老师的教育

6.结合主题活动的开展与幼儿一起讨论布置班级环境，增加主题的趣味性

7、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼分享会

8、请家长志愿者参加主题区域活动——八月十五月饼分享活动

10、区活动材料的添加，并开展家长图书借阅活动

11、开展儿歌配画、故事配画的主题活动

12、习惯养成《我会整理材料架》的小比赛活动

13、防震演练一一并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来

14、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视

15、班内开展秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表

16、加强安全教育日活动的开张重视孩子们的安全十月份

1、伴随主题添加主题固定区域活动的资料，丰富材料架

2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀，养成使用礼貌用语的习惯

3、开展国庆节主题活动，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的爱国情感

4、整理图书区、整理图书漂流活动，丰富幼儿们的阅读能力

5、开展“我是轻轻翻书好宝宝”-------------智慧宝贝

6、检查班内的安全隐患，及时排查

7、结合读书节--继续开展读写绘--自制图书，并进行评选活动

8、防火演练

9、班内评选为幼儿建立博客的家长，并进行表扬

10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂——讲述安全“十一假日安全我知道”

11、开展世界粮食日主题活动，邀请家长志愿者走进课堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容

12、班内开展亲子扑克牌搭建的活动，鼓励爸爸或妈妈陪伴孩子进行小比赛，增强亲子之间的感情十一月份

1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人

2、根据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请家长收集蔬菜和小朋友一起进行制作蔬菜印章的主题活动，增进幼儿与家长增进感情，锻炼幼儿的动手操作能力

3、开展亲子活动，班内举行一一“小巧手”（科学的、自理能力的）比赛活动

4、丰富数学区域活动的材料，添加新教具

5、结合主题活动的开展中，邀请爸爸、妈妈参加区域开放活动——树叶创意大比拼（幼儿分组参加）

6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力

7、班内开展“夹豆子”的比赛活动，锻炼孩子手臂的力量十二月份;

1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料，进行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式

2、评选班内“我是文明小听众”——安静宝贝

3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的能力，别冻着自己

4、儿歌配画——结合学习到的儿歌开展长卷儿歌配画

5、在班中开展“才艺之星”故事表演比赛，提高幼儿语言表达能力

6、区域角活动材料的添加，进行开设家长开放日，让家长走进区域

7、布置节日环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，做好庆祝元旦的工作准备一月份

1、班内评选--日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”

2、展示班内特色活动——儿歌配画、区角创设、故事配画

4、快快乐乐过新年”的主题活动

5、做好假期的工作总结

6、对幼儿进行寒假安全教育

7、班内三位老师坐在一起总结反思本学期的优点、反思不足之处，简单计划下学期的小任务、健康安全3虽说中班的孩子已经知道配合老师工作了，可是他们不免会对危险认识不够，跟学习比起来，我觉得安全对孩子们来说才是最为关键的一来是来自外部环境的危害因素比较多，而且预防工作不容易做周全再一个就是卫生，他们多数都还没有好的习惯，连最基本的常识很多人都没有掌握，这就需要我来多做提醒和培训年中班教师个人教研工作计划范文「篇二」20xx这个学期我担任的职位是中

（2）班的配班教师对于本学期的个人教学计划我将做好以下几点

一、指导思想

1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境

2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动

二、个人现状优点

1、热爱幼教工作，喜欢孩子

2、责任心强、有耐心缺点:教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验

三、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣

5、注重家园联系真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视年中班教师个人教研工作计划范文「篇三」20xx新学期的准备工作准备就绪，看着明显长高的孩子们，就不再像之前带的那些新入园的豆豆班的宝宝们那样以玩儿为主了，我感觉到肩上的担子更重了！自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素质都是我要认真思索的问题而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划

一、本学期，在思想工作上，我仍将以一名优秀的学习教师去要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展

二、这回带的是中班了，责任越来越大了在能力发展上，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;在平常一有机会就多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作正好这回开展了‘教师一帮一’的学习活动，作为还在一个在路上奔跑的我，更要努力、虚心、认真的去学习每一点，从而使我得到更大的进步师傅，我来啦！

三、有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义所以，本学期我的努力方向，首先就是踏实努力地做好本职工作，认真努力的去计划上好每一节课，人后做好记录，慢慢学习积累，争取做一个优秀的幼教老师！

四、在出勤方面，严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不矿工;用饱满的热情对待工作要学的，要说的太多太多，光说是不够的，那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正谢谢！年中班教师个人教研工作计划范文「篇四」20xx

一、个人现状牛治青，女，21岁于20PC年毕业于郑州幼师，现任职于龙子湖中心幼儿园作为一名新的幼儿教师，我深深的感到，应努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师

二、现状分析优势

1、有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击

2、性格开朗，有爱心、耐心、责任心不足

1、因为我是一名新教师，缺少对幼儿的管理和教学经验

2、多看、多听、多思考，不断改善自己的教学方式为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质

三、学年计划:

1、踏实工作多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的.关心

2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己积极参加各种教育培训，努力学习新课程指南，加深对新课程理念的理解，并将理论联系实际融入到教学教育工作中，提高自己的教育教学水平，形成自己的教学风格

3、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能无论在任何时候都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁不论什么时候都应以饱满的热情，充沛的干劲，投入工作中，切切实实履好职，认认真真服好务

4、加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师

5、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师

四、每日计划

1、每天做好课前准备，认真钻研教材，了解教材，适当的补充资料

2、每天坚持练习简笔画

3、每天适时地反思自己的工作，查漏补缺，扬长避短新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇我相信，在单位领导的指导下，在办公室其他同志的帮助下，通过自己的不懈努力，一定会正确面对挑战，把握机遇，使自己不断进步，成为一名合格的幼儿教师年中班教师个人教研工作计划范文「篇五」20xx随着小暑假生活的结束中，我们迎来了属于我们的新班级中二班，对于中班，当听到今年教中班时心里顿时的懵了一点，想想这几年一直教大班，似乎对中班存在了陌生感不知如何去教;不过好在原先的尹雪华老师一直跟随者小二班升上来成为我的新搭档，教过小二班一学期的王菲老师也重新回到这群可爱的孩子身边;心里的陌生感消除一半从开学到现在也有一段时间，在这一段时间中通过日常的生活、活动与孩子渐渐的熟悉、磨练出感情这几天下午中我们根据班内孩子的特点、兴趣细细的交流、探讨，根据孩子们的发展和家长们的需要，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标重点安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动一安全方面安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动只有在安全的环境下，才能进行良好的教育，安全最为重要

1、幼儿必须在老师的视线范围内

2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除

3、每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆力

4、晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危险的小物件

5、在一日生活中随机教育，抓住教育的契机@《上下楼梯》《轻轻走路》《不大声讲话》《不推不挤不打闹》《防震演练》《防火演练》《安全使用小剪刀》《独自在家》《安全用电》《我认识的标志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵，不乱掏》《会说话的标志》《穿衣穿鞋要注意》二:教育活动

1、重视每一节课程活动的开展，以游戏融入其中，让孩子成为活动的小主人

2、加强开展班内固定区域活动，让孩子在区域活动中自由、自主的进行活动多学习身边的正能量，熏陶自己、提升自己

3、抓好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、延伸

4、开展班内活动《我们来约定》和孩子一起绘制班内的小规则;如不打架、不骂人、帮助他人等

5、走进小中大班，尝试进行混龄的教学方法，在活动中锻炼孩子的情感、互帮互助@亲子制作、班内活动小比赛（废旧材料创意比赛、手工制作、扑克牌搭建、中国地图拼摆、雪花片拼插、夹豆子等）三保育方面

1、开展班内幼儿的各项习惯培养（不打扰别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等）

2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯

3、定期的在班内举行小比赛（整理被褥、叠衣服、系鞋带等等）来提高幼儿的积极性

4、每天做好班内的消毒工作四家园交流

1、利用校讯通的传播力量，及时的与家长交流、沟通孩子的情况，分享好的

2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的一日活动中，感受活动的乐趣

3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心

4、结合主题、节日活动的开展，进行亲子活动小比赛，增强孩子与爸爸、妈妈之间的感情心文章分享《自己的事情自己做》《按时起床》《宝贝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、妈妈》《尊重孩子》等等五班级主题活动本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料）（-）儿歌配画

1、在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的认识。